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MEDINA RIVILLA, ANTONIO

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Visión tecnológica de la Didáctica. Aportación de los doctores Fernández Huerta y Rodríguez Diéguez

  • Antonio María Medina Rivilla

Bordón: Revista de pedagogía (p. 431-450) - 2007

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Formation of competitions from students an integrated means design

  • Medina Rivilla, Antonio
  • Dominguez Garrido, Ma.
  • Sanchez Romero, Cristina

ECCOS-REVISTA CIENTIFICA (p. 327-357) - 2008

Editor: CENTRO UNIV NOVE JULHO

  • ISSN/ISBN 1517-1949

La prevención de la violencia: la implicación de la comunidad educativa para evitar situaciones de acoso escolar

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Luz Cacheiro González

Bordón: Revista de pedagogía (p. 93-107) - 2010

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

La competencia intercultural en el plan de estudios de Graduado en Maestro de Educación Infantil en la Universidad de Castilla La Mancha

  • Isabel María Gómez Barreto
  • Antonio María Medina Rivilla
  • Pedro Gil Madrona

Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete (p. 35-54) - 2011

Editor: Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete

  • ISSN/ISBN 2171-9098

La Innovación en el aula: referente para el diseño y desarrollo curricular

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Antonio María Medina Rivilla
  • Cristina Sánchez Romero

Perspectiva Educacional (p. 61-86) - 2011

Editor: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

  • ISSN/ISBN 0718-9729

Formación del profesorado universitario en las competencias docentes

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Fernando Ribeiro Gonçalves

Revista Historia de la Educación Latinoamericana (p. 119-138) - 2011

Editor: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

  • ISSN/ISBN 0122-7238

La comunicación didáctica en la tutoría virtual

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero

ETD: Educaçao Temática Digital (p. 12-30) - 2011

Editor: Faculdade de Educaçao

10.20396/etd.v12i0.1201 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1676-2592

Desarrollo de competencias a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC en educación superior

  • Boude, F.O.
  • Rivilla, A.M.

Revista Cubana de Educacion Medica Superior - 2011

Editor: Editorial Ciencias Medicas

  • ISSN/ISBN 1561-2902

Evaluación de las competencias genéricas y profesionales de los estudiantes

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Cristina Sánchez Romero
  • Eufrasio Pérez Navío

Innovación Educativa (p. 133-150) - 2012

Editor: Instituto Politécnico Nacional

  • ISSN/ISBN 1665-2673

Didáctica - adaptación: el curriculum : fundamentación, diseño, desarrollo y evaluación

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)
  • María Luisa Sevillano García (coord.)

1990

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2484-1

Teoría y métodos de evaluación

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)

1991

Editor: Cincel

  • ISSN/ISBN 84-7046-482-5

Profesionalización docente y reforma educativa

  • Ramón Pérez Pérez
  • Antonio María Medina Rivilla

1992

Editor: Dirección Provincial del M.E.C. en Asturias (Educación y Ciencia)

  • ISSN/ISBN 84-600-8408-6

Calidad de vida de los centros educativos

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Ramón Pérez Pérez

1994

Editor: Ministerio de Educación y Ciencia

  • ISSN/ISBN 84-88642-00-8

Formación de formadores de personas adultas, II (tomos I y II)

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Samuel Gento Palacios

1995

Editor: UNED

Elaboración de unidades didácticas

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • María Luisa Sevillano García
  • Antonio María Medina Rivilla

1995

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-3172-4

Formación de educadores de personas adultas (I

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)

1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3254-2

Didáctica general : modelos y estrategias para la intervención social

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)
  • Ángel Pío González Soto (coord.)
  • Saturnino de la Torre (coord.)

1995

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 84-7991-036-4

Enseñanza y currículum para la formación de personas adultas: el profesional de la educación de adultos

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Concha Domínguez

1995

Editor: Madrid : Ediciones Pedagógicas, D.L. 1995

  • ISSN/ISBN 84-411-0004-7

Evaluación de programas educativos, centros y profesores

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)
  • Luis Miguel Villar Angulo (coord.)

