MEDINA RIVILLA, ANTONIO
Actividades
- Artículos 68
- Libros 46
- Capítulos de libro 112
- Congresos 44
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 383
- Patentes o licencias de software 0
Actitudes y Creencias de la Competencia Intercultural en profesores virtuales
- Carmen Tulia Ricardo Barreto
- Antonio María Medina Rivilla
Ingeniería y desarrollo: revista de la División de Ingeniería de la Universidad del Norte (p. 272-290) - 2013
Editor: Ediciones Uninorte
- ISSN/ISBN 0122-3461
Adalberto Ferrández, modelo de formador y de investigador en la formación profesional y ocupacional
- Antonio María Medina Rivilla
Educar (p. 191-199) - 2002
Editor: Servei de Publicacions
- ISSN/ISBN 0211-819X
Aplicación de un diseño curricular modular para la enseñanza del cálculo diferencial
- Elías Irazoqui Becerra
- Antonio María Medina Rivilla
Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería (p. 576-586) - 2014
Editor: Universidad de Tarapacá
- ISSN/ISBN 0718-3291
Aportaciones de la didáctica al desarrollo de la Educación Social y a la formación permanente de los formadores
- Antonio María Medina Rivilla
- Raúl González Fernández
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis (p. 170-186) - 2022
Editor: Departament de Pedagogia
- ISSN/ISBN 1135-1438
Bases para la elaboración de un modelo de investigación del alumno en el aula
- Antonio María Medina Rivilla
Comunidad educativa (p. 14-17) - 1987
Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
- ISSN/ISBN 0212-2650
Características de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes en educación básica primaria
- Víctor Manuel Prado Delgado
- Antonio María Medina Rivilla
Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño. (p. 20-35) - 2014
Editor: Universidad Antonio Nariño
- ISSN/ISBN 2346-0911
De la experiencia profesional a la sabiduría didáctica
- Antonio María Medina Rivilla
Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 269-285) - 2005
Editor: Ediciones Universidad de Salamanca
- ISSN/ISBN 2386-3927
Desarrollo de competencias a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC en educación superior
- Boude, F.O.
- Rivilla, A.M.
Revista Cubana de Educacion Medica Superior - 2011
Editor: Editorial Ciencias Medicas
- ISSN/ISBN 1561-2902
Desarrollo de competencias en el primer curso de universidad: estudio de caso
- María Concepción Domínguez Garrido
- Antonio María Medina Rivilla
- Ernesto López Gómez
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla (p. 39-62) - 2018
Editor: Facultad de Educación y Humanidades
10.30827/publicaciones.v48i1.7325 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1577-4147
Diagnóstico de un programa de formación de docentes en competencias para el primer año de universidad
- Antonio María Medina Rivilla
- Adiela Ruiz Cabezas
- Eufrasio Pérez Navío
- María Castañar Medina Domínguez
Aula abierta (p. 239-250) - 2019
Editor: Instituto de Ciencias de la Educación
10.17811/rifie.48.2.2019.239-250 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0210-2773
Formación de formadores de personas adultas, II (tomos I y II)
- Antonio María Medina Rivilla
- Samuel Gento Palacios
1995
Editor: UNED
Formación de líderes y directivos para el desarrollo sustentable de las Organizaciones e Instituciones
- Antonio María Medina Rivilla (dir.)
- Eufrasio Pérez Navío (dir.)
2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-7991-502-5
Formación del profesorado: actividades innovadoras para el dominio de las competencias docentes
- Antonio María Medina Rivilla (coord.)
2013
Editor: Fundación Ramón Areces
- ISSN/ISBN 978-84-9961-131-0
Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa [Recurso electrónico]
- María Concepción Domínguez Garrido (coord.)
- Antonio María Medina Rivilla (coord.)
- María Luz Cacheiro González (coord.)
- E. López (coord.)
- R. González (coord.)
- María del Castañar Medina Domínguez (coord.)
- C. Sánchez R. (coord.)
- A. M. Martín (coord.)
- M. J. Sánchez P. (coord.)
