MEDINA RIVILLA, ANTONIO
Actividades
- Artículos 68
- Libros 46
- Capítulos de libro 112
- Congresos 44
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 383
- Patentes o licencias de software 0
Actitudes y Creencias de la Competencia Intercultural en profesores virtuales
- Carmen Tulia Ricardo Barreto
- Antonio María Medina Rivilla
Ingeniería y desarrollo: revista de la División de Ingeniería de la Universidad del Norte (p. 272-290) - 2013
Editor: Ediciones Uninorte
- ISSN/ISBN 0122-3461
Adalberto Ferrández, modelo de formador y de investigador en la formación profesional y ocupacional
- Antonio María Medina Rivilla
Educar (p. 191-199) - 2002
Editor: Servei de Publicacions
- ISSN/ISBN 0211-819X
Aplicación de un diseño curricular modular para la enseñanza del cálculo diferencial
- Elías Irazoqui Becerra
- Antonio María Medina Rivilla
Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería (p. 576-586) - 2014
Editor: Universidad de Tarapacá
- ISSN/ISBN 0718-3291
Aportaciones de la didáctica al desarrollo de la Educación Social y a la formación permanente de los formadores
- Antonio María Medina Rivilla
- Raúl González Fernández
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis (p. 170-186) - 2022
Editor: Departament de Pedagogia
- ISSN/ISBN 1135-1438
Bases para la elaboración de un modelo de investigación del alumno en el aula
- Antonio María Medina Rivilla
Comunidad educativa (p. 14-17) - 1987
Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
- ISSN/ISBN 0212-2650
Características de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes en educación básica primaria
- Víctor Manuel Prado Delgado
- Antonio María Medina Rivilla
Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño. (p. 20-35) - 2014
Editor: Universidad Antonio Nariño
- ISSN/ISBN 2346-0911
De la experiencia profesional a la sabiduría didáctica
- Antonio María Medina Rivilla
Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 269-285) - 2005
Editor: Ediciones Universidad de Salamanca
- ISSN/ISBN 2386-3927
Desarrollo de competencias a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC en educación superior
- Boude, F.O.
- Rivilla, A.M.
Revista Cubana de Educacion Medica Superior - 2011
Editor: Editorial Ciencias Medicas
- ISSN/ISBN 1561-2902
Desarrollo de competencias en el primer curso de universidad: estudio de caso
- María Concepción Domínguez Garrido
- Antonio María Medina Rivilla
- Ernesto López Gómez
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla (p. 39-62) - 2018
Editor: Facultad de Educación y Humanidades
10.30827/publicaciones.v48i1.7325 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1577-4147
Diagnóstico de un programa de formación de docentes en competencias para el primer año de universidad
- Antonio María Medina Rivilla
- Adiela Ruiz Cabezas
- Eufrasio Pérez Navío
- María Castañar Medina Domínguez
Aula abierta (p. 239-250) - 2019
Editor: Instituto de Ciencias de la Educación
10.17811/rifie.48.2.2019.239-250 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0210-2773
CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA. 4. MÓDULO 5. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. MÓDULO 6. EL CURRÍCULUM ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA.
- José Cardona Andújar
- Milagros Perona Orozco
- Emilia Fernández García
- Fernando Sánchez Bañuelos
- Antonio María Medina Rivilla
- Santiago Castillo Arredondo
- Juan Parra Martínez
- Francisco Javier Castejón Oliva
1998
Editor: UNED
- ISSN/ISBN 84-362-3767-6
Calidad de vida de los centros educativos
- Antonio María Medina Rivilla
- Ramón Pérez Pérez
1994
Editor: Ministerio de Educación y Ciencia
- ISSN/ISBN 84-88642-00-8
Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia
- Antonio María Medina Rivilla (coord.)
- Crisálida Rodríguez Serna (coord.)
- David Ansoleaga San Antonio (coord.)
