DELVAL MERINO, JUAN ANTONIO
Actividades
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- Tesis dirigidas 18
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Preocuparse por las ideas, no por los métodos
- Juan Delval
Anuario de psicología (p. 33-38) - 2006
Editor: Elsevier
- ISSN/ISBN 0066-5126
El constructivismo y la adquisición del conocimiento social
- Juan Delval
Apuntes de Psicología (p. 99-109) - 2012
Editor: Universidad de Sevilla
- ISSN/ISBN 0213-3334
El parto de los montes en la educación
- Juan Delval
Claves de Razón Práctica (p. 44-51) - 2002
Editor: Promotora General de Revistas, PROGRESA
- ISSN/ISBN 1130-3689
Más allá de las reformas
- Juan Delval
Cuadernos de pedagogía (p. 76-79) - 2005
Editor: Ciss Praxis
- ISSN/ISBN 0210-0630
Cómo hay que hacer una reforma educativa
- Juan Delval
Cuadernos de pedagogía (p. 86-90) - 2002
Editor: Ciss Praxis
- ISSN/ISBN 0210-0630
La obra de Piaget en la educación
- Juan Delval
Cuadernos de pedagogía (p. 56-59) - 1996
Editor: Ciss Praxis
- ISSN/ISBN 0210-0630
Hoy todos son constructivistas
- Juan Delval
Cuadernos de pedagogía (p. 78-84) - 1997
Editor: Ciss Praxis
- ISSN/ISBN 0210-0630
La crisis en la Escuela
- Juan Delval
- Raquel Kohen
Cuadernos de pedagogía (p. 44-50) - 2010
Editor: Ciss Praxis
- ISSN/ISBN 0210-0630
La reforma de las palabras
- Juan Delval
Cuadernos de pedagogía (p. 75-80) - 1990
Editor: Ciss Praxis
- ISSN/ISBN 0210-0630
Psicología del desarrollo I
- Pilar Herranz Ybarra (coord.)
- Begoña Delgado Egido (coord.)
2010
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436275544
Piaget
- Margaret Boden
- Juan Delval (pr.)
- Carmen García Trevijano (trad.)
1982
Editor: Madrid : Cátedra, 1982
- ISSN/ISBN 84-376-0354-4
Enseñar y aprender economía en educación secundaria
- Gabriel Travé González
- José Antonio Molina Marfil
- Juan Delval
2018
Editor: Síntesis
- ISSN/ISBN 978-84-9171-213-8
Psicología de la enseñanza y desarrollo de personas y comunidades
- Rosario Ortega Ruiz
- Juan Delval (pr.)
- José Luis Linaza Iglesias (pr.)
2005
Editor: Fondo de Cultura Económica (México)
- ISSN/ISBN 9681675428
Aprender en la vida y en la escuela
- Juan Delval
1999
Editor: Morata
- ISSN/ISBN 84-7112-446-7
La psicología en la escuela
- Juan Delval
1986
Editor: Visor
- ISSN/ISBN 84-7522-628-0
Niños y máquinas: los ordenadores y la educación
- Juan Delval
1986
Editor: Alianza
- ISSN/ISBN 84-206-0195-0
La epistemología genética
- Jean Piaget
- Juan Delval
1986
Editor: Debate
- ISSN/ISBN 84-7444-217-6
De los delitos y de las penas
- Cesare Beccaria
- Juan Delval
- Juan Antonio de las Casas
1980
Editor: Alianza
- ISSN/ISBN 84-206-1133-6
Lecturas de psicología evolutiva I
- Juan Delval (coord.)
- Raquel Kohen (coord.)
- Inmaculada Sánchez Queija (coord.)
- Pilar Herranz Ybarra (coord.)
- Begoña Delgado Egido (coord.)
2011
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-362-5900-1
Stages in the Child's construction of social knowledge
- Juan Delval
Cognitive and instructional processes in history and the social sciences (p. 77-102) - 1994
Editor: New Jersey: 1994
- ISSN/ISBN 0-8058-1564-3
El desarrollo del conocimiento sobre la sociedad
- Juan Delval
- María Luisa Padilla Pastor
Desarrollo afectivo y social (p. 125-150) - 2001
Editor: Pirámide
- ISSN/ISBN 84-368-1362-6
La concepción del bebé en la psicología actual
- Juan Delval
- Ileana Enesco Arana
El desarrollo del bebé : cognición, emoción y afectividad (p. 229-248) - 2003
Editor: Alianza
- ISSN/ISBN 84-206-4319-X
Conocimiento social y no social
- Juan Delval
- José Luis Linaza Iglesias
El mundo social en la mente infantil (p. 21-36) - 1989
Editor: Alianza
- ISSN/ISBN 84-206-6525-8
La representación infantil del mundo social
- Juan Delval
El mundo social en la mente infantil (p. 245-330) - 1989
Editor: Alianza
- ISSN/ISBN 84-206-6525-8
El alumno al que enseñamos: las culturas infantil y juvenil
- Juan Delval
- María del Carmen Moreno Rodríguez
El sistema educativo : una mirada crítica (p. 55-74) - 2004
Editor: Ciss Praxis
- ISSN/ISBN 84-7197-804-0
Tesis sobre el constructivismo
- Juan Delval
La construcción del conocimiento escolar (p. 15-34) - 1997
Editor: Paidós
- ISSN/ISBN 84-493-0358-3
Del amor a la lectura y sus provechos
- Juan Delval
La lectura en España. Informe 2002 (p. 223-243) - 2002
Editor: Federación de Gremios de Editores de España
- ISSN/ISBN 84-86141-51-6
¿Cantidad o calidad?
