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CASTILLO ARREDONDO, SANTIAGO

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Diagnóstico-evaluación: Cooperación y complementariedad

  • Santiago Castillo Arredondo

Revista de investigación educativa, RIE (p. 640-642) - 1994

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

  • ISSN/ISBN 0212-4068

Diagnóstico de la situación del profesor tutor en la UNED: reflexiones previas a su formación específica

  • Santiago Castillo Arredondo

Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (p. 5-30) - 1992

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 0214-3992

Elementos facilitadores en la enseñanza a distancia: la intercomunicación entre los protagonistas de la enseñanza a distancia

  • Santiago Castillo Arredondo

Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (p. 63-74) - 1990

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 0214-3992

La necesaria formación específica del profesor tutor

  • Santiago Castillo Arredondo

Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (p. 107-112) - 1995

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 0214-3992

S.E.B.A.D. -Sistema de Educación Boliviana a Distancia: orígenes y realizaciones

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Elena Getino Canseco

Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (p. 55-76) - 1993

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 0214-3992

Tutoría de la UNED ante los nuevos retos de la convergencia europea

  • Santiago Castillo Arredondo

RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales (p. 139-165) - 2008

Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)

  • ISSN/ISBN 0213-8646

Institutional evaluation and the pursuit of academic efficiency. The case of the Faculty CCAA (Brazil)

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Daniel Hoorn

JETT (p. 7) - 2015

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1989-9572

The community dimension as a factor to prevent school dropout

  • Edgar Iglesias Vidal
  • Cristina Sánchez Romero
  • Santiago Castillo Arredondo

JETT (p. 214-225) - 2017

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1989-9572

Contribución de la evaluación a la identidad y la calidad de la educación: la responsabilidad del profesor

  • Santiago Castillo Arredondo

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 439-466) - 2004

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 2386-3927

Incidencia de las políticas de apoyo educativo en las estructuras organizativas de los centros desde la perspectiva del profesorado: Un estudio en la provincia de Jaén

  • José Antonio Torres González
  • Santiago Castillo Arredondo

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 205-228) - 2016

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

10.5944/educxx1.16462 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1139-613X

Evaluación de programas de intervención socioeducativa: agentes y ámbitos

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2003

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-3832-9

Prácticas de evaluación educativa: materiales e instrumentos

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2003

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-661-2

Vocabulario Basico De Evaluacion Educativa

  • Santiago Castillo Arredondo

2003

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-4041-2

Formación del profesorado en educación superior

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2005

Editor: Madrid: McGraw-Hill

  • ISSN/ISBN 987-84-481-4628-3

La práctica evaluadora del profesorado: primaria y secundaria

  • Santiago Castillo Arredondo

2004

Editor: [Granada] : Grupo Editorial Universitario, [2004]

  • ISSN/ISBN 84-8491-367-8

La práctica de la evaluación en la intervención socioeducativa: materiales e instrumentos : vademécum del educador social

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago
  • María Julia Rubio Roldán

2011

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-362-5960-5

El prácticum en los grados de pedagogía, de magisterio y de educación social: formación, desarrollo e instrumentos

  • Jesús Cabrerizo Diago
  • Santiago Castillo Arredondo
  • María Julia Rubio Roldán

2010

Editor: Madrid [etc.], Pearson Prentice Hall, D.L. 2010

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-663-6

Programación por competencias: formación y práctica

  • Jesús Cabrerizo Diago
  • María Julia Rubio Roldán
  • Santiago Castillo Arredondo

2008

Editor: Madrid, Pearson Prentice Hall, [2008]

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-419-9

La práctica de la evaluación educativa [Recurso electrónico]: materiales e instrumentos

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2010

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-784-8

El profesor de Educación Secundaria para el siglo XXI: Fundamentos para su formación

  • Santiago Castillo Arredondo (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-695-8396-8

Por una didáctica de la evaluación en la universidad

  • Santiago Castillo Arredondo

¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (p. 399-405) - 2006

Editor: Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales

  • ISSN/ISBN 84-9773-304-5

Ser profesor en la UNED: la perspectiva de una Profesor Titular

  • Santiago Castillo Arredondo

Veinticinco años de la UNED (p. 467-470) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3991-1

La función evaluadora de la tutoría

  • Santiago Castillo Arredondo

Teoría y métodos de evaluación (p. 169-176) - 1991

Editor: Cincel

  • ISSN/ISBN 84-7046-482-5

Use y proporcione retroacción

  • Santiago Castillo Arredondo

Programa Para La Mejora De La Docencia Universitaria (p. 557-574) - 2004

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-4341-1

El profesor tutor y el departamento

  • Santiago Castillo Arredondo

Perspectivas sobre la función tutorial en la UNED (p. 67-78) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3868-0

La orientación en el ámbito de la educación

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Ponce de León Elizondo

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 21-58) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Técnicas para la acción tutorial en grupo

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • María Cristina Ceinos Sanz
  • Lilian Inés Castro Durán

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 209-225) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

La familia, clave de la calidad educativa

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • Virginia Aguilar Davis

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 247-278) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Contextos de intervención de la orientación educativa: la familia

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • María Cristina Ceinos Sanz

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 229-246) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Estructura y organización de la orientación educativa

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Ponce de León Elizondo

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 59-110) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Hacia una evaluación facilitadora de la identidad

  • Santiago Castillo Arredondo

La educación en contextos multiculturales. Diversidad e identidad: conferencias, mesas redondas y talleres (p. 377-414) - 2004

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

Estrategias metodológicas para la enseñanza de la organización escolar

  • Cerrillo Martin, Maria Rosario
  • de Andrés, C.
  • Nunez, E.

