MEDINA RIVILLA, ANTONIO

Publications

Improvement proposals of information and communication technology in continuing medical education

  • Luis Rodríguez Padial
  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Luz Cacheiro González

Educacion Medica (p. 345-351) - 2017

Editor: Fundacion Educacion Medica

10.4321/s2014-98322015000600009 View at source

  • ISSN/ISBN 1575-1813

La intervención del bucle fonológico en la actividad ortográfica de alumnos de 2º y 5º de Educación Primaria

  • Purificación Bohari Lasaquero
  • Antonio J. Manso
  • Antonio María Medina Rivilla

Indivisa: Boletín de estudios e investigación (p. 93-118) - 2017

Editor: Escuela Universitaria La Salle

  • ISSN/ISBN 1579-3141

Desarrollo de competencias en el primer curso de universidad: estudio de caso

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Antonio María Medina Rivilla
  • Ernesto López Gómez

Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla (p. 39-62) - 2018

Editor: Facultad de Educación y Humanidades

10.30827/publicaciones.v48i1.7325 View at source

  • ISSN/ISBN 1577-4147

The learning platform in distance higher education: Student's perceptions

  • Cacheiro-Gonzalez, M.L.
  • Medina-Rivilla, A.
  • Dominguez-Garrido, M.C.
  • Medina-Dominguez, M.

Turkish Online Journal of Distance Education (p. 71-95) - 2019

Editor: Anadolu Universitesi

10.17718/tojde.522387 View at source

  • ISSN/ISBN 1302-6488

Diagnóstico de un programa de formación de docentes en competencias para el primer año de universidad

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Adiela Ruiz Cabezas
  • Eufrasio Pérez Navío
  • María Castañar Medina Domínguez

Aula abierta (p. 239-250) - 2019

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

10.17811/rifie.48.2.2019.239-250 View at source

  • ISSN/ISBN 0210-2773

Modelo de Formación Inicial del Profesorado de Educación Infantil: Competencias y Creencias para su Capacitación

  • Raúl González Fernández
  • María Ainoa Zabalza Cerdeiriña
  • María del Castañar Medina Domínguez
  • Antonio María Medina Rivilla

Formación Universitaria (p. 83-96) - 2019

Editor: Centro de Información Tecnológica

10.4067/s0718-50062019000200083 View at source

  • ISSN/ISBN 0718-5006

La competencia de internacionalización del profesorado universitario. Un reto para la educación superior

  • Beatriz Cortina Pérez
  • Antonio María Medina Rivilla

Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla (p. 209-224) - 2019

Editor: Facultad de Educación y Humanidades

10.30827/publicaciones.v49i5.11228 View at source

  • ISSN/ISBN 1577-4147

Dimensions of university tutoring: a psychometric study

  • López-Gómez, E.
  • Leví-Orta, G.
  • Medina Rivilla, A.
  • Ramos-Méndez, E.

Journal of Further and Higher Education (p. 609-627) - 2020

Editor: Routledge

10.1080/0309877x.2019.1571174 View at source

  • ISSN/ISBN 1469-9486

University teachers’ training: the Digital Competence

  • Adiela Ruiz Cabezas
  • María del Castañar Medina Domínguez
  • Eufrasio Pérez Navío
  • Antonio María Medina Rivilla

Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 181-215) - 2020

Editor: Universidad de Sevilla

10.12795/pixelbit.74676 View at source

  • ISSN/ISBN 1133-8482

Profiling inclusive primary school teachers: With focus on transforming teacher-training processes at public educational institutions in the district of cartagena, colombia

  • Román-Meléndez, G.
  • Pérez-Navío, E.
  • Medina-Rivilla, A.

Informacion Tecnologica (p. 89-108) - 2021

Editor: Centro de Informacion Tecnologica

10.4067/s0718-07642021000200089 View at source

  • ISSN/ISBN 0718-0764

Didáctica - adaptación: el curriculum : fundamentación, diseño, desarrollo y evaluación

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)
  • María Luisa Sevillano García (coord.)

1990

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2484-1

Teoría y métodos de evaluación

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)

1991

Editor: Cincel

  • ISSN/ISBN 84-7046-482-5

Profesionalización docente y reforma educativa

  • Ramón Pérez Pérez
  • Antonio María Medina Rivilla

1992

Editor: Dirección Provincial del M.E.C. en Asturias (Educación y Ciencia)

  • ISSN/ISBN 84-600-8408-6

Calidad de vida de los centros educativos

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Ramón Pérez Pérez

1994

Editor: Ministerio de Educación y Ciencia

  • ISSN/ISBN 84-88642-00-8

Formación de formadores de personas adultas, II (tomos I y II)

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Samuel Gento Palacios

1995

Editor: UNED

Elaboración de unidades didácticas

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • María Luisa Sevillano García
  • Antonio María Medina Rivilla

1995

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-3172-4

Formación de educadores de personas adultas (I

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)

1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3254-2

Didáctica general : modelos y estrategias para la intervención social

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)
  • Ángel Pío González Soto (coord.)
  • Saturnino de la Torre (coord.)

