MEDINA RIVILLA, ANTONIO
Actividades
- Artículos 68
- Libros 46
- Capítulos de libro 112
- Congresos 44
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 383
- Patentes o licencias de software 0
Elaboración de un modelo didáctico: bases para la realización eficiente de la línea docente
- Antonio María Medina Rivilla
Revista española de pedagogía (p. 75-104) - 1982
Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas
- ISSN/ISBN 0034-9461
Bases para la elaboración de un modelo de investigación del alumno en el aula
- Antonio María Medina Rivilla
Comunidad educativa (p. 14-17) - 1987
Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
- ISSN/ISBN 0212-2650
La innovación curricular y la evolución del proceso educativo
- Antonio María Medina Rivilla
Bordón: Revista de pedagogía (p. 425-442) - 1988
Editor: Sociedad Española de Pedagogía
- ISSN/ISBN 0210-5934
La formación del profesor ante las exigencias de las nuevas tecnologías
- Antonio María Medina Rivilla
Comunidad educativa (p. 16-23) - 1989
Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
- ISSN/ISBN 0212-2650
La formación de profesor en el diseño curricular de Educación Infantil y la investigación colaborativa
- Antonio María Medina Rivilla
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales (p. 109-127) - 1991
Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
- ISSN/ISBN 0213-8646
La formación en colaboración con el profesorado: Justificación y valoración teórico-práctica
- Ana Rodríguez Marcos
- Antonio María Medina Rivilla
Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 33-50) - 1994
Editor: Ediciones Universidad de Salamanca
- ISSN/ISBN 2386-3927
El proceso de profesionalización: la evaluación como espacio de construcción de conocimiento
- Ana Rodríguez Marcos
- Antonio María Medina Rivilla
Revista española de pedagogía (p. 437-466) - 1995
Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas
- ISSN/ISBN 0034-9461
Formación del profesorado e innovación curricular
- Antonio María Medina Rivilla
Bordón: Revista de pedagogía (p. 143-160) - 1995
Editor: Sociedad Española de Pedagogía
- ISSN/ISBN 0210-5934
La formación indagadora y colaborativa del profesorado, base de la cultura innovadora del centro
- Antonio María Medina Rivilla
Guadalbullón: Revista de educación (p. 159-183) - 1995
Editor: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- ISSN/ISBN 0213-2192
Formación del Profesorado: aprendizaje profesional en contextos interculturales
- Antonio María Medina Rivilla
- María Concepción Domínguez Garrido
XXI. Revista de educación (p. 69-97) - 1999
Editor: Universidad de Huelva
- ISSN/ISBN 1575-0345
Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior
- Pedro García González (coord.)
- Francisco Javier Jiménez Muñoz (coord.)
2010
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-8004-971-9
Diseño, desarrollo e innovación del currículum
- Antonio María Medina Rivilla (coord.)
- María Luisa Sevillano García (coord.)
2010
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-7991-292-5
Formación pedagógica y práctica del profesorado
- Antonio Medina Rivilla, Agustín de la Herrán Gascón, Cristina Sánchez Romero, Mª Luz Cacheiro González, José Cardona Andújar, Mª Concepción Domínguez Garrido, María García Pérez Calabuig, Pilar Lago Castro, Ana Mª Martín Cuadrado, Cristina Moral Santaella, Joaquín A Paredes Labra, Eufrasio Pérez Navío, María del Pilar Quicios García, José Quintanal Díaz, María Julia Rubio Roldán, Marta Ruiz Corbella
1/1/2011
Editor: Centro de Estudios Ramón Areces
- ISSN/ISBN 978-84-9961-023-8
- Dialnet
- iMarina
Formación del profesorado: actividades innovadoras para el dominio de las competencias docentes
- Antonio María Medina Rivilla (coord.)
2013
Editor: Fundación Ramón Areces
- ISSN/ISBN 978-84-9961-131-0
Fronteras en la investigación de la didáctica
- Medina Rivilla, Antonio María
- de la Herrán Gascón, Agustín
- Domínguez Garrido, María Concepción
1/1/2014
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISBN 9788436268331
- Dialnet
- iMarina
Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia
- Antonio María Medina Rivilla (coord.)
- Crisálida Rodríguez Serna (coord.)
- David Ansoleaga San Antonio (coord.)
2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9
Elaboración de planes y programas de formación del profesorado en didácticas especiales
- Antonio María Medina Rivilla (coord.)
- Lourdes Pérez Sánchez (coord.)
- Blas Campos Barrionuevo (coord.)
2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436267297
Didáctica aplicada a las ciencias de la salud
- Antonio María Medina Rivilla (coord.)
- Mario A. Secchi (coord.)
- María del Castañar Medina Domínguez (coord.)
2014
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 978-84-7991-417-2
Didáctica general: formación básica para los profesionales de la educación
- Antonio María Medina Rivilla (dir.)
- María Concepción Domínguez Garrido (dir.)
