ZAMORA MENENDEZ, ANGELA
Actividades
- Artículos 13
- Libros 0
- Capítulos de libro 2
- Congresos 3
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 2
- Patentes o licencias de software 0
Academic Goals in Relation to Motivational Self-Regulation Value Strategies
- José Manuel Suárez Riveiro
- Ana Patricia Fernández Suárez
- Ángela Zamora Menéndez
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa (p. 15-24) - 2018
Editor: Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo
10.24320/redie.2018.20.2.1689 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1607-4041
¿Son útiles los entornos virtuales de aprendizaje? Evaluación de una experiencia en la enseñanza y el aprendizaje de la Relatividad
- Diego Ardura Martinez
- Ángela Zamora Menéndez
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (p. 83-93) - 2014
Editor: Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia EUREKA
10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2014.v11.i1.08 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1697-011X
Incidencia de las estrategias motivacionales de valor sobre el aprendizaje en estudiantes de secundaria
- José Manuel Suárez Riveiro
- Ana Patricia Fernández Suárez
- Verónica Rubio Sánchez
- Ángela Zamora Menéndez
Revista complutense de educación (p. 421-435) - 2016
Editor: Servicio de Publicaciones
10.5209/rev_rced.2016.v27.n2.46329 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1130-2496
Este/a investigador/a no tiene libros.
Percepción del profesorado sobre la inclusión educativa del alumnado con autismo en Educación Infantil
- Carmen Flórez Geijo
- Ángela Zamora Menéndez
Estudios sobre innovación e investigación educativa (p. 1476-1487) - 2021
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1377-303-2
Debate académico en los foros sobre situaciones sociales de las personas con discapacidad
- José Manuel Suárez
- Ángela Zamora Menéndez
Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo (p. 25-40) - 2020
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-362-7636-7
La detección de errores y la autoevaluación como mecanismos para impulsar la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de educación secundaria
- Ángela Zamora Menéndez
- Diego Ardura Martinez
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) (p. 1577-1582) - 2017
Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)
- ISSN/ISBN 978-84-697-4106-1
El papel de la detección de errores en el aprendizaje autorregulado: efectos sobre el rendimiento académico
- Ángela Zamora Menéndez
- José Manuel Suárez Riveiro
- Diego Ardura Martinez
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 203-210) - 2019
Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)
- ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4
Diseño de un programa de autoformación en la Administración Pública del Principado de Asturias: nuevos retos en la formación continua
- Natalia Caba Álvarez
- Ángela Zamora Menéndez
Nuevas estrategias formativas para las organizaciones (p. 2) - 2010
Editor: Wolters Kluwer España
- ISSN/ISBN 9788471979636
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Detección de errores y autorregulación retroactiva como determinantes del rendimiento en estudiantes de secundaria y su relación con las variables cognitivo-motivacionales
- Ángela Zamora Menéndez
- José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
2015
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Influencia de variables parentales, estratégicas y motivacionales sobre el rendimiento en ESO
- Sara Suárez Valenzuela
- José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
- Roberto Baelo Álvarez (pres.)
- Mario Pena Garrido (secr.)
- Ángela Zamora Menéndez (voc.)
2020
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
-
COGNICIÓN, NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN
Rol: Miembro
Perfiles de investigador/a
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ORCID
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