2019
Editor: Facultad de Educación
- ISSN/ISBN 978-84-09-11714-7
Formación integral, base del desarrollo de las comarcas
- Antonio María Medina Rivilla
- María Concepción Domínguez Garrido
2008
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 978-84-7991-214-7
Formación pedagógica y práctica del profesorado
- Antonio Medina Rivilla, Agustín de la Herrán Gascón, Cristina Sánchez Romero, Mª Luz Cacheiro González, José Cardona Andújar, Mª Concepción Domínguez Garrido, María García Pérez Calabuig, Pilar Lago Castro, Ana Mª Martín Cuadrado, Cristina Moral Santaella, Joaquín A Paredes Labra, Eufrasio Pérez Navío, María del Pilar Quicios García, José Quintanal Díaz, María Julia Rubio Roldán, Marta Ruiz Corbella
1/1/2011
Editor: Centro de Estudios Ramón Areces
- ISSN/ISBN 978-84-9961-023-8
- Dialnet
- iMarina
Formación y Desarrollo de las competencias básicas
- Antonio María Medina Rivilla
2009
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 978-84-7991-244-4
Fronteras en la investigación de la didáctica
- Medina Rivilla, Antonio María
- de la Herrán Gascón, Agustín
- Domínguez Garrido, María Concepción
1/1/2014
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISBN 9788436268331
- Dialnet
- iMarina
Futuro de la didáctica general
- Antonio María Medina Rivilla (coord.)
- Agustín de la Herrán Gascón (coord.)
2023
Editor: Octaedro
- ISSN/ISBN 9788419506504
Actualización del profesorado universitario: el reto de la capacitación de los estudiantes de primer curso de universidad
- María del Castañar Medina Domínguez
- Adiela Ruiz Cabezas
- Antonio María Medina Rivilla
Innovación educativa en la sociedad digital (p. 1600-1616) - 2019
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1324-493-8
Análisis de las experiencias formativas de los profesores
- Antonio María Medina Rivilla
Avances en el estudio del pensamiento de los profesores: actas de la "Reunión Científica sobre Avances en el Estudio del Pensamiento de los Profesores" : celebrada en Sevilla, mayo 26-28 de 1988 (p. 53-76) - 1988
Editor: Sevilla : Universidad de Sevilla, Servicio de Publicaciones, 1988
- ISSN/ISBN 84-7405-417-6
Análisis del profesor de Ciencias Sociales
- Antonio María Medina Rivilla
- Concepción Domínguez
Pensamiento de profesores y desarrollo profesional (p. 125-176) - 1992
Editor: Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 1992
- ISSN/ISBN 84-472-2960-2
Aplicación de la Complementariedad Metodológica a la Evaluación de Competencias
- Antonio María Medina Rivilla
- Adiela Ruiz Cabezas
Identidades migrantes y formación del profesorado: investigación educativa para el encuentro entre culturas fronterizas (p. 61-76) - 2023
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 978-84-7991-600-8
Articule metas y valores
- Antonio María Medina Rivilla
Programa Para La Mejora De La Docencia Universitaria (p. 197-214) - 2004
Editor: Pearson Educación
- ISSN/ISBN 84-205-4341-1
Autoevaluación de la docencia universitaria
- Antonio María Medina Rivilla
Modelos de evaluación de la calidad en instituciones universitarias (p. 187-218) - 2003
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 84-7991-148-4
Capítulo 1. La formación del profesorado: garantía del desarrollo y mejora de la docencia
- María Concepción Domínguez Garrido
- Antonio María Medina Rivilla
- Antonia Blanco Pesqueira
Elaboración de planes y programas de formación del profesorado en didácticas especiales (p. 21-50) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436267297
Capítulo 1. Modelos didáctico-tecnológicos para la innovación educativa
- Antonio María Medina Rivilla
- María Concepción Domínguez Garrido
Recursos tecnológicos en contextos educativos (p. 27-54) - 2015
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436269727
Capítulo 10. Formación en transdisciplinariedad y ecoformación
- Antonio María Medina Rivilla
Elaboración de planes y programas de formación del profesorado en didácticas especiales (p. 335-363) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436267297
Capítulo 3. La investigación base de la innovación de la docencia
- Antonio María Medina Rivilla
- Antonia Blanco Pesqueira
