Insects as test systems for assessing the potential role of microgravity in biological development and evolution

Advances in Space Research (p. 137-146) - 1989

10.1016/0273-1177(89)90068-9 View at source

• ISSN/ISBN 0273-1177

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Aptasensor based on the selective electrodeposition of protein-linked gold nanoparticles on screen-printed electrodes

Analyst (p. 1810-1815) - 2011

Editor: Royal Society of Chemistry

10.1039/c1an15070g View at source

• ISSN/ISBN 1364-5528

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Properties of the clot assay, an easy quantitative assay of DNA endonucleases

Analytical Biochemistry (p. 41-48) - 1988

10.1016/0003-2697(88)90254-0 View at source

• ISSN/ISBN 1096-0309

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Visualization under ultraviolet light enhances 100-fold the sensitivity of peroxidase-stained blots

Analytical Biochemistry (p. 176-181) - 1989

10.1016/0003-2697(89)90738-0 View at source

• ISSN/ISBN 1096-0309

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In vitro generation of competitor DNA segments for the quantitation of any nucleic acid of known sequence by competitive polymerase chain reaction

Analytical Biochemistry (p. 406-407) - 1997

Editor: Academic Press Inc.

10.1006/abio.1996.9931 View at source

• ISSN/ISBN 0003-2697

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Automatic microinjector for amphibian oocytes, eggs, and embryonic blastomeres

Analytical Biochemistry (p. 349-351) - 1993

10.1006/abio.1993.1505 View at source

• ISSN/ISBN 0003-2697

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Exponential gradient maker using a disposable syringe

Analytical Biochemistry (p. 88-90) - 1990

10.1016/0003-2697(90)90049-f View at source

• ISSN/ISBN 1096-0309

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Quantitative analysis of ventral denticular patterns of Drosophila melanogaster larvae and the regulation of the bithorax complex

BioSystems (p. 139-158) - 1989

10.1016/0303-2647(89)90018-x View at source

• ISSN/ISBN 0303-2647

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Molecular pharmacology and antitumor activity of Zalypsis® in several human cancer cell lines

Biochemical Pharmacology (p. 162-170) - 2009

10.1016/j.bcp.2009.04.003 View at source

• ISSN/ISBN 0006-2952

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Selection of aptamers against KMP-11 using colloidal gold during the SELEX process

Biochemical and Biophysical Research Communications (p. 214-218) - 2003

Editor: Academic Press Inc.

10.1016/s0006-291x(03)01352-4 View at source

• ISSN/ISBN 0006-291X

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Facetas en el poliedro de la coordinación y coherencia en la enseñanza universitaria a vista de alumnos de primer curso de grado en Química

Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria (p. 163-175) - 2012

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-952-4

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Creación de un cuaderno de laboratorio normalizado como instrumento didactico transdisciplinar para Ciencias Experimentales

Delineando lazos hacia nuevas propuestas innovadoras [Recurso electrónico]: la interdisciplinariedad como punto de partida (p. 465-482) - 2013

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-15834-03-8

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Sembrando semillas de innovación: una actividad práctica transdisciplinar que alimenta la creatividad y amplia horizontes profesionales

Delineando lazos hacia nuevas propuestas innovadoras [Recurso electrónico]: la interdisciplinariedad como punto de partida (p. 451-464) - 2013

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-15834-03-8

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Profesional.Es-emprendedor.Es: Un combinado de motivación, autoestima, creatividad, trabajo en equipo, capacidades organizativas, relaciones personales, comunicación y proyección de futuro profesional. Una experiencia colectiva realizada por todos los alumnos de primero de química.

Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 (p. 185) - 2007

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-7723-790-7

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INSILICO: una herramienta Web en AJAX para investigación en Biología Molecular y Bioinformática, con recursos para aplicación en e-learning y docencia práctica

I Jornadas ID+TIC 2008 [Recurso electrónico]: actas (p. 19) - 2008

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-780-3

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Disculpen, una pregunta: ¿los alumnos podemos opinar?

Innovar en la enseñanza universitaria (p. 97-103) - 2010

Editor: Biblioteca Nueva

• ISSN/ISBN 978-84-9940-091-4

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Del pupitre a la tarima

La creación de espacios comunes de aprendizaje: experiencias de innovación (p. 211-218) - 2011

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-915-9

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ITEST: una herramienta gamificada de respuestas y votos para un aprendizaje colaborativo y apoyo a la docencia presencial

Nuevas apuestas educativas [Recurso electrónico]: entre la docencia presencial y la innovación tecnológica (p. 29-42) - 2017

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-16978-11-3

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Ruleta bioquímica: gamificación inmediata para dinamización de la clase presencial

Nuevas apuestas educativas [Recurso electrónico]: entre la docencia presencial y la innovación tecnológica (p. 43-50) - 2017

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-16978-11-3

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RubriCalc: una herramienta web muy versátil que facilita la evaluación transparente y formativa de calidad

Actas del III Congreso Iberoamericano sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual: CAFVIR 2012 (p. 517-524) - 2012

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-367-6

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profesional.es-emprendedor.es un espejo para descubrirse el propio futuro profesional: una experiencia colectiva de los alumnos de primero de Química

II Jornadas ID+TIC 2008: actas. [Recurso electrónico] (p. 43) - 2009

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-822-0

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Un modelo cliente-proveedor como método de aprendizaje activo y evaluación formativa basado en el desempeño de tareas auténticas

II Jornadas ID+TIC 2008: actas. [Recurso electrónico] (p. 1) - 2009

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-822-0

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Creación de empresas en Biociencias. Una ficción a imagen del entorno profesional. Integración de aprendizaje y evaluación en un proceso formativo único y continuo basado en el desempeño de tareas auténticas

II Jornadas ID+TIC 2008: actas. [Recurso electrónico] (p. 44) - 2009

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-822-0

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Disculpen, una pregunta: ¿los alumnos podemos opinar?

II Jornadas ID+TIC 2008: actas. [Recurso electrónico] (p. 2) - 2009

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-822-0

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