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MEDINA RIVILLA, ANTONIO

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

La Innovación en el aula: referente para el diseño y desarrollo curricular

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Antonio María Medina Rivilla
  • Cristina Sánchez Romero

Perspectiva Educacional (p. 61-86) - 2011

Editor: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

  • ISSN/ISBN 0718-9729

Formación del profesorado universitario en las competencias docentes

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Fernando Ribeiro Gonçalves

Revista Historia de la Educación Latinoamericana (p. 119-138) - 2011

Editor: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

  • ISSN/ISBN 0122-7238

La comunicación didáctica en la tutoría virtual

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero

ETD: Educaçao Temática Digital (p. 12-30) - 2011

Editor: Faculdade de Educaçao

10.20396/etd.v12i0.1201 View at source

  • ISSN/ISBN 1676-2592

Desarrollo de competencias a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC en educación superior

  • Boude, F.O.
  • Rivilla, A.M.

Revista Cubana de Educacion Medica Superior - 2011

Editor: Editorial Ciencias Medicas

  • ISSN/ISBN 1561-2902

La prevención de la violencia: la implicación de la comunidad educativa para evitar situaciones de acoso escolar

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Luz Cacheiro González

Bordón: Revista de pedagogía (p. 93-107) - 2010

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Formation of competitions from students an integrated means design

  • Medina Rivilla, Antonio
  • Dominguez Garrido, Ma.
  • Sanchez Romero, Cristina

ECCOS-REVISTA CIENTIFICA (p. 327-357) - 2008

Editor: CENTRO UNIV NOVE JULHO

  • ISSN/ISBN 1517-1949

Visión tecnológica de la Didáctica. Aportación de los doctores Fernández Huerta y Rodríguez Diéguez

  • Antonio María Medina Rivilla

Bordón: Revista de pedagogía (p. 431-450) - 2007

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Los procesos de observación del prácticum: análisis de las competencias

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Concepción Domínguez Garrido

Revista española de pedagogía (p. 69-103) - 2006

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

  • ISSN/ISBN 0034-9461

La formación del profesorado en el marco de la sociedad intercultural y de transformación del conocimiento: enfoque de la formación permanente dentro de la sociedad del conocimiento, centrado en la promoción de las comunidades virtuales de aprendizaje

  • Antonio María Medina Rivilla

Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos (p. 71-75) - 2006

Editor: Centro de Comunicacion y Pedagogía

  • ISSN/ISBN 1136-7733

Identidades migrantes y formación del profesorado: investigación educativa para el encuentro entre culturas fronterizas

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)
  • Günter L. Huber (coord.)

2023

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-600-8

Futuro de la didáctica general

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)
  • Agustín de la Herrán Gascón (coord.)

2023

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 9788419506504

Hacia una didáctica humanista

  • Medina Rivilla, Antonio María
  • de la Herrán Gascón, Agustín
  • Domínguez Garrido, María Concepción

1/1/2020

Editor: REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-1-951198-30-5

Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa [Recurso electrónico]

  • María Concepción Domínguez Garrido (coord.)
  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)
  • María Luz Cacheiro González (coord.)
  • E. López (coord.)
  • R. González (coord.)
  • María del Castañar Medina Domínguez (coord.)
  • C. Sánchez R. (coord.)
  • A. M. Martín (coord.)
  • M. J. Sánchez P. (coord.)
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2019

Editor: Facultad de Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-09-11714-7

Formación de líderes y directivos para el desarrollo sustentable de las Organizaciones e Instituciones

  • Antonio María Medina Rivilla (dir.)
  • Eufrasio Pérez Navío (dir.)

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-502-5

Nuevas perspectivas en la formación de los profesores

  • Medina Rivilla, Antonio María
  • Herran Gascon, Agustin de LA
  • Dominguez Garrido, Maria Concepcion

1/1/2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISBN 9788436271652
  • ISSN/ISBN 978-84-362-7165-2

Didáctica general: formación básica para los profesionales de la educación

  • Antonio María Medina Rivilla (dir.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (dir.)

2015

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-445-5

Innovación de la educación y de la docencia

  • Antonio María Medina Rivilla

2015

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

  • ISSN/ISBN 978-84-9961-207-2

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)
  • Crisálida Rodríguez Serna (coord.)
  • David Ansoleaga San Antonio (coord.)

2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

Elaboración de planes y programas de formación del profesorado en didácticas especiales

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)
  • Lourdes Pérez Sánchez (coord.)
  • Blas Campos Barrionuevo (coord.)

