Descentralización de la educación en Iberoamérica: realidad y utopía en un contexto de diversidad

Cuadernos de pedagogía (p. 103-111) - 2021

Editor: Ciss Praxis

• ISSN/ISBN 0210-0630

• Dialnet

Liderança e auto-avaliação institucional

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (p. 2600-2610) - 2020

Editor: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

10.21723/riaee.v15iesp4.14508 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1982-5587

• Dialnet

Ajuntaments al marge de l'educació?

Fòrum: revista d'organització i gestió educativa (p. 5-8) - 2019

Editor: Graó

• ISSN/ISBN 1696-0475

• Dialnet

JESÚS ASENSI, prototipo de maestro creativo

Encuentros multidisciplinares (p. 3) - 2018

Editor: Fundación General

• ISSN/ISBN 1139-9325

• Dialnet

Recorrido por los Encuentros Iberoamericanos de Educación: una historia de producción científica interinstitucional consolidada

Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación (p. 10-12) - 2017

Editor: Ciss Praxis

• ISSN/ISBN 1134-0312

• Dialnet

Un recorrido por los encuentros iberoamericanos de educación. Una historia de producción científica interinstitucional consolidada

Tendencias pedagógicas (p. 329-338) - 2017

Editor: Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación

10.15366/tp2017.30.018 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1133-2654

• Dialnet

Educación y Educación Superior en el contexto Iberoamericano: presentación del monográfico

Tendencias pedagógicas (p. 7-10) - 2016

Editor: Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación

• ISSN/ISBN 1133-2654

• Dialnet

Diseño de secuencias didácticas Blended Learning para el desarrollo de estrategias de aprendizaje y habilidades digitales en la reinserción a la universidad

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (p. 98-111) - 2015

Editor: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

10.21723/riaee.v10i1.7773 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1982-5587

• Dialnet

Factores de aprendizaje en estudiantes universitarios de odontología visto desde distintas perspectivas en la prática clínica

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (p. 1354-1381) - 2015

Editor: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

10.21723/riaee.v10i4.8264 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1982-5587

• Dialnet

Formación integral del profesorado: hacia el desarrollo de competencias personales y de valores en los docentes

Tendencias pedagógicas (p. 51-70) - 2012

Editor: Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación

• ISSN/ISBN 1133-2654

• Dialnet

Reflexiones respecto al diálogo como método para el desarrollo de estrategias que movilicen habilidades de pensamiento complejo en programas de educación superior

Estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la Educación Superior (p. 48-60) - 2021

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1377-261-5

• Dialnet

El desarrollo de competencias en la Educación Superior a través del aprendizaje basado en problemas

Estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la Educación Superior (p. 106-120) - 1/1/2021

Editor: Dykinson

• ISBN 978-84-1377-261-5
• ISSN/ISBN 978-84-1377-261-5

• Dialnet
• iMarina

La Universidad de Alcalá: una realidad de internacionalización

Internacionalización de la educación superior en Iberoamérica: miradas y perspectivas (p. 249-265) - 2016

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-16599-92-9

• Dialnet

La planificación con orientación de responsabilidad social para la Universidad Iberoamericana

Miradas diversas de la educación en Iberoamérica (p. 31-48) - 2015

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-15834-94-6

• Dialnet

Modelo flexible apoyado en TIC para la formación de adultos en la Universidad

Miradas diversas de la educación en Iberoamérica (p. 331-340) - 2015

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-15834-94-6

• Dialnet

El sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior en Chile: la situación actual de la acreditación institucional

Miradas diversas de la educación en Iberoamérica (p. 539-552) - 2015

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-15834-94-6

• Dialnet

Recursos para la atención a la diversidad en el marco del sistema educativo español

La formación del profesorado para la atención a la diversidad en Brasil y España (p. 123-140) - 2013

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-15595-85-4

• Dialnet

Los grupos de discusión como estrategia de autoformación del profesorado

Las competencias básicas: competencias profesionales del docente (p. 687-692) - 2013

Editor: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha

• ISSN/ISBN 978-84-694-3772-8

• Dialnet

Cómo elaborar proyectos pedagógicos compartidos en educación superior

Promover el cambio pedagógico en la universidad (p. 139-150) - 2012

Editor: Pirámide

• ISSN/ISBN 978-84-368-2673-9

• Dialnet

Cómo organizar espacios y tiempos centrados en las personas en la universidad

Promover el cambio pedagógico en la universidad (p. 229-242) - 2012

Editor: Pirámide

• ISSN/ISBN 978-84-368-2673-9

• Dialnet

Gestión para el éxito académico

La nueva gestión del conocimiento (p. 309-350) - 2020

Editor: Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona

• ISSN/ISBN 978-84-122616-1-5

• Dialnet

El liderazgo en la dirección y gestión para instituciones educativas en españa e iberoamérica

Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios (p. 70-103) - 2016

Editor: Universidad de Zaragoza

• ISSN/ISBN 978-84-617-7895-9

• Dialnet
• Dialnet

Liderazgo y clima de trabajo en las organizaciones educativas

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia (p. 365-377) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

• Dialnet

Formación del profesorado desde la Universidad: caso de la Comunidad Autónoma de Madrid

Reflexiones y realidades sobre la educación sobre la perspectiva iberoamericana: VII Encuentro Iberoamericano de Educacion (p. 49-65) - 2012

Editor: Santillana

• ISSN/ISBN 978-956-15-2219-0

• Dialnet

La investigación como autoaprendizaje colectivo: el profesorado como agente principal del cambio para la escuela inclusiva

Nuevas estrategias formativas para las organizaciones (p. 7) - 2010

Editor: Wolters Kluwer

• ISSN/ISBN 9788471979636

• Dialnet

Contexto social y organización escolar: Relaciones e influencias sobre la formación y educación en las escuelas

Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución (p. 413-454) - 2010

Editor: Wolters Kluwer España

• ISSN/ISBN 978-84-7197-649-9

• Dialnet

Tiempo escolar, clima social de aula y comunidad de investigación: más alla del timbre, el apoyo mutuo

Organizaciones educativas al servicio de la sociedad (p. 36) - 2008

Editor: Wolters Kluwer España

• ISSN/ISBN 978-84-7197-905-6

• Dialnet

La participación en las instituciones educativas: necesidad y compromiso

Organizaciones educativas al servicio de la sociedad (p. 455-462) - 2008

Editor: Wolters Kluwer España

• ISSN/ISBN 978-84-7197-905-6

• Dialnet

Un proyecto de mejora de la escuela a partir de la idea de inclusión educativa y participación de toda la comunidad educativa

Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía (p. 599-608) - 2008

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN/ISBN 978-84-691-5629-2

• Dialnet

Política educativa, administración y centros docentes: realidad y perspectiva

Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (p. 823-826) - 2004

Editor: Editorial Universidad de Sevilla

• ISSN/ISBN 84-472-0862-1

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