1995

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 84-7991-036-4

Enseñanza y currículum para la formación de personas adultas: el profesional de la educación de adultos

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Concha Domínguez

1995

Editor: Madrid : Ediciones Pedagógicas, D.L. 1995

  • ISSN/ISBN 84-411-0004-7

Evaluación de programas educativos, centros y profesores

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)
  • Luis Miguel Villar Angulo (coord.)

1995

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 84-7991-018-6

Innovación e investigación

  • Antonio María Medina Rivilla

Enseñanza secundaria: currículo y organización (p. 249-266) - 1977

Editor: Editorial Marfil

  • ISSN/ISBN 84-268-0898-0

Análisis de las experiencias formativas de los profesores

  • Antonio María Medina Rivilla

Avances en el estudio del pensamiento de los profesores: actas de la "Reunión Científica sobre Avances en el Estudio del Pensamiento de los Profesores" : celebrada en Sevilla, mayo 26-28 de 1988 (p. 53-76) - 1988

Editor: Sevilla : Universidad de Sevilla, Servicio de Publicaciones, 1988

  • ISSN/ISBN 84-7405-417-6

Modelos de evaluación del alumno en la Educación a Distancia

  • Antonio María Medina Rivilla

Teoría y métodos de evaluación (p. 39-66) - 1991

Editor: Cincel

  • ISSN/ISBN 84-7046-482-5

Interacción en el aula: el rol del docente

  • Antonio María Medina Rivilla

Ambiente, organización y diseño educativo (p. 124-147) - 1991

Editor: Rialp

  • ISSN/ISBN 84-321-2826-0

Modelo, procesos y dificultades en la construcción colaborativa del PEC

  • Antonio María Medina Rivilla

Desarrollo profesional centrado en la escuela (p. 115-127) - 1992

Editor: Granada : FORCE, 1992

  • ISSN/ISBN 84-7732-057-8

Análisis del profesor de Ciencias Sociales

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Concepción Domínguez

Pensamiento de profesores y desarrollo profesional (p. 125-176) - 1992

Editor: Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 1992

  • ISSN/ISBN 84-472-2960-2

La formación del profesorado de esducación infantil en la construcción de un sistema integrado y globalizado del conocimiento

  • Antonio María Medina Rivilla

Investigaciones y experiencias en educación infantil (p. 635-664) - 1993

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-7801-205-2

La investigación-acción en la autoevaluación institucional

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Antonia Blanco Pesqueira

Metodología innovadora de evaluación de centros educativos (p. 1-48) - 1994

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 84-88667-07-8

Evaluación de proyectos curriculares de centro

  • Antonio María Medina Rivilla

Manual de entrenamiento : evaluación de procesos y actividades educativas (p. 89-100) - 1994

Editor: Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU

  • ISSN/ISBN 84-477-0364-9

El formador de adultos

  • Antonio María Medina Rivilla
  • C. Domínguez

Formación de educadores de personas adultas (I (p. 17-38) - 1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3254-2

Análisis del discurso del profesor, base para el conocimiento del clima social y la toma de decisiones

  • Antonio María Medina Rivilla

Pensamientos de los profesores y toma de decisiones: actas del I Congreso Internacional sobre "Pensamiento de los Profesores y toma de decisiones" (p. 477-498) - 1986

Editor: Sevilla : Universidad de Sevilla, Servicio de Publicaciones, 1986

  • ISSN/ISBN 84-7405-335-8

La formación del profesor: Su preparación en la investigación del clima social del aula

  • Antonio María Medina Rivilla

La formación de los profesores: [actas del Congreso Internacional sobre formación del Profesorado celebrado en Granada del 18 al 22 de mayo de 1987] (p. 225-280) - 1988

Editor: Servicio de Publicaciones

La construcción de un curriculum intercultural.

  • Antonio María Medina Rivilla

Educación multicultural e intercultural: [ponencias del Congreso de Educación Multicultural : Ceuta, 1992] (p. 111-118) - 1992

Editor: Granada : Impredisur, 1992

  • ISSN/ISBN 84-7933-056-2

Principios y desarrollo de la enseñanza superior a distancia

  • Antonio María Medina Rivilla

Congreso Internacional La Educación Superior a Distancia. Perspectivas de futuro: actas. Valdepeñas, 1 al 3 de abril de 1993 (p. 43-48) - 1993

Editor: Centro Provincial Asociado de Ciudad Real Lorenzo Luzuriaga

  • ISSN/ISBN 84-398-0004-5

La Formación del Profesorado de Bachillerato ane las demandas de la Reforma: La construcción del conocimiento profesiones, nuevo papel del docente

  • Antonio María Medina Rivilla

El bachillerato, situación actual y perspectivas de futuro : publicación del I Congreso Nacional de Bachillerato (p. 43-72) - 1996

Editor: Fundación Educación y Futuro

  • ISSN/ISBN 84-920918-2-7

Bases para la construcción de un currículum para la tolerancia y la paz

  • Antonio María Medina Rivilla

Educación multicultural para la tolerancia y la paz : fundamentos y estrategias didácticas (p. 119-140) - 1996

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-921660-0-2

La integración del conocimiento curricular en la didáctica general y didáctica especial: la construcción del conocimiento curricular integrado

  • Antonio María Medina Rivilla

El saber en el espacio didáctico: Jornadas de Didáctica de las Ciencias Sociales, Experimentales y Matemáticas (p. 107-144) - 1996

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-88942-81-8

Formación permanente del profesorado en la UNED: la especialización de los formadores/educadores de personas adultas

  • Antonio María Medina Rivilla

La formación del profesorado: evaluación y calidad (p. 119-140) - 1998

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-89728-52-6

Gestión de programas de cooperación entre instituciones educativas.