2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436267297

Aplicación de la Complementariedad Metodológica a la Evaluación de Competencias

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Adiela Ruiz Cabezas

Identidades migrantes y formación del profesorado: investigación educativa para el encuentro entre culturas fronterizas (p. 61-76) - 2023

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-600-8

Metodología de Investigación Cualitativa Aplicada al Desarrollo Profesional del Profesorado de Bachillerato: enfoque de Encuentro entre Culturas

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Antonio María Medina Rivilla
  • Raúl González Fernández
  • María Luz Cacheiro González
  • María del Castañar Medina Domínguez

Identidades migrantes y formación del profesorado: investigación educativa para el encuentro entre culturas fronterizas (p. 139-155) - 2023

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-600-8

Futuro de la Didáctica General y didáctica para el futuro: Prólogo

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Agustín de la Herrán Gascón

Futuro de la didáctica general (p. 9-12) - 2023

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 9788419506504

Parte I: Didáctica para superar desafíos futuros: Didactics to meet future challenges

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María del Castañar Medina Domínguez
  • Adiela Ruiz Cabezas

Futuro de la didáctica general (p. 13-91) - 2023

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 9788419506504

Planificación del proceso de enseñanza - aprendizaje basado en competencias

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • María del Castañar Medina Domínguez
  • Antonio María Medina Rivilla

Investigación e intercionalización en la formación basada en competencias (p. 69-96) - 2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 9788413773674

La formación del profesorado en los aspectos básicos de la didáctica general y de las didácticas especiales: la formación por competencias

  • Raúl González Fernández
  • Antonio María Medina Rivilla

El desarrollo de la profesión docente: una nueva visión desde la acción pedagógica (p. 135-178) - 2021

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7677-0

El proceso de enseñanza-aprendizaje formativo. Acto didáctico, interacción didáctica, procesos socio-comunicativos y el clima social del aula

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Adiela Ruiz Cabezas

Didáctica general: formación teórica y práctica para educadores. Grado de educación social y pedagogía (p. 139-187) - 2021

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-561-2

Web apps for intercultural competences and sustainable development: A case study in higher education

  • Ricardo-Barreto, C.
  • Mizuno, J.
  • Jabba, D.
  • Llinás, H.
  • Medina-Rivilla, A.
  • Acevedo, C.A.
  • Acevedo, P.
  • Peña, J.
  • Baloco, C.
  • Villarreal, S.
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Handbook of Research on Promoting Social Justice for Immigrants and Refugees Through Active Citizenship and Intercultural Education (p. 349-373) - 2021

Editor: Taylor and Francis Inc.

10.4018/978-1-7998-7283-2.ch018 View at source

  • ISSN/ISBN 9781799872832

Prólogo: Hacia una didáctica humanista

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Agustín de la Herrán Gascón
  • María Concepción Domínguez Garrido

Hacia una didáctica humanista (p. 7-9) - 2020

Editor: REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-1-951198-30-5

La didáctica, disciplina artística, transformadora y humanista

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María del Castañar Medina Domínguez
  • Raúl González Fernández

Hacia una didáctica humanista (p. 41-73) - 2020

Editor: REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-1-951198-30-5

Conocimiento de los profesores de educación infantil y primaria sobre las dificultades específicas de aprendizaje en lectura y escritura (DEA-LYE) o dislexia y su afrentamiento a través de FONOLEC

  • Mercedes Pérez Calleja
  • Antonio María Medina Rivilla

Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) (p. 350-356) - 2020

Editor: Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

  • ISSN/ISBN 978-84-16283-99-6

Impacto de los proyectos de innovación en el aula. Formación del profesorado en competencias: un estudio de caso

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María del Castañar Medina Domínguez
  • María Concepción Domínguez Garrido

Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa [Recurso electrónico] (p. 1-15) - 2019

Editor: Facultad de Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-09-11714-7

Conocimiento de los profesores de Educación Infantil y primaria sobre las dificultades específicas de aprendizaje en lectura y escritura (DEA-LyE) o dislexia y su afrontamiento

  • Mercedes Pérez Calleja
  • Antonio María Medina Rivilla

Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa [Recurso electrónico] (p. 355-372) - 2019

Editor: Facultad de Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-09-11714-7

Procesos de utilización de las TIC para el desarrollo de la competencia digital del profesorado en educación media superior (Bachillerato).

  • Lizeth Esmeralda Campa Rubio
  • Antonio María Medina Rivilla

Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa [Recurso electrónico] (p. 247-256) - 2019

Editor: Facultad de Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-09-11714-7

Desarrollo de la competencia de innovación en el máster ESTRATIC: empleo didáctico de las herramientas de comunicación de la plataforma de formación

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Luz Cacheiro González
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero
  • Ernesto López Gómez
  • Beatriz Comella Gutiérrez
  • Javier Vergara Ciordia
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La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 350-354) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1

Explorando la identidad profesional de estudiantes de posgrado

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • María Luz Cacheiro González
  • Ernesto López Gómez
  • Cristina Sánchez Romero
  • Antonio María Medina Rivilla

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 41-45) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

Formación de competencias discentes y apoyo creativo con el foro y grupos de diálogo