- María del Castañar Medina Domínguez
Elaboración de planes y programas de formación del profesorado en didácticas especiales (p. 105-140) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436267297
Análisis de la formación práctica. Base de la iniciación profesional del profesorado de Educación Secundaria
- Antonio María Medina Rivilla
- Ana Isabel Holgueras González
- Ana María Martín Cuadrado
- Raúl González Fernández
- Blas Campos Barrionuevo
Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 (p. 1219-1228) - 2013
Editor: Andavira
- ISSN/ISBN 978-84-8408-719-9
Análisis de las competencias discentes, su incidencia en la identidad profesional
- Antonio María Medina Rivilla
- María Concepción Domínguez Garrido
- Cristina Sánchez Romero
- Lourdes Pérez Sánchez
- María del Castañar Medina Domínguez
- Antonio Medina Medina
VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 96-99) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7
Análisis del discurso del profesor, base para el conocimiento del clima social y la toma de decisiones
- Antonio María Medina Rivilla
Pensamientos de los profesores y toma de decisiones: actas del I Congreso Internacional sobre "Pensamiento de los Profesores y toma de decisiones" (p. 477-498) - 1986
Editor: Sevilla : Universidad de Sevilla, Servicio de Publicaciones, 1986
- ISSN/ISBN 84-7405-335-8
Bases para la construcción de un currículum para la tolerancia y la paz
- Antonio María Medina Rivilla
Educación multicultural para la tolerancia y la paz : fundamentos y estrategias didácticas (p. 119-140) - 1996
Editor: Grupo Editorial Universitario
- ISSN/ISBN 84-921660-0-2
Conocimiento de los profesores de Educación Infantil y primaria sobre las dificultades específicas de aprendizaje en lectura y escritura (DEA-LyE) o dislexia y su afrontamiento
- Mercedes Pérez Calleja
- Antonio María Medina Rivilla
Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa [Recurso electrónico] (p. 355-372) - 2019
Editor: Facultad de Educación
- ISSN/ISBN 978-84-09-11714-7
Conocimiento de los profesores de educación infantil y primaria sobre las dificultades específicas de aprendizaje en lectura y escritura (DEA-LYE) o dislexia y su afrentamiento a través de FONOLEC
- Mercedes Pérez Calleja
- Antonio María Medina Rivilla
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) (p. 350-356) - 2020
Editor: Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
- ISSN/ISBN 978-84-16283-99-6
Desarrollo de competencias de los estudiantes ante el EEES
- Antonio María Medina Rivilla
- María Concepción Domínguez Garrido
- Cristina Sánchez Romero
Avances en la adaptación de la UNED al EEES: II Redes de investigación en innovación docente 2007-2008 (p. 383-404) - 2011
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436261073
Desarrollo de la competencia de innovación en el máster ESTRATIC: empleo didáctico de las herramientas de comunicación de la plataforma de formación
- Antonio María Medina Rivilla
- María Luz Cacheiro González
- María Concepción Domínguez Garrido
- Cristina Sánchez Romero
- Ernesto López Gómez
- Beatriz Comella Gutiérrez
- Javier Vergara Ciordia
La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 350-354) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1
Diseño de una materia a través del análisis de competencias
- Antonio María Medina Rivilla
- María Concepción Domínguez Garrido
- Carolina Sánchez Romero
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària (p. 3304-3319) - 2012
Editor: Instituto de Ciencias de la Educación
- ISSN/ISBN 978-84-695-2877-8
Diseño de unidades didácticas en la plataforma: aportaciones al desarrollo de las competencias discentes
- Antonio María Medina Rivilla
- María Concepción Domínguez Garrido
- Cristina Sánchez Romero
- Jesús Cabrerizo Diago
V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 69) - 2007
Editor: Instituto de Ciencias de la Educación
- ISSN/ISBN 978-84-690-7723-8
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
A avaliação de desempenho dos professores e a supervisão pedagógica: um percurso de e para a qualidade educativa
- Felisbela Maria Rogeiro Dos Prazeres Pinto
- Antonia Blanco Pesqueira (dir. tes.)
