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Torrego Seijo, Juan Carlos

Ciencias de la Educación / Universidad de Alcalá

Publications

Afrontar la disrupción para mejorar el clima de clase

  • Isabel Silva Lorente
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Revista Iberoamericana de Educación (p. 7) - 2013

Editor: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

10.35362/rie6141065 View at source

  • ISSN/ISBN 1681-5653

Análisis de la situación del Abandono Temprano de la Educación y Formación en Castilla y León

  • María Luz Martínez Seijo
  • Laura Rayón Rumayor
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (p. 241-260) - 2015

Editor: Servicio de Publicaciones

10.6018/j/233231 View at source

  • ISSN/ISBN 1989-466X

Asesoramiento y mediación de conflictos en los procesos de mejora escolar

  • Carlos Mas Ruiz
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Innovación educativa (p. 19-34) - 2014

Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións

10.15304/ie.24.1920 View at source

  • ISSN/ISBN 1130-8656

Ba al du zentzurik ikasleen artean elkartasun-egiturak sortzeak?

  • Juan Carlos Torrego Seijo

hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria (p. 36-38) - 2013

Editor: Xangorin

  • ISSN/ISBN 1135-4690

Claves para el Desarrollo del Plan de Convivencia en los Centros Educativos desde una Perspectiva Integral

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Concepción Martínez Virseda

Qualitative Research in Education (p. 83-113) - 2014

Editor: Hipatia Press

10.4471/qre.2014.37 View at source

  • ISSN/ISBN 2014-6418

Comparación de dos estrategias de vacunación frente a la hepatitis A y B en individuos con hepatitis crónica C

  • Díez Redondo, Ma.P.
  • Almaraz, A.
  • Jiménez Rodríguez-Vila, M.
  • Santamaría, A.
  • De Castro, J.
  • Torrego, J.C.
  • Caro-Patón, A.
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Revista Espanola de Enfermedades Digestivas (p. 265-274) - 2009

  • ISSN/ISBN 1130-0108

Convivencia y mediación educativa

  • Santiago Miranzo de Mateo
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 5) - 2018

Editor: Centro Fonseca

  • ISSN/ISBN 0210-4679

Cuestionario de convivencia escolar desde un modelo integrado para profesores

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • María Angeles Gomariz Vicente
  • Presentación A. Caballero García
  • Carlos Monge López

Aula abierta (p. 93-104) - 2022

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 0210-2773

Cultura de colaboración en un centro educativo: aportaciones desde el asesoramiento

  • Carlos Monge López
  • Jesús Domingo Segovia
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (p. 277-302) - 2018

Editor: Servicio de Publicaciones

10.6018/j/333011 View at source

  • ISSN/ISBN 1989-466X

Diseño y validación de un instrumento para valorar la convivencia escolar percibida por los estudiantes

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • María Paz García Sanz
  • María Ángeles Hernández Prados
  • Angeles Bueno Villaverde

Revista española de pedagogía (p. 209-229) - 2021

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

10.22550/rep79-2-2021-04 View at source

  • ISSN/ISBN 0034-9461

8 ideas clave: la tutoría en los centros educativos

  • Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)
  • María José Gómez Puig
  • Concepción Martínez Virseda
  • Andrés Negro Moncayo

2014

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 978-84-9980-549-8

Clima de trabajo y eficacia de centros docentes: percepciones y resultados

  • Mario Martín Bris
  • Arturo González Galán
  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Carme Armengol Asparó

2003

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 84-8138-566-2

Convivencia y disciplina en la escuela: El aprendizaje de la democracia

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Juan Manuel Moreno Olmedilla

2007

Editor: Alianza

  • ISSN/ISBN 978-84-206-4840-8

Cuaderno informativo: opciones al acabar la Educación Secundaria Obligatoria, 2001

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Carolina de Miguel

2001

Editor: Comunidad de Madrid

  • ISSN/ISBN 84-451-1991-5

Cuaderno informativo: orientación académico profesional : opciones al acabar la Educación Secundaria Obligatoria, 2002

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Francisco Javier Sánchez García
  • Roberto Manjón Ortega

2002

Editor: Madrid : Dirección General de Ordenación Académica, 2002

  • ISSN/ISBN 84-451-2207-X

El plan de convivencia: Fundamentos y recursos para su elaboración y desarrollo

  • Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)

2008

Editor: Alianza

  • ISSN/ISBN 978-84-206-6856-7

Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo

  • Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)
  • Carlos Monge López (coord.)

2018

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-9171-250-3

Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas

  • Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)
  • Carlos Monge López (coord.)

2021

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-1357-131-7

Inclusión y mejora educativa

  • Juan Carlos Torrego Seijo (ed. lit.)
  • Laura Rayón Rumayor (ed. lit.)
  • María Yolanda Muñoz Martínez (ed. lit.)
  • Patricia Gómez Hernández (ed. lit.)

2018

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3

La ayuda entre iguales para mejorar la convivencia escolar

  • Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)

2012

Editor: Narcea

  • ISSN/ISBN 978-84-277-1827-2

Detecting problems of coexistence: Giving voice to students

  • López, C.M.
  • Saborido, D.M.
  • Torrego, J.C.

