Aprendizaje al servicio de la motivación: efectos del ApS sobre la motivación del alumnado en una asignatura de traducción

Contextos educativos: Revista de educación (p. 245-262) - 2023

Editor: Universidad de La Rioja

10.18172/con.5173 View at source

• ISSN/ISBN 1575-023X

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¿Hasta que el texto nos separe?: estudio de la colaboración entre autores y traductores noveles en un proyecto internacional de escritura creativa y traducción

Sendebar: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación (p. 44-64) - 2022

Editor: Facultad de Traducción e Interpretación

10.30827/sendebar.v33.23550 View at source

• ISSN/ISBN 1130-5509

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El reseteo de la participación del alumnado: estudio de las percepciones, herramientas y dinámicas de participación en la enseñanza bimodal

Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (p. 133-160) - 2022

Editor: Servicio de Publicaciones

10.6018/educatio.494341 View at source

• ISSN/ISBN 1989-466X

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Enseñanza virtual de lengua inglesa durante el confinamiento domiciliario: percepciones y reacciones del alumnado en una universidad española

Íkala (p. 603-621) - 2021

Editor: Universidad de Antioquia

10.17533/udea.ikala.v26n3a08 View at source

• ISSN/ISBN 0123-3432

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Traducir en colores: la traducción como herramienta de evaluación de la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera

Revista española de pedagogía (p. 327-346) - 2020

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

10.22550/rep78-2-2020-07 View at source

• ISSN/ISBN 0034-9461

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«Ilustraducción» para niños: Las dinámicas texto-imagen en los álbumes infantiles ilustrados desde un prisma traductológico

Hikma: estudios de traducción = translation studies (p. 187-208) - 2020

Editor: Servicio de Publicaciones

10.21071/hikma.v19i1.12251 View at source

• ISSN/ISBN 1579-9794

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Burlando a los censores en el siglo XXI

Quaderns: Revista de traducció (p. 169-186) - 2020

Editor: Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions

• ISSN/ISBN 1138-5790

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Text-illustration transmutation: a model for the analysis of its effect on the dynamics and functions of children’s books

Íkala (p. 173-187) - 2020

Editor: Universidad de Antioquia

10.17533/udea.ikala.v25n01a08 View at source

• ISSN/ISBN 0123-3432

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TraducciONG: potencialidades del aprendizaje-servicio en asignaturas de traducción a través de una experiencia didáctica

Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete (p. 135-149) - 2020

Editor: Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete

10.18239/ensayos.v35i2.2420 View at source

• ISSN/ISBN 2171-9098

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Cuentacuentos with a twist:: Reescritura, traducción y mediación en el aula universitaria a través de los cuentos

Educación y Futuro Digital (p. 171-185) - 2020

Editor: Centro de Enseñanza Superior "Don Bosco"

• ISSN/ISBN 1695-4297

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Literatura y naturaleza: voces ecocríticas en poesía y prosa

2021

Editor: Sociedad Española de Literatura General y Comparada (SELGYC)

• ISSN/ISBN 978-84-09-27247-1

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An English girl in the states: The Impact of Context and Genre on the Film Adaptation of Roald Dahl's "Matilda"

From Page to Screen: Modification and Misrepresentation of Female Characters in Audiovisual Media (p. 47-72) - 2020

Editor: Narr Franke Attempto

• ISSN/ISBN 978-3-8233-8367-3

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When it takes two to scare one: Managing fear appeals in triadic dialogues in health care settings

Exploring evaluative, emotive and persuasive strategies in discourse (p. 109-130) - 2018

Editor: Universidad de Valencia = Universitat de València

• ISSN/ISBN 978-84-9134-287-8

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Educación (des)conectada: Impacto del salto virtual sobre las dinámicas interpersonales y de aula en asignaturas de lengua inglesa durante la covid-19

La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (p. 1767-1769) - 2021

Editor: Universidad de La Laguna

• ISSN/ISBN 978-84-09-27632-5

• Dialnet

Cuentos para todo el mundo: una experiencia educativa en torno a la reescritura, la traducción y la mediación

In-Red 2021. VII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red: lecciones aprendidas, ideas compartidas (p. 178-186) - 2021

Editor: edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València

• ISSN/ISBN 978-84-9048-638-2

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Desarrollo de audiovisuales bilingües para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de Química Analítica

IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red (p. 290-299) - 2019

Editor: edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València

• ISSN/ISBN 978-84-9048-522-4

• Dialnet

A tu texto meta le falta color: la traducción intersemiótica como herramienta didáctica

Actas do XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral: Vigo, 13-15 de xuño de 2018 (p. 312-319) - 2018

Editor: Universidade de Vigo

• ISSN/ISBN 978-84-8158-786-9

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Poesía a dos bandas: innovación docente a través de la literatura y la traducción

In-Red 2017. III Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red (p. 205-218) - 2017

Editor: edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València

• ISSN/ISBN 978-84-9048-568-2

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Entre el fondo y la forma: Algunas reflexiones sobre la interpretación en el campo de la salud mental

Comunicación, cognición, cibernétic@: actas (p. 814-822) - 2014

Editor: Ana Díaz Galán

• ISSN/ISBN 978-84-616-8680-3

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El eufemismo a consulta: un obstáculo en la comunicación médico-paciente

La lingüística aplicada en la era de la globalización (p. 591-595) - 2013

Editor: Ediciones de la Universidad de Lérida / Edicions de la Universitat de Lleida

• ISSN/ISBN 978-84-8409-593-4

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