MEDINA RIVILLA, ANTONIO

Actividades

Visión tecnológica de la Didáctica. Aportación de los doctores Fernández Huerta y Rodríguez Diéguez

  • Medina Rivilla, Antonio María

Bordón: Revista de pedagogía (p. 431-450) - 2007

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Validation of the Honey-Alonso Learning Styles Questionnaire for Chilean Business Students

  • Müller-Ferrés, P.
  • Rivilla, A.M.
  • Vera-Gajardo, N.

International Journal of Adult, Community and Professional Learning (p. 1-15) - 2021

Editor: Common Ground Research Networks

10.18848/2328-6318/cgp/v28i02/1-15 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2328-6296

Validación de requisitos funcionales de un Laboratorio Virtual Remotocomo apoyo al blended learning

  • Gamo Aranda, Javier
  • Novakova, Jirina
  • Medina Rivilla, Antonio María
  • Rodrigo San Juan, Covadonga

RED: revista de educación a distancia (p. 1-37) - 2015

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

10.6018/red/45/gamo Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1578-7680

University teachers’ training: the Digital Competence

  • Adiela Ruiz-Cabezas
  • . Mª del Castañar Medina Domínguez
  • Eufrasio Pérez Navío
  • Medina Rivilla, Antonio María

Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 181-215) - 2020

Editor: Universidad de Sevilla

10.12795/pixelbit.74676 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1133-8482

Un pedagogo para no olvidar

  • MEDINA RIVILLA, Antonio

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 27-31) - 2015

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 2386-3927

The learning platform in distance higher education: Student's perceptions

  • Cacheiro-Gonzalez, M.L.
  • Medina-Rivilla, A.
  • Dominguez-Garrido, M.C.
  • Medina-Dominguez, M.

Turkish Online Journal of Distance Education (p. 71-95) - 2019

Editor: Anadolu Universitesi

10.17718/tojde.522387 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1302-6488

Teachers’ training in the intercultural dialogue and understanding: Focusing on the education for a sustainable development

  • Garrido, M.C.D.
  • Ruiz-Cabezas, A.
  • Domínguez, M.C.M.
  • Dueñas, M.C.L.
  • Navío, E.P.
  • Rivilla, A.M.

Sustainability (Switzerland) (p. 1-29) - 1/12/2020

Editor: MDPI AG

10.3390/su12239934 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2071-1050

Teachers’ perceptions of culturally appropriate pedagogical strategies in virtual learning environments: A study in colombia

  • Ricardo-Barreto, C.
  • Llinas-Solano, H.
  • Medina-Rivilla, A.
  • Cacheiro-Gonzalez, M.L.
  • Villegas-Mendoza, A.
  • Lafaurie, A.
  • Angarita, V.N.
... Ver más Contraer

Turkish Online Journal of Distance Education (p. 113-130) - 2022

Editor: Anadolu Universitesi

10.17718/tojde.1050372 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1302-6488

Self-Directed Learning: Validation of Fisher, King, and Tague’s Scale in Engineering Students

  • Müller-Ferrés, P.
  • Rivilla, A.M.
  • Vera-Gajardo, N.

International Journal of Adult, Community and Professional Learning (p. 15-27) - 2021

Editor: Common Ground Research Networks

10.18848/2328-6318/cgp/v28i01/15-27 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2328-6296

Programa de formación del profesorado de la UNED: Visión histórica desde el departamento/cátedra de didáctica

  • Antonio Medina Rivilla
  • María Luz Cacheiro-González
  • Raúl González-Fernández

Revista DH/ED: derechos humanos y educación (p. 137-157) - 2022

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 2695-3935

V Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas: las organizaciones ante los retos educativos del siglo XXI : Madrid, del 10 al 13 de noviembre

  • Martín-Moreno Cerrillo, Quintina (coord.)
  • Monclús, Antonio (coord.)
  • Medina Rivilla, Antonio María (coord.)
  • Domínguez Fernández, Guillermo (coord.)

