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CALES DE JUAN, JOSE M

PSICOBIOLOGÍA / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Un estudio sobre las dos vueltas de examen en la asignatura de Psicofisiología

  • Andrés Parra Guerrero
  • José María Calés
  • Juan Manuel de Pablo
  • Antonio Guillamón Fernández

A distancia (p. 4-5) - 1985

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

La Enseñanza Superior en el nuevo milenio: el modelo de la UNED

  • José María Calés

Anales: Anuario del centro de la UNED de Calatayud (p. 35-38) - 2001

Editor: UNED Calatayud

  • ISSN/ISBN 1133-9950

The distribution of glial fibrillary acidic protein in the adult rat brain is influenced by the neonatal levels of sex steroids

  • Garcia-Segura, L.M.
  • Suarez, I.
  • Segovia, S.
  • Tranque, P.A.
  • Calés, J.M.
  • Aguilera, P.
  • Olmos, G.
  • Guillamón, A.
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Brain Research (p. 357-363) - 1988

10.1016/0006-8993(88)90239-9 View at source

  • ISSN/ISBN 0006-8993

Perinatal administration of diazepam alters sexual dimorphism in the rat accessory olfactory bulb

  • Pérez-Laso, C.
  • Valencia, A.
  • Rodríguez-Zafra, M.
  • Calés, J.
  • Guillamón, A.
  • Segovia, S.

Brain Research (p. 1-6) - 1994

10.1016/0006-8993(94)90251-8 View at source

  • ISSN/ISBN 0006-8993

Early postnatal estrogen organizes sex differences in the extinction of a CRF running response

  • Sánchez-Santed, F.
  • Calés, J.
  • Enriquez, P.
  • Guillamón, A.

Brain Research Bulletin (p. 649-653) - 1993

10.1016/0361-9230(93)90096-t View at source

  • ISSN/ISBN 0361-9230

Effects of early postnatal sex steroids on acquisition and extinction of a continuously reinforced lever-pressing response

  • Calés, J.
  • Sánchez-Santed, F.
  • Pérez-Laso, C.
  • Rodriguez-Zafra, M.
  • Segovia, S.
  • Guillamón, A.

Brain Research Bulletin (p. 937-941) - 1992

10.1016/0361-9230(92)90216-k View at source

  • ISSN/ISBN 0361-9230

Early postnatal diazepam exposure alters sex differences in the rat brain

  • Segovia, S.
  • Pérez-Laso, C.
  • Rodríguez-Zafra, M.
  • Calés, J.
  • Abril, A.D.
  • De Blas, M.R.
  • Collado, P.
  • Valencia, A.
  • Guillamón, A.
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Brain Research Bulletin (p. 899-907) - 1991

10.1016/0361-9230(91)90255-i View at source

  • ISSN/ISBN 0361-9230

Postnatal administration of dihydrotestosterone to the male rat abolishes sexual dimorphism in the accessory olfactory bulb: a volumetric study

  • Valencia, A.
  • Collado, P.
  • Calés, J.
  • Segovia, S.
  • Laso, C.P.
  • Zafra, M.R.
  • Guillamón, A.
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Developmental Brain Research (p. 132-135) - 1992

10.1016/0165-3806(92)90255-u View at source

  • ISSN/ISBN 0165-3806

Effects of sex steroids on the development of two granule cell subpopulations in the rat accessory olfactory bulb

  • Segovia, S.
  • Valencia, A.
  • Calés, J.
  • Guillamón, A.

Developmental Brain Research (p. 283-286) - 1986

10.1016/0165-3806(86)90121-5 View at source

  • ISSN/ISBN 0165-3806

En la UNAE ¿es posible aprender de los Shuar?

  • Lauro Saant
  • José María Calés

Mamakuna: Revista de divulgación de experiencias pedagógicas (p. 94-105) - 2018

Editor: Universidad Nacional de Educación

  • ISSN/ISBN 2773-7551

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Bases neuroanatómicas de la cognición

  • C. Avendaño
  • José María Calés

Neurociencia cognitiva (p. 13-56) - 2014

Editor: Madrid: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-15550-45-7

Dimorfismo sexual en el aprendizaje

  • Antonio Guillamón Fernández
  • José María Calés
  • Paloma Enríquez de Valenzuela

Perspectivas actuales de investigación en psicobiologia (p. 53-65) - 1992

Editor: Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 84-344-0854-6

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Diferencias sexuales en la estructura y función cerebral de pacientes esquizofrénicos

  • Juan Carlos Sanz de la Torre
  • Antonio Guillamón Fernández (pres.)
  • Mariano Hernández Monsalve (secr.)
  • Francisco Román Lapuente (voc.)
  • Enrique Baca Baldomero (voc.)
  • José María Calés (voc.)