1995

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 84-7991-018-6

Innovación e investigación

  • Antonio María Medina Rivilla

Enseñanza secundaria: currículo y organización (p. 249-266) - 1977

Editor: Editorial Marfil

  • ISSN/ISBN 84-268-0898-0

Análisis de las experiencias formativas de los profesores

  • Antonio María Medina Rivilla

Avances en el estudio del pensamiento de los profesores: actas de la "Reunión Científica sobre Avances en el Estudio del Pensamiento de los Profesores" : celebrada en Sevilla, mayo 26-28 de 1988 (p. 53-76) - 1988

Editor: Sevilla : Universidad de Sevilla, Servicio de Publicaciones, 1988

  • ISSN/ISBN 84-7405-417-6

Modelos de evaluación del alumno en la Educación a Distancia

  • Antonio María Medina Rivilla

Teoría y métodos de evaluación (p. 39-66) - 1991

Editor: Cincel

  • ISSN/ISBN 84-7046-482-5

Interacción en el aula: el rol del docente

  • Antonio María Medina Rivilla

Ambiente, organización y diseño educativo (p. 124-147) - 1991

Editor: Rialp

  • ISSN/ISBN 84-321-2826-0

Modelo, procesos y dificultades en la construcción colaborativa del PEC

  • Antonio María Medina Rivilla

Desarrollo profesional centrado en la escuela (p. 115-127) - 1992

Editor: Granada : FORCE, 1992

  • ISSN/ISBN 84-7732-057-8

Análisis del profesor de Ciencias Sociales

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Concepción Domínguez

Pensamiento de profesores y desarrollo profesional (p. 125-176) - 1992

Editor: Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 1992

  • ISSN/ISBN 84-472-2960-2

La formación del profesorado de esducación infantil en la construcción de un sistema integrado y globalizado del conocimiento

  • Antonio María Medina Rivilla

Investigaciones y experiencias en educación infantil (p. 635-664) - 1993

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-7801-205-2

La investigación-acción en la autoevaluación institucional

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Antonia Blanco Pesqueira

Metodología innovadora de evaluación de centros educativos (p. 1-48) - 1994

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 84-88667-07-8

Evaluación de proyectos curriculares de centro

  • Antonio María Medina Rivilla

Manual de entrenamiento : evaluación de procesos y actividades educativas (p. 89-100) - 1994

Editor: Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU

  • ISSN/ISBN 84-477-0364-9

El formador de adultos

  • Antonio María Medina Rivilla
  • C. Domínguez

Formación de educadores de personas adultas (I (p. 17-38) - 1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3254-2

Análisis del discurso del profesor, base para el conocimiento del clima social y la toma de decisiones

  • Antonio María Medina Rivilla

Pensamientos de los profesores y toma de decisiones: actas del I Congreso Internacional sobre "Pensamiento de los Profesores y toma de decisiones" (p. 477-498) - 1986

Editor: Sevilla : Universidad de Sevilla, Servicio de Publicaciones, 1986

  • ISSN/ISBN 84-7405-335-8

La formación del profesor: Su preparación en la investigación del clima social del aula

  • Antonio María Medina Rivilla

La formación de los profesores: [actas del Congreso Internacional sobre formación del Profesorado celebrado en Granada del 18 al 22 de mayo de 1987] (p. 225-280) - 1988

Editor: Servicio de Publicaciones

La construcción de un curriculum intercultural.

  • Antonio María Medina Rivilla

Educación multicultural e intercultural: [ponencias del Congreso de Educación Multicultural : Ceuta, 1992] (p. 111-118) - 1992

Editor: Granada : Impredisur, 1992

  • ISSN/ISBN 84-7933-056-2

Principios y desarrollo de la enseñanza superior a distancia

  • Antonio María Medina Rivilla

Congreso Internacional La Educación Superior a Distancia. Perspectivas de futuro: actas. Valdepeñas, 1 al 3 de abril de 1993 (p. 43-48) - 1993

Editor: Centro Provincial Asociado de Ciudad Real Lorenzo Luzuriaga

  • ISSN/ISBN 84-398-0004-5

La Formación del Profesorado de Bachillerato ane las demandas de la Reforma: La construcción del conocimiento profesiones, nuevo papel del docente

  • Antonio María Medina Rivilla

El bachillerato, situación actual y perspectivas de futuro : publicación del I Congreso Nacional de Bachillerato (p. 43-72) - 1996

Editor: Fundación Educación y Futuro

  • ISSN/ISBN 84-920918-2-7

Bases para la construcción de un currículum para la tolerancia y la paz

  • Antonio María Medina Rivilla

Educación multicultural para la tolerancia y la paz : fundamentos y estrategias didácticas (p. 119-140) - 1996

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-921660-0-2

La integración del conocimiento curricular en la didáctica general y didáctica especial: la construcción del conocimiento curricular integrado

  • Antonio María Medina Rivilla

El saber en el espacio didáctico: Jornadas de Didáctica de las Ciencias Sociales, Experimentales y Matemáticas (p. 107-144) - 1996

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-88942-81-8

Formación permanente del profesorado en la UNED: la especialización de los formadores/educadores de personas adultas

  • Antonio María Medina Rivilla

La formación del profesorado: evaluación y calidad (p. 119-140) - 1998

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-89728-52-6

Gestión de programas de cooperación entre instituciones educativas.