1998

Editor: Madrid : Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, 1998

  • ISSN/ISBN 84-600-9507-X

Una universidad para el siglo XXI, Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES): una mirada transdisciplinar, ecoformadora e intercultural

  • Medina Rivilla, Antonio
  • Sevillano García, María Luisa
  • Torre, Saturnino de la

2009

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-245-1

Teoría y métodos de evaluación

  • Medina Rivilla, Antonio María (coord.)

1991

Editor: Cincel

  • ISSN/ISBN 84-7046-482-5

Profesionalización docente y reforma educativa

  • Pérez Pérez, Ramón
  • Medina Rivilla, Antonio

1992

Editor: Dirección Provincial del M.E.C. en Asturias (Educación y Ciencia)

  • ISSN/ISBN 84-600-8408-6

ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA DEL NUEVO CENTRO EDUCATIVO

  • Gento Palacios, Samuel
  • Medina Rivilla, Antonio María

1996

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-3441-3

Nuevas perspectivas para el desarrollo integral de una comarca

  • Medina Rivilla, Antonio
  • Pérez Ferra, Miguel

1999

Editor: Cámara Oficial de Comercio e Industria de Jaén

  • ISSN/ISBN 84-87895-98-0

Nuevas perspectivas en la formación de los profesores

  • Medina Rivilla, Antonio María
  • de la Herrán Gascón, Agustín
  • Domínguez Garrido, María Concepción

(p. - ) - 1/1/2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISBN 9788436271652
  • ISSN/ISBN 978-84-362-7165-2

Modelos de evaluación de la calidad en instituciones universitarias

  • Medina Rivilla, Antonio María (coord.)

2003

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 84-7991-148-4

Metodología para la realización de proyectos de investigación y tesis doctorales

  • Castillo Arredondo, Santiago (coord.)
  • Medina Rivilla, Antonio María (coord.)

2003

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 84-7991-140-9

METODOLOGÍA INNOVADORA EN EL PROCESO EDUCATIVO

  • Sevillano García, María Luisa
  • Medina Rivilla, Antonio María
  • Domínguez Garrido, María Concepción

2006

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-5319-1

Web apps for intercultural competences and sustainable development: A case study in higher education

  • Ricardo-Barreto, C.
  • Mizuno, J.
  • Jabba, D.
  • Llinás, H.
  • Medina-Rivilla, A.
  • Acevedo, C.A.
  • Acevedo, P.
  • Peña, J.
  • Baloco, C.
  • Villarreal, S.
... Ver más Contraer

Handbook of Research on Promoting Social Justice for Immigrants and Refugees Through Active Citizenship and Intercultural Education (p. 349-373) - 11/06/2021

Editor: Taylor and Francis Inc.

10.4018/978-1-7998-7283-2.ch018 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781799872832

Un innovador

  • Antonio Medina

Mi alma se ha empleado: Homenaje a Francisco García García (p. 177-178) - 2024

Editor: Fragua

  • ISSN/ISBN 978-84-127325-0-4

Tratamiento didáctico de la subcompetencia de expresión y comprensión oral de los estudiantes de educación secundaria

  • José Fermín Linares Antequera
  • Eufrasio Pérez Navío
  • Antonio Medina Rivilla

Prácticas y nuevas acciones formativas en la enseñanza universitaria y su armonía en la secundaria - 2023

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 9788419900425

Teorías de la enseñanza: sistema metodológico integrado

  • Antonio Medina Rivilla

Diseño, desarrollo e innovación del currículum (p. 271-338) - 2010

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-292-5

Teorías de la enseñanza y del proceso formativo

  • Núria Rajadell Puiggròs
  • Antonio Medina Rivilla

Didáctica general: formación básica para los profesionales de la educación (p. 75-116) - 2015

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-445-5

Teoría e prácticas transformadoras da ensinanza

  • Antonio Medina Rivilla

Didáctica xeral e formación do profesorado (p. 43-76) - 2004

Editor: Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 84-8158-263-8

Teoría de la enseñanza para la educación social

  • Medina Rivilla, Antonio María

Didáctica general : modelos y estrategias para la intervención social (p. 83-116) - 1995

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 84-7991-036-4

Teoría de la enseñanza

  • Medina Rivilla, Antonio María

Diseño, desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas (p. 381-416) - 1999

