RODRIGUEZ MEDINA, JAIRO
Actividades
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- Tesis dirigidas 1
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Patrimonializarte: A heritage education program based on new technologies and local heritage
- Castro-Calviño, L.
- Rodríguez-Medina, J.
- Gómez-Carrasco, C.J.
- López-Facal, R.
Education Sciences (p. 1-19) - 2020
Editor: MDPI AG
10.3390/educsci10070176 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2227-7102
Tendencias emergentes en la producción académica de educación histórica
- Jairo Rodríguez Medina
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
- Ramón López Facal
- Pedro Miralles Martínez
Revista de educación (p. 211-242) - 2020
Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional
10.4438/1988-592x-re-2020-389-460 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0034-8082
Heritage education under evaluation: the usefulness, efficiency and effectiveness of heritage education programmes
- Castro-Calviño, L.
- Rodríguez-Medina, J.
- López-Facal, R.
Humanities and Social Sciences Communications - 2020
Editor: Springer Nature
10.1057/s41599-020-00639-z Ver en origen
- ISSN/ISBN 2662-9992
Project-based learning: an analysis of cooperation and evaluation as the axes of its dynamic
- de la Torre-Neches, B.
- Rubia-Avi, M.
- Aparicio-Herguedas, J.L.
- Rodríguez-Medina, J.
Humanities and Social Sciences Communications - 2020
Editor: Springer Nature
10.1057/s41599-020-00663-z Ver en origen
- ISSN/ISBN 2662-9992
Teaching skills assessment in initial teacher training in physical education
- Aparicio-Herguedas, J.L.
- Rodríguez-Medina, J.
- González-Hernández, J.C.
- Fraile-Aranda, A.
Sustainability (Switzerland) (p. 1-12) - 2020
Editor: MDPI AG
10.3390/su12229668 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2071-1050
An evaluation of an intervention programme in teacher training for geography and history: A reliability and validity analysis
- Rodríguez-Medina, J.
- Gómez-Carrasco, C.J.
- Miralles-Martínez, P.
- Aznar-Díaz, I.
Sustainability (Switzerland) - 2020
Editor: MDPI
10.3390/su12083124 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2071-1050
Confianza e intercambio de conocimiento en una comunidad de práctica transdisciplinar: un caso de estudio convergente paralelo
- Roberto Hernández Soto
- Jairo Rodríguez Medina
- Mónica Gutiérrez Ortega
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (p. 47-63) - 2020
Editor: Departamento de Ciencias de la Educación
10.17398/1695-288x.19.2.47 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1695-288X
Educación patrimonial para una ciudadanía participativa. Evaluación de resultados de aprendizaje del alumnado en el programa Patrimonializarte
- Leticia Castro Calviño
- Jairo Rodríguez Medina
- Ramón López Facal
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (p. 205-219) - 2021
Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
10.6018/reifop.444881 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1575-0965
Effects of a teacher training program on the motivation and satisfaction of history secondary students
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
- Jairo Rodríguez Medina
- Pedro Miralles Martínez
- Víctor Arias González
Revista de psicodidáctica (p. 45-52) - 2021
Editor: Departamento de Psicodidáctica
10.1016/j.psicoe.2020.08.001 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1136-1034
Motivation and Perceived Learning of Secondary Education History Students. Analysis of a Programme on Initial Teacher Training
- Gómez Carrasco, C.J.
- Rodríguez-Medina, J.
- Miralles-Martínez, P.
- López-Facal, R.
Frontiers in Psychology - 2021
Editor: Frontiers Media S.A.
10.3389/fpsyg.2021.661780 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1664-1078
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Opiniones sobre el uso de recursos para la enseñanza de la historia: Un estudio exploratorio en la formación inicial del profesorado
- Álvaro Chaparro Sainz
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
- María del Mar Felices de la Fuente
- Jairo Rodríguez Medina
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 (p. 279-290) - 2020
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1377-172-4
Trastornos del desarrollo neurológico: trastornos de la comunicación
- Jairo Rodríguez Medina
- Paula Odriozola González
Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia (p. 207-219) - 2020
Editor: Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)
- ISSN/ISBN 978-84-1320-063-7
Una breve historia de la psicopatología
- Paula Odriozola González
- Jairo Rodríguez Medina
Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia (p. 31-47) - 2020
Editor: Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)
- ISSN/ISBN 978-84-1320-063-7
Trastornos del desarrollo neurológico: trastorno del espectro del autismo (TEA)
- Cristina Domínguez Martín
- Jairo Rodríguez Medina
Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia (p. 221-231) - 2020
Editor: Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)
- ISSN/ISBN 978-84-1320-063-7
Evaluación: psicometría
- Víctor Arias González
- Jairo Rodríguez Medina
- Benito Arias Martínez
Manual básico de psiquiatría de la infancia y la adolescencia (p. 95-119) - 2020
Editor: Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)
- ISSN/ISBN 978-84-1320-063-7
Educación para la ciudadanía y educación histórica. Un análisis bibliométrico (2007-2017)
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
- Ramón López Facal
- Jairo Rodríguez Medina
Ciencias sociales, ciudadanía y sociedad digital: reflexiones desde la educación (p. 57-74) - 2020
Editor: Trea
- ISSN/ISBN 978-84-17987-96-1
Quantitative research in education
- Arias, V.
- Arias, B.
- Rodríguez-Medina, J.
Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography (p. 35-51) - 2021
Editor: Peter Lang AG
- ISSN/ISBN 9783631818978
Mixed methods in education research
- Medina, J.R.
- Avi, B.R.
Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography (p. 53-70) - 2021
Editor: Peter Lang AG
- ISSN/ISBN 9783631818978
Investigación sobre la formación del profesorado de Geografía e Historia: un análisis bibliométrico
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
- Jairo Rodríguez Medina
Enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía democrática: Estudios en homenaje al profesor Ramón López Facal (p. 37-54) - 2021
Editor: Octaedro
- ISSN/ISBN 978-84-18615-91-7
Valoraciones del profesorado de historia de secundaria sobre la formación inicial: Un estudio a través de un grupo focal
- José Monteagudo Fernández
- Jairo Rodríguez Medina
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
La educación globalizada: experiencias e investigaciones (p. 211-221) - 2022
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1122-037-8
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Aprendizaje basado en proyectos: Estudio de caso sobre el potencial del método como modelo de enseñanza-aprendizaje en educación secundaria
- Berta de la Torre Neches
- Henar Rodríguez Navarro (dir. tes.)
- Mariano Rubia Avi (dir. tes.)
- Jairo Rodríguez Medina (dir. tes.)
- Alfonso Gutiérrez Martín (pres.)
- Rosa María Santamaría Conde (secr.)
- María Carmen Garrido Arroyo (voc.)
(p. 1-536) - 2021
Defensa realizada en: Universidad de Valladolid
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Perfiles de investigador/a
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