- Antonio María Medina Rivilla (pres.)
- María del Carmen Ricoy Lorenzo (secr.)
- Ana María Porto Castro (voc.)
2013
Defensa realizada en: Universidade de Vigo
A pragmática da comunicación e a interacción profesor-alumno no aula: análise da evolución do control relacional
- Quintín Álvarez Núñez
- Miguel Ángel Zabalza Beraza (dir. tes.)
- Carlos Rosales López (pres.)
- Valentín Escudero Carranza (secr.)
- Antonio María Medina Rivilla (voc.)
- Albano Estrela (voc.)
- Jurjo Torres Santomé (voc.)
1998
Defensa realizada en: Universidade de Santiago de Compostela
Actitud del profesorado respecto a la integración e inclusión en el tratamiento educativo de la diversidad
- Raúl González Fernández
- Samuel Gento Palacios (dir. tes.)
- Enriqueta de Lara Guijarro (secr.)
- Miguel Pérez Ferra (voc.)
(p. 1-429) - 2011
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Actitudes del profesorado de educación secundaria en la provincia de Santa Fe ante la innovación curricular, propuesta por la transformación educativa actual en la República Argentina a partir del año 1993
- Lidia Cristina Benedetto Minacore
- Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
- Saturnino Torre de la Torre (pres.)
- Samuel Gento Palacios (secr.)
- José Cardona Andújar (voc.)
- Antonio Monclús (voc.)
- José Oliva Gil (voc.)
(p. 1-939) - 2002
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Alternativas violentas generadas por la comunidad educativa ante el acoso escolar que afecta al estudiantado en su diversidad
- Clara Lucia Amaya Monje
- Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
- María del Castañar Medina Domínguez (dir. tes.)
- María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
- Eufrasio Pérez Navío (secr.)
- Francisco García García (voc.)
2017
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Analisis de la estructura de conocimiento de los profesores expertos y principiantes en la enseñanza de la lectura
- Cristina Moral Santaella
- Luis Miguel Villar Angulo (pres.)
- José Cañas Delgado (secr.)
- Antonio María Medina Rivilla (voc.)
- Carlos Rosales López (voc.)
- Rosario Beltrán de Tena (voc.)
1991
Defensa realizada en: Universidad de Granada
Análisis bibliométrico de María Montessori (1870-1952) en la actualidad
- María de los Ángeles Zafra Delgado
- Juan Antonio Mora Mérida (dir. tes.)
- Marc Stefan Dawid Milner (pres.)
- José Miguel Pena Andreu (secr.)
- Eufrasio Pérez Navío (voc.)
- Antonio María Medina Rivilla (voc.)
- María Luisa Sevillano García (voc.)
(p. 1-491) - 2012
Defensa realizada en: Universidad de Málaga
Análisis crítico de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de enseñanza secundaria y propuesta pedagógica para la enseñanza de la matemática
- Antonio Nevot Luna
- Domingo José Gallego Gil (dir. tes.)
- Antonio María Medina Rivilla (pres.)
- Catalina María Alonso García (secr.)
- Félix García Merayo (voc.)
- José Ignacio Burgos Gil (voc.)
- Luis Fernando Vílchez Martín (voc.)
(p. 1-415) - 2001
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Análisis crítico de un modelo de aplicación de los medios informáticos en la educación
- Manuel Santiago Fernández Prieto
- Domingo José Gallego Gil (dir. tes.)
- Antonio María Medina Rivilla (pres.)
- Eduardo Gómez García (secr.)
- Evaristo Nafría López (voc.)
- Joaquín Paredes Labra (voc.)
- María Asunción Camina Durántez (voc.)
2001
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Análisis de itinerarios orientativos a jóvenes en situación de abandono escolar en la provincia de Ciudad Real
- Ana Isabel Holgueras González
- María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
- Antonio María Medina Rivilla (pres.)
- Cristina Sánchez Romero (secr.)
- Julia Boronat Mundina (voc.)
- Javier Fombona Cadavieco (voc.)
- Donaciano Bartolomé Crespo (voc.)
2012
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
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