2015
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 978-84-7991-445-5
Innovación e investigación
- Antonio María Medina Rivilla
Enseñanza secundaria: currículo y organización (p. 249-266) - 1977
Editor: Editorial Marfil
- ISSN/ISBN 84-268-0898-0
Análisis de las experiencias formativas de los profesores
- Antonio María Medina Rivilla
Avances en el estudio del pensamiento de los profesores: actas de la "Reunión Científica sobre Avances en el Estudio del Pensamiento de los Profesores" : celebrada en Sevilla, mayo 26-28 de 1988 (p. 53-76) - 1988
Editor: Sevilla : Universidad de Sevilla, Servicio de Publicaciones, 1988
- ISSN/ISBN 84-7405-417-6
Modelos de evaluación del alumno en la Educación a Distancia
- Antonio María Medina Rivilla
Teoría y métodos de evaluación (p. 39-66) - 1991
Editor: Cincel
- ISSN/ISBN 84-7046-482-5
Interacción en el aula: el rol del docente
- Antonio María Medina Rivilla
Ambiente, organización y diseño educativo (p. 124-147) - 1991
Editor: Rialp
- ISSN/ISBN 84-321-2826-0
Modelo, procesos y dificultades en la construcción colaborativa del PEC
- Antonio María Medina Rivilla
Desarrollo profesional centrado en la escuela (p. 115-127) - 1992
Editor: Granada : FORCE, 1992
- ISSN/ISBN 84-7732-057-8
Análisis del profesor de Ciencias Sociales
- Antonio María Medina Rivilla
- Concepción Domínguez
Pensamiento de profesores y desarrollo profesional (p. 125-176) - 1992
Editor: Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 1992
- ISSN/ISBN 84-472-2960-2
La formación del profesorado de esducación infantil en la construcción de un sistema integrado y globalizado del conocimiento
- Antonio María Medina Rivilla
Investigaciones y experiencias en educación infantil (p. 635-664) - 1993
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 84-7801-205-2
La investigación-acción en la autoevaluación institucional
- Antonio María Medina Rivilla
- Antonia Blanco Pesqueira
Metodología innovadora de evaluación de centros educativos (p. 1-48) - 1994
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 84-88667-07-8
Evaluación de proyectos curriculares de centro
- Antonio María Medina Rivilla
Manual de entrenamiento : evaluación de procesos y actividades educativas (p. 89-100) - 1994
Editor: Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU
- ISSN/ISBN 84-477-0364-9
Análisis del discurso del profesor, base para el conocimiento del clima social y la toma de decisiones
- Antonio María Medina Rivilla
Pensamientos de los profesores y toma de decisiones: actas del I Congreso Internacional sobre "Pensamiento de los Profesores y toma de decisiones" (p. 477-498) - 1986
Editor: Sevilla : Universidad de Sevilla, Servicio de Publicaciones, 1986
- ISSN/ISBN 84-7405-335-8
La formación del profesor: Su preparación en la investigación del clima social del aula
- Antonio María Medina Rivilla
La formación de los profesores: [actas del Congreso Internacional sobre formación del Profesorado celebrado en Granada del 18 al 22 de mayo de 1987] (p. 225-280) - 1988
Editor: Servicio de Publicaciones
La construcción de un curriculum intercultural.
- Antonio María Medina Rivilla
Educación multicultural e intercultural: [ponencias del Congreso de Educación Multicultural : Ceuta, 1992] (p. 111-118) - 1992
Editor: Granada : Impredisur, 1992
- ISSN/ISBN 84-7933-056-2
Principios y desarrollo de la enseñanza superior a distancia
- Antonio María Medina Rivilla
Congreso Internacional La Educación Superior a Distancia. Perspectivas de futuro: actas. Valdepeñas, 1 al 3 de abril de 1993 (p. 43-48) - 1993
Editor: Centro Provincial Asociado de Ciudad Real Lorenzo Luzuriaga
- ISSN/ISBN 84-398-0004-5
La Formación del Profesorado de Bachillerato ane las demandas de la Reforma: La construcción del conocimiento profesiones, nuevo papel del docente
- Antonio María Medina Rivilla
El bachillerato, situación actual y perspectivas de futuro : publicación del I Congreso Nacional de Bachillerato (p. 43-72) - 1996
Editor: Fundación Educación y Futuro
- ISSN/ISBN 84-920918-2-7
Bases para la construcción de un currículum para la tolerancia y la paz
- Antonio María Medina Rivilla
Educación multicultural para la tolerancia y la paz : fundamentos y estrategias didácticas (p. 119-140) - 1996
Editor: Grupo Editorial Universitario
- ISSN/ISBN 84-921660-0-2
La integración del conocimiento curricular en la didáctica general y didáctica especial: la construcción del conocimiento curricular integrado
- Antonio María Medina Rivilla
El saber en el espacio didáctico: Jornadas de Didáctica de las Ciencias Sociales, Experimentales y Matemáticas (p. 107-144) - 1996
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 84-88942-81-8
Formación permanente del profesorado en la UNED: la especialización de los formadores/educadores de personas adultas
- Antonio María Medina Rivilla
La formación del profesorado: evaluación y calidad (p. 119-140) - 1998
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 84-89728-52-6
Gestión de programas de cooperación entre instituciones educativas.
