Ba al du zentzurik ikasleen artean elkartasun-egiturak sortzeak?

hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria (p. 36-38) - 2013

Editor: Xangorin

• ISSN/ISBN 1135-4690

• Dialnet

Modelo integrado de regulación de la convivencia y tratamiento de conflictos

Tabanque: Revista pedagógica (p. 31-48) - 2004

Editor: Escuela Universitaria de Educación de Palencia

• ISSN/ISBN 0214-7742

• Dialnet

La intervención sistémica en la prevención y reducción del abandono escolar en Castilla y León

Sistema: revista de ciencias sociales (p. 43-56) - 2017

Editor: Fundación Sistema

• ISSN/ISBN 0210-0223

• Dialnet

Formación del profesorado en aprendizaje cooperativo y alumnos con altas capacidades: un enfoque inclusivo

Revista latinoamericana de educación inclusiva (p. 91-110) - 2015

Editor: Universidad Central de Chile

• ISSN/ISBN 0718-5480

• Dialnet
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Diseño y validación de un instrumento para valorar la convivencia escolar percibida por los estudiantes

Revista española de pedagogía (p. 209-229) - 2021

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

10.22550/rep79-2-2021-04 View at source

• ISSN/ISBN 0034-9461

• Dialnet

El desarrollo profesional de los orientadores de Educación Secundaria: análisis de necesidades y prospectiva

Revista de investigación educativa, RIE (p. 199-220) - 2001

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

• ISSN/ISBN 0212-4068

• Dialnet
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Investigación evaluativa sobre el programa de mediación de conflictos en centros escolares

Revista de educación (p. 369-396) - 2008

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

• ISSN/ISBN 0034-8082

• Dialnet
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Valoración de la intervención en alumnado de secundaria con alteraciones graves de conducta (AGC)

Revista complutense de educación (p. 203-222) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rev_rced.2017.v28.n1.49196 View at source

• ISSN/ISBN 1130-2496

• Dialnet

Convivencia y mediación educativa

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 5) - 2018

Editor: Centro Fonseca

• ISSN/ISBN 0210-4679

• Dialnet

School mediation: A qualitative analysis of the interpersonal/social dimension of an intervention project in a teip school

Revista Lusofona de Educacao (p. 111-126) - 2018

Editor: Edicoes Universitarias Lusofonas

10.24140/issn.1645-7250.rle40.07 View at source

• ISSN/ISBN 1646-401X

• Dialnet

Mediación de conflictos en centros educativos

2006

Editor: UNED

• ISSN/ISBN 84-362-4341-2

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Orientación y tutoría en la Educación Secundaria: estrategias de planificación y cambio

1996

Editor: Edelvives

• ISSN/ISBN 84-263-3437-7

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Organización y gestión de centros educativos

2004

Editor: UNED

• ISSN/ISBN 84-362-4994-1

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Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo

2018

Editor: Síntesis

• ISSN/ISBN 978-84-9171-250-3

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Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas

2021

Editor: Síntesis

• ISSN/ISBN 978-84-1357-131-7

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Inclusión y mejora educativa

2018

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3

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Modelo integrado de mejora de la convivencia : estrategias de mediación y tratamiento de conflictos

2006

Editor: Graó

• ISSN/ISBN 978-84-7827-443-7

• Dialnet
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Cuaderno informativo: orientación académico profesional : opciones al acabar la Educación Secundaria Obligatoria, 2002

2002

Editor: Madrid : Dirección General de Ordenación Académica, 2002

• ISSN/ISBN 84-451-2207-X

• Dialnet

Mediación de conflictos en instituciones educativas: Manual para la formacion de mediadores

2005

Editor: Madrid : Narcea Ediciones

• ISSN/ISBN 84-277-1307-X

• Dialnet

El plan de convivencia: Fundamentos y recursos para su elaboración y desarrollo

2008

Editor: Alianza

• ISSN/ISBN 978-84-206-6856-7

• Dialnet

La interdisciplinariedad en la educación superior: el valor formativo del index de inclusión a través de un estudio de casos

Visiones docentes en las aulas de hoy (p. 493-516) - 2014

Editor: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)

• ISSN/ISBN 978-84-15705-39-0

• Dialnet

Innovando la atención de los alumnos con altas capacidades

Retos de la educación inclusiva para construir una sociedad incluyente: Propuestas de investigacion en el aula (p. 250-261) - 2017

