Fernández Sanz, Luís
Actividades
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- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 0
- Patentes o licencias de software 0
A Framework for Evaluating the Standards for the Production of Airborne and Ground Traffic Management Software
- Andres-Jimenez, J.
- Medina-Merodio, J.-A.
- Fernandez-Sanz, L.
- Martinez-Herraiz, J.-J.
- Gonzalez-De-Lope, J.
IEEE Access (p. 149142-149161) - 2020
Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
10.1109/access.2020.3014794 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2169-3536
A Framework to Support the Process of Measurement of Customer's Satisfaction According to ISO 9001
- Medina-Merodio, J.-A.
- De-Pablos-Heredero, C.
- Jimenez-Rodriguez, L.
- Fernandez-Sanz, L.
- Robina-Ramirez, R.
- Andres-Jimenez, J.
Ieee Access (p. 102554-102569) - 1/1/2020
Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
10.1109/access.2020.2998434 Ver en origen
- ISSN 21693536
- ISSN/ISBN 2169-3536
A Learning Quality Metadata approach: Automatic quality assessment of virtual training from metadata
- Pons, D.
- Hilera, J.R.
- Fernández, L.
- Pagés, C.
Computer Standards and Interfaces (p. 45-61) - 2016
Editor: Elsevier B.V.
10.1016/j.csi.2015.12.001 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0920-5489
A Suite of Object Oriented Cognitive Complexity Metrics
- Misra, S.
- Adewumi, A.
- Fernandez-Sanz, L.
- Damasevicius, R.
IEEE Access (p. 8782-8796) - 2018
Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
10.1109/access.2018.2791344 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2169-3536
A framework for the quality evaluation of MDWE methodologies and information technology infrastructures
- Domínguez-Mayo, F.J.
- Escalona, M.J.
- Mejías, M.
- Ramos, I.
- Fernández, L.
International Journal of Human Capital and Information Technology Professionals (p. 11-22) - 2011
10.4018/jhcitp.2011100102 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1947-3478
A study on the key soft skills for success ful participation of students in multinational engineering education
- Luis Fernández Sanz
- María Teresa Villalba de Benito
- José Amelio Medina Merodio
- Sanjay Misra
The International journal of engineering education (p. 2061-2070) - 2017
Editor: Instituto de Relaciones Internacionales "Daza de Valdes"
- ISSN/ISBN 0949-149X
A survey and meta-analysis of application-layer distributed denial-of-service attack
- Odusami, M.
- Misra, S.
- Abayomi-Alli, O.
- Abayomi-Alli, A.
- Fernandez-Sanz, L.
International Journal of Communication Systems - 2020
Editor: John Wiley and Sons Ltd
10.1002/dac.4603 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1099-1131
Accessible platforms for e-learning: A case study
- Batanero, C.
- Fernández-Sanz, L.
- Piironen, A.K.
- Holvikivi, J.
- Hilera, J.R.
- Otón, S.
- Alonso, J.
Computer Applications in Engineering Education (p. 1018-1037) - 2017
Editor: John Wiley and Sons Inc.
10.1002/cae.21852 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1099-0542
Adapting learning content to user competences, context and mobile device using a multi-agent system: Case studies
- Garcia-Cabot, A.
- Garcia-Lopez, E.
- De-Marcos, L.
- Fernandez, L.
- Gutierrez-Martínez, J.-M.
International Journal of Engineering Education (p. 937-949) - 2014
Editor: Tempus Publications
- ISSN/ISBN 0949-149X
Adopting automated whitelist approach for detecting phishing attacks
- Azeez, N.A.
- Misra, S.
- Margaret, I.A.
- Fernandez-Sanz, L.
- Abdulhamid, S.M.
Computers and Security - 2021
Editor: Elsevier Ltd
10.1016/j.cose.2021.102328 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0167-4048
Ingeniería del software: diseño estructurado
- José A. Calvo-Manzano Villalón
- Luis Fernández Sanz
1/1/1995
Editor: Universidad Politécnica de Madrid
- ISBN 8485632745
- ISSN/ISBN 84-85632-74-5
- Dialnet
- iMarina
Ingeniería del software: pruebas del software
- Luis Fernández Sanz
- José A. Calvo-Manzano Villalón
1/1/1996
Editor: Madrid : Servicio de Publicaciones de la Facultad de Informática, UPM, 1996
- ISBN 848563277X
- ISSN/ISBN 84-85632-77-X
- Dialnet
- iMarina
A brief overview of software process models: Benefits, limitations, and application in practice
- Misra, S.
- Omorodion, M.F.
- Fernández-Sanz, L.
- Pages, C.
Agile Estimation Techniques and Innovative Approaches to Software Process Improvement (p. 258-271) - 2014
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-4666-5182-1.ch015 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781466651821
A brief overview of software process models: Benefits, limitations, and application in practice
- Misra, S.
- Omorodion, M.
- Fernández-Sanz, L.
- Pages, C.
Computer Systems and Software Engineering: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (p. 1-14) - 2017
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-5225-3923-0.ch001 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781522539230
A proposed pragmatic software development process model
- Misra, S.
- Omorodion, M.
- Mishra, A.
- Fernandez, L.
