MEDINA RIVILLA, ANTONIO

Actividades

Diagnóstico de un programa de formación de docentes en competencias para el primer año de universidad

  • Antonio Medina Rivilla
  • Adiela Ruiz-Cabezas
  • Eufrasio Pérez Navío
  • María Castañar Medina Domínguez

Aula abierta (p. 239-250) - 2019

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

10.17811/rifie.48.2.2019.239-250 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0210-2773

La prevención de la violencia: la implicación de la comunidad educativa para evitar situaciones de acoso escolar

  • Medina Rivilla, Antonio María
  • Cacheiro González, María Luz

Bordón: Revista de pedagogía (p. 93-107) - 2010

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Visión tecnológica de la Didáctica. Aportación de los doctores Fernández Huerta y Rodríguez Diéguez

  • Medina Rivilla, Antonio María

Bordón: Revista de pedagogía (p. 431-450) - 2007

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

La innovación curricular y la evolución del proceso educativo

  • Medina Rivilla, Antonio María

Bordón: Revista de pedagogía (p. 425-442) - 1988

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Formación del profesorado e innovación curricular

  • Medina Rivilla, Antonio María

Bordón: Revista de pedagogía (p. 143-160) - 1995

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

La inclusión digital en la educación de tarija, Bolivia

  • Sulma Farfán Sossa
  • Antonio Medina Rivilla
  • María Luz Cacheiro González

Cepal Review (p. 71-90) - 20/08/2015

Editor: United Nations Publications

10.18356/13321f7f-es Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1682-0908

Formación del profesorado antes las NNTT

  • Medina Rivilla, Antonio María

Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos (p. 69-75) - 2003

Editor: Centro de Comunicacion y Pedagogía

  • ISSN/ISBN 1136-7733

La formación del profesorado en el marco de la sociedad intercultural y de transformación del conocimiento: enfoque de la formación permanente dentro de la sociedad del conocimiento, centrado en la promoción de las comunidades virtuales de aprendizaje

  • Medina Rivilla, Antonio María

Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos (p. 71-75) - 2006

Editor: Centro de Comunicacion y Pedagogía

  • ISSN/ISBN 1136-7733

La formación del profesor ante las exigencias de las nuevas tecnologías

  • Medina Rivilla, Antonio María

Comunidad educativa (p. 16-23) - 1989

Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 0212-2650

Bases para la elaboración de un modelo de investigación del alumno en el aula

  • Medina Rivilla, Antonio María

Comunidad educativa (p. 14-17) - 1987

Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 0212-2650

Formación pedagógica y práctica del profesorado

  • Cabrera Cuevas, Jessica
  • Rodríguez Herrero, Pablo

Revista Docencia Universitaria (p. - ) - 1/1/2011

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

  • ISBN 978-84-9961-023-8
  • ISSN 21458537
  • ISSN/ISBN 978-84-9961-023-8

Interculturalidad, formación del profesorado y educación

  • Medina Rivilla, Antonio María (coord.)
  • Rodríguez Marcos, Ana (coord.)
  • Ibáñez de Aldecoa Larios, Alicia (coord.)

2005

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-4427-2

EL CLIMA SOCIAL DEL CENTRO EDUCATIVO

  • Lesmes, Eva
  • Medina Rivilla, Antonio
  • Sevillano García, María Luisa

2001

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-4337-4

LA FORMACIÓN PRÁCTICA DEL EDUCADOR SOCIAL, DEL PEDAGOGO Y DEL PSICOPEDAGOGO

  • Medina Rivilla, Antonio María
  • Pérez Pérez, Ramón
  • Sevillano García, María Luisa
  • CUEVAS BATICÓN, José
  • Feliz Murias, Tiberio
  • Domínguez Garrido, María Concepción

2005

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-5158-X

Elaboración de planes y programas de formación del profesorado en didácticas especiales

  • Medina Rivilla, Antonio María (coord.)
  • Pérez Sánchez, Lourdes (coord.)
  • Campos Barrionuevo, Blas (coord.)

