Educación y tecnologías digitales: VII Jornada de doctorandos/as en educación,Madrid, 1 de Julio de 2021

2021

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Evaluación de impacto del voluntariado en mentoría social: una perspectiva desde la animación sociocultural

Voces y espacios desde la pedagogía crítica e inclusiva para la renovación pedagógica (p. 301-316) - 2025

Editor: Octaedro

• ISSN/ISBN 9788410790773

• Dialnet

Trabajo en red para la promoción de la participación infantil en la Comunidad de Madrid

Participación de la infancia: oportunidades para avanzar como comunidad (p. 31-40) - 2023

Editor: Graó

• ISSN/ISBN 978-84-19788-54-2

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Participación y ciudadanía infantil: marcos normativos

Participación de la infancia: oportunidades para avanzar como comunidad (p. 83-91) - 2023

Editor: Graó

• ISSN/ISBN 978-84-19788-54-2

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Recursos educativos abiertos de apoyo en la realización del TFM

Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (p. 277-286) - 2021

Editor: Octaedro

10.36006/16260-21 Ver en origen

• ISSN/ISBN 978-84-18348-87-7

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Investigación-Acción Participativa: construyendo redes sociales desde el asociacionismo y la participación social

Propuestas de investigación e intervención desde un enfoque participativo (p. 57-63) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788469706237

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Cultura, poder y discurso en la pedagogía social. Aportaciones del paradigma estructural para una educación emancipadora.

3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas (p. 556-560) - 2024

Editor: Grupo de Investigación “Estudios sobre Comunicación y Lenguajes para la Inclusión y la Equidad Educativa” (ECOLE)

• ISSN/ISBN 9788409648894

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Evaluación de impacto del voluntariado en Mentoría Social: Una perspectiva desde la animación sociocultural

3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas (p. 780-784) - 2024

Editor: Grupo de Investigación “Estudios sobre Comunicación y Lenguajes para la Inclusión y la Equidad Educativa” (ECOLE)

• ISSN/ISBN 9788409648894

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Análisis de tutorías y recursos docentes en asignaturas de la facultad de educación de la UNED

XX encuentro regional AIESAD: Sin límites ni fronteras. Nuevos desafíos de la educación superior en la era digital (p. 191-202) - 2024

Editor: Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

• ISSN/ISBN 978-958-651-967-0

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Investigación participativa sobre el impacto de la participación infantil

XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 (p. 1194-1198) - 2024

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

• ISSN/ISBN 978-84-09-69437-2

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Fortalezas y dificultades del trabajo en red para la promoción de la participación de las infancias

XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 (p. 1742-1746) - 2024

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

• ISSN/ISBN 978-84-09-69437-2

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Open collaborative map in distance education: an experience with renewable assignments

EDEN 2024 Research Workshop Proceedings: Emerging Technologies, Challenges and Opportunities in Education and Research (p. 1-2) - 2024

Editor: EDEN Digital Learning Europe

• ISSN/ISBN 2707-2819

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Promoción de la participación infantil en la comunidad de madrid a través del trabajo en red

XXXV Congreso Internacional de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social - 2023

Editor: Aquilafuente: [AQ] | 369

• ISSN/ISBN 978-84-1091-009-6

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PONENCIA 1. Itinerario educativo para la participación infantil y adolescente en la ciudad de Madrid

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes (p. 905-906) - 2021

Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións

• ISSN/ISBN 978-84-18445-68-2

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Simposio: la participación de la infancia y la adolescencia. buenas prácticas que promueven una ciudadanía activa, inclusiva y conectada.

XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. - 2021

Editor: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico ; Universidad de Santiago de Compostela

• ISSN/ISBN 978-84-18445-68-2

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Infancia y participación: Por una ciudadanía activa e inclusiva. Informe de resultados

Informes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) - 2020

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