2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9
Desarrollo socioeconómico de la provincia de Jaén: la formación, la base de la transformación integral
- Antonio María Medina Rivilla
- María Jesús Hernández Ortiz
- Lucas Cañas Lozano
2004
Editor: [Jaén], Universidad de Jaén, 2004
- ISSN/ISBN 84-8439-215-5
Didáctica - adaptación: el curriculum : fundamentación, diseño, desarrollo y evaluación
- Antonio María Medina Rivilla (coord.)
- María Luisa Sevillano García (coord.)
1990
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-2484-1
Didáctica aplicada a las ciencias de la salud
- Antonio María Medina Rivilla (coord.)
- Mario A. Secchi (coord.)
- María del Castañar Medina Domínguez (coord.)
2014
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 978-84-7991-417-2
Didáctica general
- Antonio María Medina Rivilla (coord.)
- Francisco Salvador Mata (coord.)
2009
Editor: Madrid, Pearson Prentice Hall, [2009]
- ISSN/ISBN 84-205-3452-8
Didáctica general : modelos y estrategias para la intervención social
- Antonio María Medina Rivilla (coord.)
- Ángel Pío González Soto (coord.)
- Saturnino de la Torre (coord.)
1995
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 84-7991-036-4
Didáctica general: formación básica para los profesionales de la educación
- Antonio María Medina Rivilla (dir.)
- María Concepción Domínguez Garrido (dir.)
2015
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 978-84-7991-445-5
Capítulo 4. Modelo de formación del profesorado basado en las competencias ( Desarrollo de las competencias docentes )
- Antonio María Medina Rivilla
Elaboración de planes y programas de formación del profesorado en didácticas especiales (p. 141-180) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436267297
Características de la práctica docente: el proceso de profesionalización
- Antonio María Medina Rivilla
- María Luz Cacheiro González
- Antonio Medina Medina
Didáctica general: formación básica para los profesionales de la educación (p. 361-400) - 2015
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 978-84-7991-445-5
Clima e interacción didáctica: los procesos socicomunicativos en el aula y realidades abiertas
- Antonio María Medina Rivilla
- Concepción Medina Domínguez
Didáctica general: formación básica para los profesionales de la educación (p. 279-322) - 2015
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 978-84-7991-445-5
Clima escolar e interacción social y comunicativa como base para la calidad en la educación integral en adolescentes
- Nicolás Eduardo Juraz Rolón
- Blanca Aurelia Valenzuela
- Antonio María Medina Rivilla
Formación de líderes y directivos para el desarrollo sustentable de las Organizaciones e Instituciones (p. 255-280) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-7991-502-5
Configuración del proyecto de diseño curricular en educación de adultos
- Samuel Gento Palacios
- Antonio María Medina Rivilla
Formación de educadores de personas adultas (I (p. 45-113) - 1995
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3254-2
Construcción del proyecto curricular desde una cultura colaborativa
- Antonio María Medina Rivilla
El proyecto curricular de centro: una cultura de calidad educativa (p. 179-240) - 1997
Editor: Sevilla : Científico-Técnica, 1997
- ISSN/ISBN 84-88108-03-6
Construcción del proyecto curricular desde una metodología colaborativa
- Antonio María Medina Rivilla
El proyecto curricular de centro: un instrumento para la calidad educativa (p. 179-240) - 1995
Editor: Sevilla : UNED, Centro Asociado de Sevilla, 1995
- ISSN/ISBN 84-88058-08-X
Desarrollo de prácticas formativas desde la investigación: nuevas propuestas para la mejora del Prácticum en la Universidad
- Susana María García Vargas
- Antonio María Medina Rivilla
El prácticum en contextos de enseñanza no presenciales: investigación desde la práctica (p. 195-213) - 2019
Editor: Narcea
- ISSN/ISBN 978-84-277-2885-1
Desarrollo profesional del docente universitario
- Antonio María Medina Rivilla
¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (p. 457-466) - 2006
Editor: Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales
- ISSN/ISBN 84-9773-304-5
Didáctica, interacción social y sistema metodológico del formador social