2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436267297

Diseño, desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas

  • Sevillano García, María Luisa (coord.)
  • Medina Rivilla, Antonio María (coord.)
  • Rodríguez Diéguez, José Luis (coord.)

2002

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 84-7991-129-8

Formación de formadores de personas adultas, II (tomos I y II)

  • Antonio Medina Rivillo
  • Gento Palacios, Samuel

1995

Editor: UNED

Elaboración de unidades didácticas

  • Domínguez Garrido, María Concepción
  • Sevillano García, María Luisa
  • Medina Rivilla, Antonio María

1995

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-3172-4

METODOLOGÍA INNOVADORA EN EL PROCESO EDUCATIVO

  • Sevillano García, María Luisa
  • Medina Rivilla, Antonio María
  • Domínguez Garrido, María Concepción

2006

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-5319-1

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia

  • Medina Rivilla, Antonio (coord.)
  • Rodríguez Serna, Crisálida (coord.)
  • Ansoleaga San Antonio, David (coord.)

2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

Interacción en el aula: el rol del docente

  • Medina Rivilla, Antonio María

Ambiente, organización y diseño educativo (p. 124-147) - 1991

Editor: Rialp

  • ISSN/ISBN 84-321-2826-0

Análisis de las experiencias formativas de los profesores

  • Medina Rivilla, Antonio María

Avances en el estudio del pensamiento de los profesores: actas de la "Reunión Científica sobre Avances en el Estudio del Pensamiento de los Profesores" : celebrada en Sevilla, mayo 26-28 de 1988 (p. 53-76) - 1988

Editor: Sevilla : Universidad de Sevilla, Servicio de Publicaciones, 1988

  • ISSN/ISBN 84-7405-417-6

La evaluación y el desarrollo profesional de los docentes

  • Medina Rivilla, Antonio María

Compromisos de la evaluación educativa (p. 189-212) - 2002

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-3562-1

Diálogo e inclusión educativa

  • Antonio Medina Rivilla
  • Rosa María Gómez Díaz
  • Adiela Ruiz Cabezas
  • María Medina Domínguez
  • Ana Isabel Casado Gómez

Construcciones institucionales de la gestión escolar: procesos de mejora, cambio o transformación desde la complejidad (p. 17-48) - 2024

Editor: Castellanos Editores

  • ISSN/ISBN 978-607-5923-02-4

Los procesos reflexivos como base de la formación del profesorado

  • Medina Rivilla, Antonio María
  • Domínguez Garrido, María Concepción

Cuestiones en torno a la formación y desarrollo profesional de los profesores (p. 157-182) - 2008

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-96808-30-0

Modelo, procesos y dificultades en la construcción colaborativa del PEC

  • Medina Rivilla, Antonio María

Desarrollo profesional centrado en la escuela (p. 115-127) - 1992

Editor: Granada : FORCE, 1992

  • ISSN/ISBN 84-7732-057-8

Evaluación de la práctica docente: modelos, criterios y pruebas. Estudio de casos de la evaluación de la enseñanza de la medicina

  • Antonio Medina Rivilla
  • Eufrasio Pérez Navío

Didáctica aplicada a las ciencias de la salud (p. 309-338) - 2014

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-417-2

La concepción de la didáctica para la formación en ciencias de la salud

  • Antonio Medina Rivilla
  • Lidia Cristina Benedetto
  • Eufrasio Pérez Navío

Didáctica aplicada a las ciencias de la salud (p. 27-50) - 2014

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-417-2

La metodología didáctica: los métodos de enseñanza-aprendizaje aplicados a la enseñanza de la medicina. El sistema metodológico docente

  • Antonio Medina Rivilla
  • Gustavo de la Hoz Herrera
  • María Medina Domínguez

Didáctica aplicada a las ciencias de la salud (p. 163-187) - 2014

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-417-2

La clase y el ciberespacio, contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje: interacción didáctica

  • Antonio Medina Rivilla
  • Concepción Medina Domínguez

Didáctica aplicada a las ciencias de la salud (p. 129-159) - 2014

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-417-2

La construcción de un curriculum intercultural.