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Castañar Medina Domínguez
  • Antonio Medina Medina
  • José Manuel Sáez López
  • Ernesto López Gómez
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Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 207-211) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

Integrated strategy to investigate competence-based training and teacher development in Secondary and University education

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Fuensanta Hernández Pina
  • Antonio María Medina Rivilla
  • Ernesto López Gómez
  • Vito José de Jesús Carioca
  • Fernando Ribeiro Gonçalves

Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for contemporary contexts (p. 637-646) - 2017

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 978-84-9012-769-8

Formación de líderes: Identificación de funciones y competencias en los centros educativos y en las organizaciones cooperativas

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)
  • Rosa María Gómez Díaz
  • Mercedes Quero Gervilla
  • Ernesto López Gómez
  • María del Castañar Medina Domínguez
  • Eufrasio Pérez Navío

Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios (p. 1-27) - 2016

Editor: Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-617-7895-9

La identidad profesional del educador social y la formación práctica

  • Susana García Vargas
  • Ana María Martín Cuadrado
  • Antonio María Medina Rivilla
  • Raúl González Fernández
  • Genoveva del Carmen Leví Orta
  • Ana Isabel Holgueras González

Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas (p. 1009-1023) - 2015

Editor: Andavira

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Educación y publicidad audiovisual: Un estudio para el aprendizaje de las enseñanzas musicales y formación del profesorado

  • Elena María García Cobo
  • Eufrasio Pérez Navío (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • José Antonio Torres González (secr.)
  • Inmaculada García Martínez (voc.)

2022

Reading institution: Universidad de Jaén

Análisis de las causas del fracaso y del abandono escolar desde la perspectiva de las organizaciones de aprendizaje

  • Ana Maria Antelm Lanzat
  • Eufrasio Pérez Navío (dir. tes.)
  • Alfonso Jesús Gil López (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • José Antonio Torres González (secr.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (voc.)

2021

Reading institution: Universidad de Jaén

La identidad profesional de los estudiantes a través de la formación práctica en el Grado de Educación Social

  • Susana García Vargas
  • Ana María Martín Cuadrado (dir. tes.)
  • Raúl González Fernández (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Sandra Vázquez Toledo (secr.)
  • María Pilar Cáceres Reche (voc.)

2021

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Perfil del docente inclusivo de básica primaria en el proceso formativo en las instituciones educativas oficialesdel distrito de cartagena - colombia

  • Gabriel Román Meléndez
  • Eufrasio Pérez Navío (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
  • José Antonio Torres González (secr.)
  • Raúl González Fernández (voc.)

2021

Reading institution: Universidad de Jaén

Relación entre estilo de aprendizaje y aprendizaje autodirigido en estudiantes de Ingeniería Comercial

  • Pablo Andrés Müller Ferrés
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • Emilio Álvarez Arregui (pres.)
  • María Luz Cacheiro González (secr.)
  • Alejandro Rodríguez Martín (voc.)

2020

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

El componente interactivo en la evaluación de la calidad de la docencia universitaria: estudio de la percepción que el profesorado universitario manifiesta sobre los estudiantes

  • Yesshenia Vilas
  • Miguel Ángel Zabalza Beraza (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • J. Felipe Trillo Alonso (secr.)
  • Maria Auxiliadora Soares Padilha (voc.)

2020

Reading institution: Universidade de Santiago de Compostela

Estudio de las nuevas competencias en la formación inicial del profesorado de secundaria. Análisis de la situación de Galicia

  • Victoria Martínez Jorrín
  • Antonia Blanco Pesqueira (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Ana María Porto Castro (secr.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (voc.)

2020

Reading institution: Universidade de Vigo

Estudio longitudinal de la influencia que ejerce la orientación profesional para mejorar la empleabilidad

  • Eva Ángeles Bermúdez López
  • Eufrasio Pérez Navío (dir. tes.)
  • Blas Campos Barrionuevo (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Inmaculada García Martínez (secr.)
  • Andrés Medina Gómez (voc.)

2020

Reading institution: Universidad de Jaén

La acción tutorial con los padres y madres del alumnado de educación secundaria aplicada a las tecnologías de la información y de la comunicación (tic) y redes sociales en las escuelas profesionales sagrada familia de linares

  • María Luisa Segura Vicent
  • Eufrasio Pérez Navío (dir. tes.)
  • Antonio Hernández Fernández (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Guadalupe Aurora Maldonado Berea (secr.)
  • José Manuel García García (voc.)

2018

Reading institution: Universidad de Jaén

Situación actual del uso de las TIC en la educación a distancia en la universidad abierta para adultos en república dominicana

  • Víctor Robles Ramírez
  • Eufrasio Pérez Navío (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (secr.)
  • María Dolores Molina Jaén (voc.)

2017

Reading institution: Universidad de Jaén

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Last data update: 4/8/24 6:23 PM