- Antonio María Medina Rivilla
Didáctica general : modelos y estrategias para la intervención social (p. 151-180) - 1995
Editor: Universitas
- ISSN/ISBN 84-7991-036-4
Análisis de la formación práctica. Base de la iniciación profesional del profesorado de Educación Secundaria
- Antonio María Medina Rivilla
- Ana Isabel Holgueras González
- Ana María Martín Cuadrado
- Raúl González Fernández
- Blas Campos Barrionuevo
Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 (p. 1219-1228) - 2013
Editor: Andavira
- ISSN/ISBN 978-84-8408-719-9
Análisis de las competencias discentes, su incidencia en la identidad profesional
- Antonio María Medina Rivilla
- María Concepción Domínguez Garrido
- Cristina Sánchez Romero
- Lourdes Pérez Sánchez
- María del Castañar Medina Domínguez
- Antonio Medina Medina
VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 96-99) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7
Análisis del discurso del profesor, base para el conocimiento del clima social y la toma de decisiones
- Antonio María Medina Rivilla
Pensamientos de los profesores y toma de decisiones: actas del I Congreso Internacional sobre "Pensamiento de los Profesores y toma de decisiones" (p. 477-498) - 1986
Editor: Sevilla : Universidad de Sevilla, Servicio de Publicaciones, 1986
- ISSN/ISBN 84-7405-335-8
Bases para la construcción de un currículum para la tolerancia y la paz
- Antonio María Medina Rivilla
Educación multicultural para la tolerancia y la paz : fundamentos y estrategias didácticas (p. 119-140) - 1996
Editor: Grupo Editorial Universitario
- ISSN/ISBN 84-921660-0-2
Conocimiento de los profesores de Educación Infantil y primaria sobre las dificultades específicas de aprendizaje en lectura y escritura (DEA-LyE) o dislexia y su afrontamiento
- Mercedes Pérez Calleja
- Antonio María Medina Rivilla
Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa [Recurso electrónico] (p. 355-372) - 2019
Editor: Facultad de Educación
- ISSN/ISBN 978-84-09-11714-7
Conocimiento de los profesores de educación infantil y primaria sobre las dificultades específicas de aprendizaje en lectura y escritura (DEA-LYE) o dislexia y su afrentamiento a través de FONOLEC
- Mercedes Pérez Calleja
- Antonio María Medina Rivilla
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) (p. 350-356) - 2020
Editor: Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
- ISSN/ISBN 978-84-16283-99-6
Desarrollo de competencias de los estudiantes ante el EEES
- Antonio María Medina Rivilla
- María Concepción Domínguez Garrido
- Cristina Sánchez Romero
Avances en la adaptación de la UNED al EEES: II Redes de investigación en innovación docente 2007-2008 (p. 383-404) - 2011
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436261073
Desarrollo de la competencia de innovación en el máster ESTRATIC: empleo didáctico de las herramientas de comunicación de la plataforma de formación
- Antonio María Medina Rivilla
- María Luz Cacheiro González
- María Concepción Domínguez Garrido
- Cristina Sánchez Romero
- Ernesto López Gómez
- Beatriz Comella Gutiérrez
- Javier Vergara Ciordia
La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 350-354) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1
Diseño de una materia a través del análisis de competencias
- Antonio María Medina Rivilla
- María Concepción Domínguez Garrido
- Carolina Sánchez Romero
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària (p. 3304-3319) - 2012
Editor: Instituto de Ciencias de la Educación
- ISSN/ISBN 978-84-695-2877-8
Diseño de unidades didácticas en la plataforma: aportaciones al desarrollo de las competencias discentes
- Antonio María Medina Rivilla
- María Concepción Domínguez Garrido
- Cristina Sánchez Romero
- Jesús Cabrerizo Diago
V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 69) - 2007
Editor: Instituto de Ciencias de la Educación
- ISSN/ISBN 978-84-690-7723-8
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
A avaliação de desempenho dos professores e a supervisão pedagógica: um percurso de e para a qualidade educativa
- Felisbela Maria Rogeiro Dos Prazeres Pinto
- Antonia Blanco Pesqueira (dir. tes.)
- Antonio María Medina Rivilla (pres.)