  • Medina Rivilla, Antonio María

Educación multicultural e intercultural: [ponencias del Congreso de Educación Multicultural : Ceuta, 1992] (p. 111-118) - 1992

Editor: Granada : Impredisur, 1992

  • ISSN/ISBN 84-7933-056-2

Bases para la construcción de un currículum para la tolerancia y la paz

  • Medina Rivilla, Antonio María

Educación multicultural para la tolerancia y la paz : fundamentos y estrategias didácticas (p. 119-140) - 1996

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-921660-0-2

La función tutorial y el diseño de tareas en la plataforma virtual para el desarrollo de las competencias socio-profesionales del psicopedagogo

  • Antonio Medina Rivilla
  • Mª Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero
  • Jesús Cabrerizo Diago

El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad orientada a la formación y al desarrollo personal. Un practicum que responda a dicho propósito: X Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Poio (Pontevedra), 29 de junio-1 de julio de 2009 (p. 947-962) - 2009

Editor: Universidad de Santiago de Compostela

  • ISSN/ISBN 978-84-692-3780-9

La Formación del Profesorado de Bachillerato ane las demandas de la Reforma: La construcción del conocimiento profesiones, nuevo papel del docente

  • Medina Rivilla, Antonio María

El bachillerato, situación actual y perspectivas de futuro : publicación del I Congreso Nacional de Bachillerato (p. 43-72) - 1996

Editor: Fundación Educación y Futuro

  • ISSN/ISBN 84-920918-2-7

Formación práctica de los estudiantes de Educación

  • Antonio Medina Rivilla
  • Concepción Domínguez Garrido

El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas (p. 833-846) - 2005

Editor: Universidad de Santiago de Compostela

  • ISSN/ISBN 84-689-2757-0

La formación práctica de los estudiantes de educación: el reto de la convergencia europea

  • Medina Rivilla, Antonio María
  • Domínguez Garrido, María Concepción

El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria (p. 685-694) - 2007

Editor: Universidad de Santiago de Compostela

  • ISSN/ISBN 9788469068625

GR-6. El practicum en la enseñanza a distancia

  • Medina Rivilla, Antonio María

El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria (p. 91-92) - 2007

Editor: Universidad de Santiago de Compostela

  • ISSN/ISBN 9788469068625

La integración del conocimiento curricular en la didáctica general y didáctica especial: la construcción del conocimiento curricular integrado

  • Medina Rivilla, Antonio María

El saber en el espacio didáctico: Jornadas de Didáctica de las Ciencias Sociales, Experimentales y Matemáticas (p. 107-144) - 1996

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-88942-81-8

Función de los docentes en nuevos espacios ambientales y culturales: educación para la mejora del ecosistema humano

  • Madina Rivilla, Antonio
  • Domínguez, Concepción

Estado de la educación ambiental: actas del II Congreso Internacional de Educación Ambiental (p. 299-317) - 1996

Editor: Instituto Universitario de Ciencias Ambientales (IUCA/UCM)

El prácticum en la formación inicial del docente de secundaria: algunas competencias a desarrollar

  • Cardona Andújar, José
  • Medina Rivilla, Antonio
  • Martín Cuadrado, Ana
  • González Fernández, Raúl

Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas (p. 531-542) - 2011

Editor: Andavira

  • ISSN/ISBN 978-84-8408-616-1

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Aplicación y análisis de la educación personalizada en entornos virtuales de aprendizaje con estudiantes del Grado Maestro de Educación Primaria (Universidad Internacional de La Rioja)

  • Almudena Castellanos Sánchez
  • Cristina Sánchez Romero (dir. tes.)
  • José Fernando Calderero Hernández (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • María Luisa Sevillano García (secr.)
  • Blanca Arteaga Martínez (voc.)
  • Raúl Santiago Campión (voc.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (voc.)
... Ver más Contraer