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 84-7991-129-8

Teoría curricular: diseño, desarrollo y evaluación del currículo para la formación de personas adultas en educación secundaria

  • Medina Rivilla, Antonio María
  • Gento Palacios, Samuel

Formación de educadores de personas adultas III : (Educación Secundaria) (p. 57-144) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3465-0

Tendiendo puentes hacia la interculturalidad: las nuevas escuelas y docentes

  • Antonio Medina Rivilla
  • Mª C. Domínguez Garrido
  • C. Medina

Tendiendo puentes hacia la interculturalidad (p. 19-50) - 2010

Editor: K & L

  • ISSN/ISBN 9789899616547

Procesos de utilización de las TIC para el desarrollo de la competencia digital del profesorado en educación media superior (Bachillerato).

  • Lizeth Esmeralda Campa Rubio
  • Antonio Medina Rivilla

Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa [Recurso electrónico] (p. 247-256) - 2019

Editor: Facultad de Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-09-11714-7

Principios y desarrollo de la enseñanza superior a distancia

  • Medina Rivilla, Antonio María

Congreso Internacional La Educación Superior a Distancia. Perspectivas de futuro: actas. Valdepeñas, 1 al 3 de abril de 1993 (p. 43-48) - 1993

Editor: Centro Provincial Asociado de Ciudad Real Lorenzo Luzuriaga

  • ISSN/ISBN 84-398-0004-5

PONENCIA 4. Formación de líderes ante la glocalización y la complejidad

  • Medina Rivilla, Antonio
  • Medina Domínguez, María C.

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes (p. 809-810) - 2021

Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 978-84-18445-68-2

Organización de la formación y desarrollo profesional del docente universitario

  • Medina Rivilla, Antonio

V Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas: las organizaciones ante los retos educativos del siglo XXI : Madrid, del 10 al 13 de noviembre (p. 697-750) - 1998

Editor: Madrid : Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, 1998

  • ISSN/ISBN 84-600-9507-X

On-line surveys on Virtual Remote Labs: lessons learned

  • Gamo Aranda, Javier
  • Novakova, Jirina
  • Rodrigo San Juan, Covadonga
  • Medina Rivilla, Antonio María

Actas del VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2014): Universidad de Alcalá de Henares (España), 29-31 de octubre de 2014 (p. 391-398) - 2014

Editor: Alcalá de Henares : Universidad de Alcalá, Servicio de Publicaciones, D.L. 2014

  • ISSN/ISBN 978-84-16133-42-0

Modelo de diseño de medios didácticos para el desarrollo de las competencias

  • Medina Rivilla, Antonio María
  • Domínguez Garrido, María Concepción
  • Sánchez Romero, Carolina

VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 26) - 2008

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-691-4559-3

Las tareas del tutor en la enseñanza virtual: su aportación a la formación práctica de los estudiantes

  • Antonio Medina Rivilla
  • Antonio Medina Medina
  • Cristina Sánchez Romero

Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007 (p. 845-857) - 2007

Editor: Universidad de Santiago de Compostela

  • ISSN/ISBN 978-84-690-6714-7

La organización de las cooperativas y la captación de sus líderes: estudio de caso de cooperativas del aceite u su desarrollo rural en la glocalización

  • Medina Rivilla, Antonio

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia (p. 329-334) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

La interacción didáctica y calidad de la enseñanza. Ponencia 13

  • Medina Rivilla, Antonio

La calidad de los centros educativos (p. 329-357) - 1988

Editor: Alicante : Diputación Provincial de Alicante, 1988

  • ISSN/ISBN 84-7784-007-5

La integración del conocimiento curricular en la didáctica general y didáctica especial: la construcción del conocimiento curricular integrado

  • Medina Rivilla, Antonio María

El saber en el espacio didáctico: Jornadas de Didáctica de las Ciencias Sociales, Experimentales y Matemáticas (p. 107-144) - 1996

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-88942-81-8

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Ecuaciones de lecturabilidad en Educación General Básica y formación profesional