- María del Carmen Ricoy Lorenzo (secr.)
- Ana María Porto Castro (voc.)
2013
Defensa realizada en: Universidade de Vigo
A pragmática da comunicación e a interacción profesor-alumno no aula: análise da evolución do control relacional
- Quintín Álvarez Núñez
- Miguel Ángel Zabalza Beraza (dir. tes.)
- Carlos Rosales López (pres.)
- Valentín Escudero Carranza (secr.)
- Antonio María Medina Rivilla (voc.)
- Albano Estrela (voc.)
- Jurjo Torres Santomé (voc.)
1998
Defensa realizada en: Universidade de Santiago de Compostela
Actitud del profesorado respecto a la integración e inclusión en el tratamiento educativo de la diversidad
- Raúl González Fernández
- Samuel Gento Palacios (dir. tes.)
- Enriqueta de Lara Guijarro (secr.)
- Miguel Pérez Ferra (voc.)
(p. 1-429) - 2011
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Actitudes del profesorado de educación secundaria en la provincia de Santa Fe ante la innovación curricular, propuesta por la transformación educativa actual en la República Argentina a partir del año 1993
- Lidia Cristina Benedetto Minacore
- Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
- Saturnino Torre de la Torre (pres.)
- Samuel Gento Palacios (secr.)
- José Cardona Andújar (voc.)
- Antonio Monclús (voc.)
- José Oliva Gil (voc.)
(p. 1-939) - 2002
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Alternativas violentas generadas por la comunidad educativa ante el acoso escolar que afecta al estudiantado en su diversidad
- Clara Lucia Amaya Monje
- Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
- María del Castañar Medina Domínguez (dir. tes.)
- María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
- Eufrasio Pérez Navío (secr.)
- Francisco García García (voc.)
2017
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Analisis de la estructura de conocimiento de los profesores expertos y principiantes en la enseñanza de la lectura
- Cristina Moral Santaella
- Luis Miguel Villar Angulo (pres.)
- José Cañas Delgado (secr.)
- Antonio María Medina Rivilla (voc.)
- Carlos Rosales López (voc.)
- Rosario Beltrán de Tena (voc.)
1991
Defensa realizada en: Universidad de Granada
Análisis bibliométrico de María Montessori (1870-1952) en la actualidad
- María de los Ángeles Zafra Delgado
- Juan Antonio Mora Mérida (dir. tes.)
- Marc Stefan Dawid Milner (pres.)
- José Miguel Pena Andreu (secr.)
- Eufrasio Pérez Navío (voc.)
- Antonio María Medina Rivilla (voc.)
- María Luisa Sevillano García (voc.)
(p. 1-491) - 2012
Defensa realizada en: Universidad de Málaga
Análisis crítico de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de enseñanza secundaria y propuesta pedagógica para la enseñanza de la matemática
- Antonio Nevot Luna
- Domingo José Gallego Gil (dir. tes.)
- Antonio María Medina Rivilla (pres.)
- Catalina María Alonso García (secr.)
- Félix García Merayo (voc.)
- José Ignacio Burgos Gil (voc.)
- Luis Fernando Vílchez Martín (voc.)
(p. 1-415) - 2001
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Análisis crítico de un modelo de aplicación de los medios informáticos en la educación
- Manuel Santiago Fernández Prieto
- Domingo José Gallego Gil (dir. tes.)
- Antonio María Medina Rivilla (pres.)
- Eduardo Gómez García (secr.)
- Evaristo Nafría López (voc.)
- Joaquín Paredes Labra (voc.)
- María Asunción Camina Durántez (voc.)
2001
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Análisis de itinerarios orientativos a jóvenes en situación de abandono escolar en la provincia de Ciudad Real
- Ana Isabel Holgueras González
- María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
- Antonio María Medina Rivilla (pres.)
- Cristina Sánchez Romero (secr.)
- Julia Boronat Mundina (voc.)
- Javier Fombona Cadavieco (voc.)
- Donaciano Bartolomé Crespo (voc.)
2012
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
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