Handbook of Research on Innovations in Systems and Software Engineering (p. 186-200) - 2014
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-4666-6359-6.ch008 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781466663602
A proposed pragmatic software development process model
- Misra, S.
- Omorodion, M.
- Mishra, A.
- Fernandez, L.
Computer Systems and Software Engineering: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (p. 607-622) - 2017
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-5225-3923-0.ch025 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781522539230
A proposed pragmatic software development process model
- Misra, S.
- Omorodion, M.
- Mishra, A.
- Fernandez, L.
Intelligent Systems: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (p. 448-462) - 2018
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-5225-5643-5.ch018 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781522556435
Actitudes y opiniones de empleados y directivos de Administraciones Públicas y PYMES respecto de la accesibilidad digital
- Enrique García Cortés
- Luis Fernández Sanz
ATICA2018: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad : libro de actas (p. 109-116) - 2018
Editor: Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-17729-63-9
Cómo crear presentaciones accesibles con Power Point
- Carmen Pagés Arévalo
- Luis Fernández Sanz
Guía para crear contenidos digitales accesibles: documentos, presentaciones, vídeos, audios y páginas web (p. 31-60) - 2015
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-16133-52-9
Digital education readiness of teachers in higher education: lessons from COVID-19 times
- Inés López Baldominos
- Luis Fernández Sanz
- Vera Pospelova Pospelova
ATICA2020: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad (p. 823-830) - 2020
Editor: Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-18254-84-0
Estudio de factores personales y organizativos de las pruebas y la calidad del software
- Cristina Sáez Ortega
- Luis Fernández Sanz
ATICA2018: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad : libro de actas (p. 375-382) - 2018
Editor: Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-17729-63-9
Estudio de la orientación para la empleabilidad internacional en las titulaciones de informática
- Luis Fernández Sanz
- María José García García
- Verónica Egido García
- Mario Mata Ortega
- Nourdine Aliane
Innovación educativa en las titulaciones de Informática en la Universidad española [Recurso electrónico] (p. 107-125) - 2008
Editor: Universidad de Huelva
- ISSN/ISBN 978-84-96826-72-4
Applicability of cyclomatic complexity on WSDL
- Misra, S.
- Fernandez-Sanz, L.
- Adewumi, A.
- Crawford, B.
- Soto, R.
Communications in Computer and Information Science (p. 247-254) - 2015
Editor: Springer Verlag
10.1007/978-3-662-46742-8_23 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1865-0929
Characterizing the position of CIO
- Cano, C.
- Fernández-Sanz, L.
- Misra, S.
Iberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTI - 2012
- ISSN/ISBN 2166-0727
Comparation of owl ontologies reasoners: Testing cases with Pellet and Jena
- Hilera, J.R.
- Fernández-Sanz, L.
- Díez, A.
ICSOFT 2011 - Proceedings of the 6th International Conference on Software and Database Technologies (p. 419-422) - 2011
- ISSN/ISBN 9789898425775
Creating a framework for quality decisions in software projects
- Potena, P.
- Fernandez-Sanz, L.
- Pages, C.
- Diez, T.
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 434-448) - 2014
Editor: Springer Verlag
10.1007/978-3-319-09156-3_31 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1611-3349
Developing Data Literacy Competences at University: The experience of the DEDALUS project
- Taibi, D.
- Fernandez-Sanz, L.
- Pospelova, V.
- Leon-Urrutia, M.
- Marjanovic, U.
- Splendore, S.
- Urbsiene, L.
2021 1st Conference on Online Teaching for Mobile Education, OT4ME 2021 (p. 112-113) - 2021
Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
10.1109/ot4me53559.2021.9638912 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781665428149
Developing domain-ontologies to improve sofware engineering knowledge
- Hilera, J.R.
- Fernández-Sanz, L.
Proceedings - 5th International Conference on Software Engineering Advances, ICSEA 2010 (p. 380-383) - 2010
10.1109/icsea.2010.64 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9780769541440
Factors with negative influence on software testing practice in Spain: A survey
- Fernández-Sanz, L.
- Villalba, M.T.
- Hilera, J.R.
- Lacuesta, R.
Communications in Computer and Information Science (p. 1-12) - 2009
10.1007/978-3-642-04133-4_1 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1865-0929
Framework for Academic Advice through Mobile Applications
- Sowunmi, O.Y.
- Misra, S.
- Fernandez-Sanz, L.
- Medina-Merodio, J.-A.
25th International Conference on Information Systems Development, ISD 2016 (p. 332-344) - 2016
Editor: Association for Information Systems
- ISSN/ISBN 9788378753070
Influence of human factors in software quality and productivity
- Fernández-Sanz, L.
- Misra, S.
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 257-269) - 2011
10.1007/978-3-642-21934-4_22 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0302-9743
Lecciones aprendidas de un curso online accesible de comunicación escrita eficaz
- Luis Fernández Sanz
- Marina Pinteño Bustillos
- María José Rueda Bernao
Formación virtual inclusiva y de calidad para el siglo XXI: [actas del VI Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2015)] (p. 117-126) - 2015
Editor: Granada : Editorial Universidad de Granada, 2015
- ISSN/ISBN 978-84-338-5744-6
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