  • M. Pilar Moro Berihuete
  • José Luis Rodríguez Diéguez (dir. tes.)
  • Joaquín García Carrasco (pres.)
  • María del Pino Lecuona Naranjo (secr.)
  • Maria Pla Molins (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Carlos Schramm Martín (voc.)
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1991

Defensa realizada en: Universidad de Salamanca

Economía, educación y docentes en México (Estado de San Luis Potosí) en la década de los años setenta

  • José Déniz Espinós
  • Francisco Alburquerque (dir. tes.)
  • Salustiano del Campo Urbano (pres.)
  • Florentino Sanz Fernández (secr.)
  • Pedro González Blasco (voc.)
  • Carlos Berzosa (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
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1987

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Diseño, desarrollo y aplicación de una propuesta informática para la evaluación de las prácticas clínicas en ciencias de la salud

  • Rosa Conty Serrano
  • Domingo José Gallego Gil (dir. tes.)
  • Manuel López Cachero (pres.)
  • Antonio María Medina Rivilla (secr.)
  • Juan López Coronado (voc.)
  • Pilar Fernández Fernández (voc.)
  • Juan Vicente Benéit Montesinos (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-597) - 2006

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Diseño, aplicación y evaluación de un programa de inteligencia emocional para el alumnado de enseñanza secundaria

  • María Josefa Gallego Alarcón
  • Domingo José Gallego Gil (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Catalina María Alonso García (secr.)
  • Emiliano Herrero Toranzo (voc.)
  • Luis Fernando Vílchez Martín (voc.)
  • Mariano Gutiérrez Tapias (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-816) - 2003

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Diseño, aplicación y análisis de un modelo para la enseñanza de la música en la ESO con la utilización de contenidos digitales educativos

  • Felipe Gértrudix Barrio
  • Francisco García García (dir. tes.)
  • Manuel Hernández Belver (pres.)
  • María del Carmen Moreno Sáez (secr.)
  • Manuela Romo Santos (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Ángel Rodríguez Bravo (voc.)
... Ver más Contraer

2007

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Diseño y valoración de una propuesta para mejorar la calidad de la educación básica y media en la región caribe colombiana

  • Rodolfo Posada Alvarez
  • Domingo José Gallego Gil (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Samuel Gento Palacios (secr.)
  • José Luis Cañas Fernández (voc.)
  • Carlos Ongallo Chanclón (voc.)
  • Carolina Fernández-Salinero Miguel (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-430) - 2002

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Diseño y evaluación de un modelo de evaluación, del curriculum de maestro especialista en educación física en la Escuela de Magisterio de Albacete

  • Pedro Gil Madrona
  • Domingo José Gallego Gil (dir. tes.)
  • Onofre Ricardo Contreras Jordán (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • José Cardona Andújar (secr.)
  • Fernando Sánchez Bañuelos (voc.)
  • Santiago Romero Granados (voc.)
  • Francisco Javier Castejón Oliva (voc.)
... Ver más Contraer

1997

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Diseño y evaluación de módulos didácticos de física de semiconductores: su aplicación en enseñanza secundaria en un marco constructivista

  • Antonio García Carmona
  • Luis Rosado Barbero (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • María Pilar González González (secr.)
  • José Antonio Fernández Bravo (voc.)
  • María Rosa Salas Labayen (voc.)
  • Belén Urosa Sanz (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-851) - 2006

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Diseño y desarrollo curricular del "Área-Escuela" y formación del profesorado: (un estudio en el marco de la Reforma del Sistema Educativo Portugués)

  • Alcino Manuel Moreira de Matos Vilar
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (pres.)
  • José Cardona Andújar (secr.)
  • Antonio Bolívar Botía (voc.)
  • Juan Manuel Escudero Muñoz (voc.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (voc.)
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(p. 1-674) - 1997

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Diseño y aplicación de una metodología docente adaptada al marco del EEES para ingeniería con soporte multimedia en una plataforma virtual

  • F. Javier Villasevil Marco
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Emilia Fernández García (voc.)
  • David Jimenez Jimenez (voc.)
  • Jaume Miret Tomás (voc.)
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2009

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 24/11/25 21:44