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia (p. 87-102) - 27/11/2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

La inclusión educativa de jóvenes y adultos a través de los materiales didácticos de matemática: potencialidades y desafíos

  • Marcia Brandão Santos Cade
  • José Antonio Torres González (dir. tes.)
  • Santiago Castillo Arredondo (pres.)
  • María Jesús Colmenero Ruiz (secr.)
  • Rufino Cano González (voc.)

2014

Defensa realizada en: Universidad de Jaén

Análisis contextual de la acción tutorial en la corporación universitaria minuto de dios (Bogotá-Colombia) para la elaboración de un modelo organizativo y de intervención

  • Astrid Viviana Rodríguez Sierra
  • Rufino Cano González (dir. tes.)
  • Narciso García Nieto (pres.)
  • Bartolomé Rubia Avi (secr.)
  • José María Hernández Díaz (voc.)
  • Manuel Álvarez González (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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2012

Defensa realizada en: Universidad de Valladolid

Evaluación de la educación emocional y el autoconcepto: su importancia en los procesos de enseñanza y aprendizaje

  • Francisca Ortega Alvarez
  • José Antonio Torres González (dir. tes.)
  • David Molero López-Barajas (dir. tes.)
  • Santiago Castillo Arredondo (pres.)
  • Antonio Pantoja Vallejo (secr.)
  • Rufino Cano González (voc.)

2015

Defensa realizada en: Universidad de Jaén

Análisis de las actitudes, valores y opiniones de los profesionales de la educación en el ejercicio de la práctica educativa con alumnos inmigrantes en la comunidad autónoma de castilla y león

  • Mariano Rubia Avi
  • Rufino Cano González (dir. tes.)
  • Luis Torrego Egido (pres.)
  • Rocío Anguita Martínez (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • Sagrario Prada San Segundo (voc.)
  • Francisco Salvador Mata (voc.)
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2011

Defensa realizada en: Universidad de Valladolid

Evaluación de la integración escolar en escuelas de alta vulnerabilidad de la comuna de santa bárbara de la VIII región del Bío-Bío (Chile)

  • Lilian Inés Castro Durán
  • Rufino Cano González (dir. tes.)
  • Bartolomé Rubia Avi (pres.)
  • Henar Rodríguez Navarro (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • Luis Martín Sobrado Fernández (voc.)
  • Francisco Salvador Mata (voc.)
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2012

Defensa realizada en: Universidad de Valladolid

Análisis de los factores implicados en el aprendizaje de la lectoescritura y su tratamiento en el sistema educativo

  • María Asunción Gómez Campillejo
  • Narciso García Nieto (dir. tes.)
  • María Teresa Díaz Allué (pres.)
  • Laura Oliveros Martín-Varés (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • Esteban Sánchez Manzano (voc.)
  • Piedad Granados García-Tenorio (voc.)
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1996

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Las colonias escolares municipales madrileñas (1910-1936)

  • Juan Félix Rodríguez Pérez
  • Francisco Canes Garrido (dir. tes.)
  • Isabel Gutiérrez Zuloaga (pres.)
  • David Reyero (secr.)
  • Margarita Delgado Pérez (voc.)
  • José María Ruiz Ruiz (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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2004

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Satisfacción del profesorado de la escuela rural en la provincia de Granada: estudio evaluativo

  • Francisco Raso Sánchez
  • Esteban Sánchez Manzano (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (dir. tes.)
  • Francisco Javier Hinojo Lucena (dir. tes.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (pres.)
  • Belén Sáenz Rico de Santiago (secr.)
  • Pedro Manuel Alonso Marañón (voc.)
  • Philip Swanson (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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2015

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Influencia de la familia en la inadaptación escolar

  • Pilar Gútiez Cuevas
  • José Crespo Vasco (dir. tes.)
  • Eloísa López Franco (pres.)
  • Santiago Castillo Arredondo (secr.)
  • Amando Vega Fuente (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Adelicio Caballero Caballero (voc.)
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1989

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

El profesorado de la educación secundaria ante la diversidad del alumnado en la etapa obligatoria

  • María Asunción Jiménez Trens
  • María Teresa Díaz Allué (dir. tes.)
  • Rafael Carballo Santaolalla (dir. tes.)
  • José Vicente Merino Fernández (pres.)
  • Mercedes García García (secr.)
  • Ana Ponce de León Elizondo (voc.)
  • Narciso García Nieto (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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2003

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

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Última actualización de los datos: 18/03/24 12:33