1992

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estudio de la mediación del sistema histaminérgico en el efecto producido por la amitriptilina sobre la evitación inhibitoria en ratones.

  • Aránzazu Ferrer Añó
  • Concepción Vinader Caerols (dir. tes.)
  • Andrés Parra Guerrero (dir. tes.)
  • Otilia Alicia Salvador Fernandez Montejo (pres.)
  • Santiago Monleón Verdú (secr.)
  • José María Calés (voc.)
  • Jorge Luis Arias Pérez (voc.)
  • Azucena Valencia (voc.)
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2008

Reading institution: Universitat de València

Aplicación del método Dalcroze en las enseñanzas elementales del conservatorio profesional de música "Tomás de Torrejón y Velasco" de Albacete: la rítmica vivencial de los conceptos del lenguaje musical

  • Julia González Belmonte
  • Pilar Lago Castro (dir. tes.)
  • José María Calés (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Carmen Cecilia Piñero Gil (voc.)
  • María Angeles Sarget Ros (voc.)
  • Luis Ponce de León Barranco (voc.)
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2013

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Didáctica integradora de las enseñanzas artísticas: la reconstrucción escénica, coreográfica y musical de un género teatral : la "ensalada" renacentista

  • Víctor Pliego de Andrés
  • Pilar Lago Castro (dir. tes.)
  • José María Calés (pres.)
  • Isabel Escudero Ríos (secr.)
  • Luis Ponce de León Barranco (voc.)
  • Teresa Catalán Sánchez (voc.)
  • Carmen Cecilia Piñero Gil (voc.)
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(p. 1-528) - 2011

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Dificultades de lectoescritura y ejecución musical con flauta dulce en alumnos de E.S.O. de un medio rural: propuesta de mejora con el uso de nuevas tecnologías

  • Eva María Gallo Reyzábal
  • Pilar Lago Castro (dir. tes.)
  • José María Calés (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Luis Ponce de León Barranco (voc.)
  • Alicia Espejo Aubero (voc.)
  • Carmen Cecilia Piñero Gil (voc.)
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(p. 1-597) - 2011

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La canción tradicional catalana como recurso didáctico en el área de música y sus posibilidades de enfoque educativo interdisciplinar: repertorio informatizado, análisis y clasificación

  • Marta Orts Alis
  • Pilar Lago Castro (dir. tes.)
  • Ana García-Sípido (pres.)
  • José María Calés (secr.)
  • Joaquim Miranda Pérez (voc.)
  • María Manuela Jimeno Gracia (voc.)
  • Patricia L. Sabbatella Riccardi (voc.)
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(p. 1-571) - 2005

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Improvisación pianística: potencial de la improvisación y creatividad en el primer ciclo de grado medio de la titulación superior de piano : propuesta metodológica

  • Antoni Tolmos Tena
  • Pilar Lago Castro (dir. tes.)
  • José María Calés (pres.)
  • Daniel Domínguez Figaredo (secr.)
  • Joaquim Miranda Pérez (voc.)
  • Ana García-Sípido (voc.)
  • Marta Orts Alis (voc.)
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(p. 1-597) - 2006

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Importancia del movimiento y la danza en el curriculum de educación primaria

  • Alicia Espejo Aubero
  • Pilar Lago Castro (dir. tes.)
  • José María Calés (pres.)
  • Ana María Badanelli Rubio (secr.)
  • Juan José García Arnao (voc.)
  • Ana García-Sípido (voc.)
  • Valentín Martínez-Otero Pérez (voc.)
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(p. 1-699) - 2006

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Aplicación didáctica de la música popular gallega grabada y editada en España (1975-2000)

  • Xaime Estévez Vila
  • Pilar Lago Castro (dir. tes.)
  • José María Calés (pres.)
  • Daniel Domínguez Figaredo (secr.)
  • Patricia L. Sabbatella Riccardi (voc.)
  • Ana García-Sípido (voc.)
  • Joaquim Miranda Pérez (voc.)
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(p. 1-462) - 2006

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Música y adolescencia: la música popular actual como herramienta en la educación musical

  • Susana Flores Rodrigo
  • Pilar Lago Castro (dir. tes.)
  • José María Calés (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Carmen Cecilia Piñero Gil (voc.)
  • Ana García-Sípido (voc.)
  • Antoni Tolmos Tena (voc.)
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(p. 1-722) - 2007

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Last data update: 3/18/24 6:29 PM