2013

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Análisis de las estrategias de enseñanza y aprendizaje en la Universidad de la Rioja: propuesta de mejora

  • Fermín Navaridas Nalda
  • María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (secr.)
  • Jean Henri Bouché Peris (voc.)
  • Saturnino de la Torre (voc.)
  • Sara de Miguel Badesa (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-566) - 2001

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La justificación de las decisiones de los profesores en formación y su influencia en la mejora de la práctica

  • María Lucía Hernández-Pizarro Meijón
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • Antonio Bautista García-Vera (pres.)
  • Soledad Guardia Gutierrez (secr.)
  • Juan García Yagüe (voc.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (voc.)
  • María Luisa Sevillano García (voc.)
... Ver más Contraer

1994

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

La resolución de problemas en la enseñanza de las ciencias: aspectos didácticos y cognitivos

  • Paloma Varela Nieto
  • María Mercedes Martínez Aznar (dir. tes.)
  • José Aguilar Peris (pres.)
  • Ana Forteza Pujol (secr.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • José Oliva Gil (voc.)
  • M. Isabel Brincones Calvo (voc.)
... Ver más Contraer

1994

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Teoría general de sistemas aplicada a la información educativa (los sistemas de información en educación)

  • Nelly Yvis Rossi Etchelouz
  • Gonzalo Vázquez Gómez (dir. tes.)
  • Víctor García Hoz (pres.)
  • Antonio María Medina Rivilla (secr.)
  • Gonzalo Vázquez Gómez (voc.)
  • Ramón Pérez Juste (voc.)
  • Millán Arroyo Simón (voc.)
... Ver más Contraer

1983

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Evaluación de la congruencia de los modelos implícitos elaborados por los tutores del prácticum en relación a la propuesta oficial de planificación

  • María Angeles Caballero Hernández-Pizarro
  • María Teresa Díaz Allué (dir. tes.)
  • José Crespo Vasco (pres.)
  • Antonio Bautista García-Vera (secr.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Eloísa López Franco (voc.)
  • Juan García Yagüe (voc.)
... Ver más Contraer

1996

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Coordinación interinstitucional en el ámbito de la atención temprana de la Comunidad Autónoma de Madrid: El sistema de comunicación entre la intervención sanitaria y la psicopedagógica en el tratamiento temprano de la deficiencia y los casos de alto riesgo

  • María Teresa Andreu Hernández
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • Mercedes Valle Trapero (dir. tes.)
  • Jaime Campos Castelló (pres.)
  • Francisco Tomás Alonso Ortiz (secr.)
  • Felipe Retortillo Franco (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • José Arizcun-Pineda (voc.)
... Ver más Contraer

1997

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

La formación continua en España: análisis de las respuestas a los cambios socio-empresariales a través de los planes de la empresa (1993-1996)

  • Juan Manuel Duque Gómez
  • Ignacio Sánchez Valle (dir. tes.)
  • Gonzalo Vázquez Gómez (pres.)
  • Pedro Municio Fernández (secr.)
  • Ángel Lázaro Martínez (voc.)
  • Jaume Sarramona López (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
... Ver más Contraer

1999

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Intervención temprana en el área comunicativo-lingüística, con sujetos en situación de riesgo ambiental

  • Mercedes Sánchez Sáinz
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • José Crespo Vasco (pres.)
  • Estela Josefa D'Angelo Menéndez (secr.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Purificacion Perez Villar (voc.)
  • Pilar Pernil Alarcón (voc.)
... Ver más Contraer

1999

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Metodología de diseño pedagógico del interfaz de navegación

  • María Luz Cacheiro González
  • Domingo José Gallego Gil (dir. tes.)
  • María Esther del Moral Pérez (voc.)
  • Josefina Santibáñez Velilla (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Eduardo Gómez García (voc.)
  • Miguel Ángel Bernabé Poveda (secr.)
... Ver más Contraer

2001

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 24/11/25 21:44