Research Anthology on School Shootings, Peer Victimization, and Solutions for Building Safer Educational Institutions (p. 572-599) - 2020

Editor: IGI Global

10.4018/978-1-7998-5360-2.ch028 View at source

  • ISSN/ISBN 9781799853602

Efectos del Aprendizaje Cooperativo, rendimiento académico, inteligencia emocional y habilidades sociales en Educación Primaria mediante un Diseño Mixto

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Laura Rayón Rumayor
  • Noelia Sánchez Moyano

Inclusión y mejora educativa (p. 142-159) - 2018

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3

El asesoramiento para la resolución de conflictos de convivencia en centros escolares: el enfoque de "respuesta global"

  • Juan Manuel Moreno Olmedilla
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Asesoramiento al centro educativo : colaboración y cambio en la institución (p. 291-308) - 2001

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 84-8063-511-8

El modelo integrado de mejora de la convivencia en centros educativos ("Mejorar la convivencia para la mejora")

  • Carlos Mas Ruiz
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Educación y cultura de paz en contextos educativos (p. 49) - 2013

Editor: Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)

  • ISSN/ISBN 978-84-9915-949-2

El modelo integrado: fundamentos, estructuras y su despliegue en la vida de los centros

  • José Manuel Arribas Alvarez
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Modelo integrado de mejora de la convivencia : estrategias de mediación y tratamiento de conflictos (p. 27-68) - 2006

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 84-7827-443-X

El profesor como gestor del aula

  • Juan Carlos Torrego Seijo

Didáctica general : la práctica de la enseñanza en Educación Infantil, Primaria y Secundaria (p. 197-213) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6637-3

Elementos de análisis para innovar la formación del profesorado en aprendizaje cooperativo y altas capacidades

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Carlos Monge López
  • María Yolanda Muñoz Martínez

Innovando la docencia desde la formación del profesorado (p. 297-318) - 2018

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-9171-098-1

Estrategias centradas en la mejora de la convivencia escolar y la inclusión desde un modelo integrado

  • Carlos Monge López
  • Raquel Herrero Marcos
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos (p. 167-189) - 2022

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 978-84-368-4640-9

Estrategias para la planificación de unidades didácticas de aprendizaje cooperativo

  • Amador Guarro Pallás
  • Andrés Negro Moncayo
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Aprendizaje cooperativo en las aulas: fundamentos y recursos para su implantación (p. 167-206) - 2012

Editor: Alianza

  • ISSN/ISBN 978-84-206-6961-8

Experiencia en el Programa de Alumnos Ayudantes: primeros resultados

  • Íñigo Arguiñano Ezkurdia
  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Inclusión y mejora educativa (p. 430) - 2018

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3

A posição estratégia da mediação de conflitos no plano de melhoria de escola

  • Elisabete Pinto da Costa
  • Alcina Manuela de Oliveira Martins
  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Susana Oliveira e Sá

Livro de Atas do 8º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (p. 62-71) - 2019

Editor: Ludomedia

Análisis de incidentes críticos en la formación inicial del profesorado: una experiencia de innovación

  • Patricia Gómez Hernández
  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 220-223) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1

Aprendizaje cooperativo y alumnos con altas capacidades: Un programa de formación docente

  • Lara María Herráiz Obispo
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Psicología y educación: presente y futuro (p. 213-221) - 2016

Editor: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016

  • ISSN/ISBN 978-84-608-8714-0

Aprendizajes significativos en metodología cooperativa y altas capacidades: una innovación en Psicopedagogía

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Carlos Monge López
  • M. Lorena Pedrajas López

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid (p. 129) - 2016

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-84-60882-37-4

Asesoramiento colaborativo para la implementación del aprendizaje colaborativo: análisis de una innovación

  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • Carlos Monge López

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 115-121) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

Asesoramiento colaborativo y aprendizaje cooperativo: implicaciones en el desarrollo profesional y personal

  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación: Actas del I Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid, julio 2017 (p. 172-174) - 2017

Editor: Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación – RILME

  • ISSN/ISBN 978-84-697-3649-4

Cultura de colaboración en un centro educativo: datos preliminares sobre un proceso de asesoramiento

  • Carlos Monge López
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 49-54) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

El equipo de mediación y tratamiento de conflictos como herramienta para resolver conflictos.: Impacto sobre los alumnos mediadoresen un centro de Educación Secundaria

  • Isabel Silva
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Psicología y educación: presente y futuro (p. 222-230) - 2016

Editor: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016

  • ISSN/ISBN 978-84-608-8714-0

El profesorado y la innovación educativa: un análisis preliminar

  • Carlos Monge López
  • David Montalvo Saborido
  • Juan Carlos Torrego Seijo

Quintas Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá. Humanidades y Ciencias Sociales (p. 229-235) - 2016

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16133-99-4

El programa INSOLAB como propuesta inclusiva del alumnado con discapacidad intelectual en el ámbito universitario

  • Patricia Gómez Hernández
  • Juan Carlos Torrego Seijo
  • María Yolanda Muñoz Martínez

6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings (p. 49) - 2018

Editor: Universidad de Granada

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02091-1

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