- Antonio María Medina Rivilla
Las Organizaciones Educativas en la Sociedad Neoliberal: Actas del VI Congreso Interuniversitario y de las V Jornadas Andaluzas de Organización de Instituciones Educativas, Granada, 18, 19 y 29 de diciembre de 2000 (p. 555-572) - 2000
Editor: Grupo Editorial Universitario
- ISSN/ISBN 84-95276-12-7
El Prácticum de las carreras pedagógicas: análisis de las condiciones para su desarrollo
- Antonio María Medina Rivilla
- Josep Cuevas Baticón
- Ramón Pérez Pérez
Innovaciones en el Practicum [Recurso electrónico]: V Symposium Internacional sobre el Practicum. Poio (Pontevedra), 29-30 junio y 1 de julio 1998 (p. 12) - 2001
Editor: Universidade de Vigo
- ISSN/ISBN 84-607-2511-1
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
La dinámica de grupos como método para la educación de las actitudes cooperativas
- Antonio María Medina Rivilla
- Víctor García Hoz (dir. tes.)
- Víctor García Hoz (pres.)
- Millán Arroyo Simón (secr.)
- José Luis Pinillos (voc.)
- Arsenio Pacios López (voc.)
- Arturo de la Orden Hoz (voc.)
1979
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Teoría general de sistemas aplicada a la información educativa (los sistemas de información en educación)
- Nelly Yvis Rossi Etchelouz
- Gonzalo Vázquez Gómez (dir. tes.)
- Víctor García Hoz (pres.)
- Antonio María Medina Rivilla (secr.)
- Gonzalo Vázquez Gómez (voc.)
- Ramón Pérez Juste (voc.)
- Millán Arroyo Simón (voc.)
1983
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Formulación operativa de los objetivos del área social en el ciclo fundamental de la educación
- José Bernardo Carrasco
- Víctor García Hoz (dir. tes.)
- Isabel Gutierrez Zuluaga (pres.)
- Antonio María Medina Rivilla (secr.)
- Ramón Pérez Juste (voc.)
- Víctor García Hoz (voc.)
- Álvaro Buj Gimeno (voc.)
(p. 1-421) - 1985
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Economía, educación y docentes en México (Estado de San Luis Potosí) en la década de los años setenta
- José Déniz Espinós
- Francisco Alburquerque (dir. tes.)
- Salustiano del Campo Urbano (pres.)
- Florentino Sanz Fernández (secr.)
- Pedro González Blasco (voc.)
- Carlos Berzosa (voc.)
- Antonio María Medina Rivilla (voc.)
1987
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Condicionantes contextuales a la innovación educativa en Galicia
- Antonio Pazos Fernández
- José Fernández Huerta (dir. tes.)
- Antonio María Medina Rivilla (pres.)
- María Teresa Martín González (secr.)
- José Antonio Caride Gómez (voc.)
- Carlos Rosales López (voc.)
- Quintina Martín-Moreno Cerrillo (voc.)
(p. 1-618) - 1987
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
El Material pedagógico y la madurez lectoral
- Pilar Satué Romero
- Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
- Eustaquio Martín Rodríguez (secr.)
- Maria Pla Molins (voc.)
- Antonio María Medina Rivilla (voc.)
- Immaculada Bordas Alsina (voc.)
1987
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Efectos del video en la formación del profesorado de E.G.B.
- Soledad Guardia González
- Arturo de la Orden Hoz (dir. tes.)
- María Teresa Díaz Allué (pres.)
- José Crespo Vasco (secr.)
- Adelicio Caballero Caballero (voc.)
- Antonio María Medina Rivilla (voc.)
- María Paz Lebrero Baena (voc.)
1988
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Información y comunicación: funciones en la moderna educación
- Teófilo Gutiérrez Gallego
- Andrés Romero Rubio (dir. tes.)
- Pedro Orive Riva (pres.)
- Porfirio Barroso Asenjo (secr.)
- Miguel Urabayen Cascante (voc.)
- Antonio María Medina Rivilla (voc.)
- José López Yepes (voc.)
1988
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Planificación y estrategias para la formación de profesorado de enseñanza a distancia
- Guillermo Domínguez Fernández
- Federico Gómez Rodríguez de Castro (dir. tes.)
- Antonio María Medina Rivilla (pres.)
- Lorenzo García Aretio (secr.)
- Félix Eugenio González Jiménez (voc.)
- Adalberto Ferrández Arenaz (voc.)
- Alejandro Tiana Ferrer (voc.)
1988
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La tecnología educativa: un medio para la comunicación y el desarrollo de la organización
- Francisco Aguadero Fernández
- Eustaquio Martín Rodríguez (dir. tes.)
- Antonio María Medina Rivilla (pres.)
- Xuxo Torres (secr.)
- Federico Gómez Rodríguez de Castro (voc.)
- Ana Sacristán Lucas (voc.)
- Ángel San Martín Alonso (voc.)
(p. 1-362) - 1988
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
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