- Juan Delval
Lecturas de didáctica (p. 71-78) - 2002
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-4683-7
Introducción: Las Jornadas sobre los Programas Renovados
- Juan Delval
Los programas renovados de la E. G. B.: análisis, crítica y alternativas (p. 7-10) - 1981
Editor: Madrid: Instituto de Ciencias de la Educación Universidad Autónoma de Madrid, 1981
- ISSN/ISBN 84-600-2325-7
Ciudadanía y escuela. El aprendizaje de la participación
- Juan Delval
Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales (p. 37-46) - 2012
Editor: Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS)
- ISSN/ISBN 978-84-96723-29-0
The development of children‟s and adolescents‟ systemsthinkingskills about scarcity
- Manuel Rodríguez
- Raquel Kohen
- Juan Delval
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development (p. 691) - 2015
Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
- ISSN/ISBN 978-84-606-6429-1
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La construcción infantil de la realidad jurídica
- Raquel Kohen
- Juan Delval (dir. tes.)
- Liborio Luis Hierro Sánchez-Pescador (pres.)
- Alejandra Navarro Sada (secr.)
- Cristina del Barrio (voc.)
- Ileana Enesco Arana (voc.)
- María Luisa Padilla Pastor (voc.)
2003
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
El desarrollo de las ideas acerca del origen y circulación del dinero un estudio evolutivo en niños y adolescentes
- Marianela Denegri Coria
- Juan Delval (dir. tes.)
- Cristina del Barrio (secr.)
- Ileana Enesco Arana (voc.)
- Isabel Fradera Garriga (voc.)
- Jesús Palacios González (voc.)
1995
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
La noción de religión en los niños y adolescentes estudio comparativo entre mexicanos y españoles
- Irene Daniela Muriá Vila
- Juan Delval (dir. tes.)
- Cristina del Barrio (secr.)
- Antonio Corral Iñigo (voc.)
- Ubaldo Martínez Veiga (voc.)
- Ileana Enesco Arana (voc.)
1995
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
Las concepciones alternativas y el proceso de cambio conceptual la influencia del conflicto y el contexto en el dominio de la Física
- Delval Merino, Juan Antonio (Autor o Coautor)
- Carretero Rodriguez, Mario (Autor o Coautor)
- Rodriguez Moneo, Maria (Autor o Coautor)
- María Rodríguez Moneo (Director) Doctorando: María Rodríguez Moneo
1/1/1998
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
La enseñanza en el campo conceptual de la nutrición de las plantas verdes: un estudio didáctico en la educación básica
- Pedro Cañal de León
- Daniel Gil Pérez (dir. tes.)
- Juan Delval (pres.)
- Rafael Porlán Ariza (secr.)
- Ana María Gené Duch (voc.)
- André Giordan (voc.)
- Rosario Ortega Ruiz (voc.)
1990
Defensa realizada en: Universidad de Sevilla
El desarrollo en la toma de conciencia de la acción diferencias entre acción y conceptualización
- Amparo Moreno Hernández
- Juan Delval (dir. tes.)
- Mariano Vela Granizo (pres.)
- M. Pilar Lacasa Díaz (secr.)
- Pilar Soto Rodríguez (voc.)
- Mario Carretero (voc.)
- Ileana Enesco Arana (voc.)
1987
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
El desarrollo de la comprensión infantil de la enfermedad
- Delval Merino, Juan Antonio (Autor o Coautor)
- Barrio Martinez, Cristina Del (Autor o Coautor)
- Delval, Juan (Director) Doctorando: Barrio, Cristina del
1/1/1987
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Origen y desarrollo de las ideas y actitudes infantiles acerca de la desigualdad social
- Emiliana Villaoslada Hernán
- Juan Delval (dir. tes.)
- Cristina del Barrio (pres.)
- Alejandra Navarro Sada (secr.)
- Gerardo Echeita Sarrionandia (voc.)
- Concepción del Olmo de Diego (voc.)
- Ileana Enesco Arana (voc.)
1997
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
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Perfiles de investigador/a
- El/la investigador/a no tiene perfiles.