Editor: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha

• Dialnet
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Detecting problems of coexistence: Giving voice to students

Research Anthology on School Shootings, Peer Victimization, and Solutions for Building Safer Educational Institutions (p. 572-599) - 10/09/2020

Editor: IGI Global

10.4018/978-1-7998-5360-2.ch028 View at source

• ISSN/ISBN 9781799853602

• Dialnet

Aprender y cooperar en la virtualidad: estado del arte

Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] (p. 409-420) - 2015

Editor: Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 9788416599141

• Dialnet
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Puesta en práctica de un modelo colaborativo y conductual en el análisis de las organizaciones educativas

Organización escolar : nuevas aportaciones (p. 667-682) - 1993

Editor: Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU

• ISSN/ISBN 84-477-0139-5

• Dialnet

Formación para la educación inclusiva y mejora de la convivencia

Nuevas apuestas educativas [Recurso electrónico]: entre la docencia presencial y la innovación tecnológica (p. 147-164) - 2017

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-16978-11-3

• Dialnet
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El modelo integrado: fundamentos, estructuras y su despliegue en la vida de los centros

Modelo integrado de mejora de la convivencia : estrategias de mediación y tratamiento de conflictos (p. 27-68) - 2006

Editor: Graó

• ISSN/ISBN 84-7827-443-X

• Dialnet

Desde la mediación de conflictos en centros escolares hacia el modelo integrado de mejora de la convivencia

Modelo integrado de mejora de la convivencia : estrategias de mediación y tratamiento de conflictos (p. 11-26) - 2006

Editor: Graó

• ISSN/ISBN 84-7827-443-X

• Dialnet

Apoyo y asesoramiento a centros, elemento clave para la atención a la diversidad: estrategias de asesoramiento para la respuesta a la diversidad

La diversidad y la diferencia en la educación secundaria obligatoria: retos educativos para el siglo XXI (p. 115-140) - 1997

Editor: Aljibe

• ISSN/ISBN 84-87767-76-1

• Dialnet

Planes y estructuras al servicio de la mejora de la convivencia en los centros escolares

La disrupción en las aulas: problemas y soluciones (p. 57-70) - 2006

Editor: Ministerio de Educación y Ciencia

• ISSN/ISBN 84-369-4323-6

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Las unidades didácticas como instrumento de reflexión sobre la práctica

Renovación pedagógica en Educación Superior (p. 491-495) - 2016

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-608-8854-3

• Dialnet

El programa de alumnos ayudantes de convivencia

Reflexiones y realidades sobre la educación sobre la perspectiva iberoamericana: VII Encuentro Iberoamericano de Educacion (p. 553-563) - 2012

Editor: Santillana

• ISSN/ISBN 978-956-15-2219-0

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El profesorado y la innovación educativa: un análisis preliminar

Quintas Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá. Humanidades y Ciencias Sociales (p. 229-235) - 2016

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-16133-99-4

• Dialnet
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El equipo de mediación y tratamiento de conflictos como herramienta para resolver conflictos.: Impacto sobre los alumnos mediadoresen un centro de Educación Secundaria

Psicología y educación: presente y futuro (p. 222-230) - 2016

Editor: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016

• ISSN/ISBN 978-84-608-8714-0

• Dialnet

Aprendizaje cooperativo y alumnos con altas capacidades: Un programa de formación docente

Psicología y educación: presente y futuro (p. 213-221) - 2016

Editor: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016

• ISSN/ISBN 978-84-608-8714-0

• Dialnet

Innovación y formación docente en atención a la diversidad desde una perspectiva inclusiva

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 107-114) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

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Asesoramiento colaborativo para la implementación del aprendizaje colaborativo: análisis de una innovación

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 115-121) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

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La implicación docente, una herramienta clave de éxito para la implantación del aprendizaje cooperativo: Estudio de caso

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 919-927) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

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A posição estratégia da mediação de conflitos no plano de melhoria de escola

Livro de Atas do 8º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (p. 62-71) - 2019

Editor: Ludomedia

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Experiencia de formación en las prácticas formativas: Investigación en aprendizaje cooperativo y altas capacidades

Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development (p. 594) - 2015

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

• ISSN/ISBN 978-84-606-6429-1

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