  • Antonio María Medina Rivilla

Las Organizaciones Educativas en la Sociedad Neoliberal: Actas del VI Congreso Interuniversitario y de las V Jornadas Andaluzas de Organización de Instituciones Educativas, Granada, 18, 19 y 29 de diciembre de 2000 (p. 555-572) - 2000

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-95276-12-7

El Prácticum de las carreras pedagógicas: análisis de las condiciones para su desarrollo

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Josep Cuevas Baticón
  • Ramón Pérez Pérez

Innovaciones en el Practicum [Recurso electrónico]: V Symposium Internacional sobre el Practicum. Poio (Pontevedra), 29-30 junio y 1 de julio 1998 (p. 12) - 2001

Editor: Universidade de Vigo

  • ISSN/ISBN 84-607-2511-1

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

La dinámica de grupos como método para la educación de las actitudes cooperativas

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Víctor García Hoz (dir. tes.)
  • Víctor García Hoz (pres.)
  • Millán Arroyo Simón (secr.)
  • José Luis Pinillos (voc.)
  • Arsenio Pacios López (voc.)
  • Arturo de la Orden Hoz (voc.)
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1979

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Teoría general de sistemas aplicada a la información educativa (los sistemas de información en educación)

  • Nelly Yvis Rossi Etchelouz
  • Gonzalo Vázquez Gómez (dir. tes.)
  • Víctor García Hoz (pres.)
  • Antonio María Medina Rivilla (secr.)
  • Gonzalo Vázquez Gómez (voc.)
  • Ramón Pérez Juste (voc.)
  • Millán Arroyo Simón (voc.)
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1983

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Formulación operativa de los objetivos del área social en el ciclo fundamental de la educación

  • José Bernardo Carrasco
  • Víctor García Hoz (dir. tes.)
  • Isabel Gutierrez Zuluaga (pres.)
  • Antonio María Medina Rivilla (secr.)
  • Ramón Pérez Juste (voc.)
  • Víctor García Hoz (voc.)
  • Álvaro Buj Gimeno (voc.)
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(p. 1-421) - 1985

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Economía, educación y docentes en México (Estado de San Luis Potosí) en la década de los años setenta

  • José Déniz Espinós
  • Francisco Alburquerque (dir. tes.)
  • Salustiano del Campo Urbano (pres.)
  • Florentino Sanz Fernández (secr.)
  • Pedro González Blasco (voc.)
  • Carlos Berzosa (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
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1987

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Condicionantes contextuales a la innovación educativa en Galicia

  • Antonio Pazos Fernández
  • José Fernández Huerta (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • María Teresa Martín González (secr.)
  • José Antonio Caride Gómez (voc.)
  • Carlos Rosales López (voc.)
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (voc.)
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(p. 1-618) - 1987

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

El Material pedagógico y la madurez lectoral

  • Pilar Satué Romero
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • Eustaquio Martín Rodríguez (secr.)
  • Maria Pla Molins (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Immaculada Bordas Alsina (voc.)

1987

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Efectos del video en la formación del profesorado de E.G.B.

  • Soledad Guardia González
  • Arturo de la Orden Hoz (dir. tes.)
  • María Teresa Díaz Allué (pres.)
  • José Crespo Vasco (secr.)
  • Adelicio Caballero Caballero (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • María Paz Lebrero Baena (voc.)
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1988

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Información y comunicación: funciones en la moderna educación

  • Teófilo Gutiérrez Gallego
  • Andrés Romero Rubio (dir. tes.)
  • Pedro Orive Riva (pres.)
  • Porfirio Barroso Asenjo (secr.)
  • Miguel Urabayen Cascante (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • José López Yepes (voc.)
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1988

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Planificación y estrategias para la formación de profesorado de enseñanza a distancia

  • Guillermo Domínguez Fernández
  • Federico Gómez Rodríguez de Castro (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Lorenzo García Aretio (secr.)
  • Félix Eugenio González Jiménez (voc.)
  • Adalberto Ferrández Arenaz (voc.)
  • Alejandro Tiana Ferrer (voc.)
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1988

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La tecnología educativa: un medio para la comunicación y el desarrollo de la organización

  • Francisco Aguadero Fernández
  • Eustaquio Martín Rodríguez (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Xuxo Torres (secr.)
  • Federico Gómez Rodríguez de Castro (voc.)
  • Ana Sacristán Lucas (voc.)
  • Ángel San Martín Alonso (voc.)
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(p. 1-362) - 1988

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Última actualización de los datos: 8/04/24 18:23