  • Antonio María Medina Rivilla

Las Organizaciones Educativas en la Sociedad Neoliberal: Actas del VI Congreso Interuniversitario y de las V Jornadas Andaluzas de Organización de Instituciones Educativas, Granada, 18, 19 y 29 de diciembre de 2000 (p. 555-572) - 2000

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-95276-12-7

El Prácticum de las carreras pedagógicas: análisis de las condiciones para su desarrollo

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Josep Cuevas Baticón
  • Ramón Pérez Pérez

Innovaciones en el Practicum [Recurso electrónico]: V Symposium Internacional sobre el Practicum. Poio (Pontevedra), 29-30 junio y 1 de julio 1998 (p. 12) - 2001

Editor: Universidade de Vigo

  • ISSN/ISBN 84-607-2511-1

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La dinámica de grupos como método para la educación de las actitudes cooperativas

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Víctor García Hoz (dir. tes.)
  • Víctor García Hoz (pres.)
  • Millán Arroyo Simón (secr.)
  • José Luis Pinillos (voc.)
  • Arsenio Pacios López (voc.)
  • Arturo de la Orden Hoz (voc.)
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1979

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Teoría general de sistemas aplicada a la información educativa (los sistemas de información en educación)

  • Nelly Yvis Rossi Etchelouz
  • Gonzalo Vázquez Gómez (dir. tes.)
  • Víctor García Hoz (pres.)
  • Antonio María Medina Rivilla (secr.)
  • Gonzalo Vázquez Gómez (voc.)
  • Ramón Pérez Juste (voc.)
  • Millán Arroyo Simón (voc.)
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1983

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Formulación operativa de los objetivos del área social en el ciclo fundamental de la educación

  • José Bernardo Carrasco
  • Víctor García Hoz (dir. tes.)
  • Isabel Gutierrez Zuluaga (pres.)
  • Antonio María Medina Rivilla (secr.)
  • Ramón Pérez Juste (voc.)
  • Víctor García Hoz (voc.)
  • Álvaro Buj Gimeno (voc.)
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(p. 1-421) - 1985

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Economía, educación y docentes en México (Estado de San Luis Potosí) en la década de los años setenta

  • José Déniz Espinós
  • Francisco Alburquerque (dir. tes.)
  • Salustiano del Campo Urbano (pres.)
  • Florentino Sanz Fernández (secr.)
  • Pedro González Blasco (voc.)
  • Carlos Berzosa (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
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1987

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Condicionantes contextuales a la innovación educativa en Galicia

  • Antonio Pazos Fernández
  • José Fernández Huerta (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • María Teresa Martín González (secr.)
  • José Antonio Caride Gómez (voc.)
  • Carlos Rosales López (voc.)
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (voc.)
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(p. 1-618) - 1987

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

El Material pedagógico y la madurez lectoral

  • Pilar Satué Romero
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • Eustaquio Martín Rodríguez (secr.)
  • Maria Pla Molins (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Immaculada Bordas Alsina (voc.)

1987

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Efectos del video en la formación del profesorado de E.G.B.

  • Soledad Guardia González
  • Arturo de la Orden Hoz (dir. tes.)
  • María Teresa Díaz Allué (pres.)
  • José Crespo Vasco (secr.)
  • Adelicio Caballero Caballero (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • María Paz Lebrero Baena (voc.)
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1988

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Información y comunicación: funciones en la moderna educación

  • Teófilo Gutiérrez Gallego
  • Andrés Romero Rubio (dir. tes.)
  • Pedro Orive Riva (pres.)
  • Porfirio Barroso Asenjo (secr.)
  • Miguel Urabayen Cascante (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • José López Yepes (voc.)
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1988

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Planificación y estrategias para la formación de profesorado de enseñanza a distancia

  • Guillermo Domínguez Fernández
  • Federico Gómez Rodríguez de Castro (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Lorenzo García Aretio (secr.)
  • Félix Eugenio González Jiménez (voc.)
  • Adalberto Ferrández Arenaz (voc.)
  • Alejandro Tiana Ferrer (voc.)
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1988

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La tecnología educativa: un medio para la comunicación y el desarrollo de la organización

  • Francisco Aguadero Fernández
  • Eustaquio Martín Rodríguez (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Xuxo Torres (secr.)
  • Federico Gómez Rodríguez de Castro (voc.)
  • Ana Sacristán Lucas (voc.)
  • Ángel San Martín Alonso (voc.)
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(p. 1-362) - 1988

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Last data update: 4/8/24 6:23 PM