CASTILLO ARREDONDO, SANTIAGO

Actividades

The community dimension as a factor to prevent school dropout

  • Edgar Iglesias Vidal
  • Cristina Sánchez Romero
  • Santiago Castillo Arredondo

JETT (p. 214-225) - 2017

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1989-9572

Incidencia de las políticas de apoyo educativo en las estructuras organizativas de los centros desde la perspectiva del profesorado: Un estudio en la provincia de Jaén

  • José Antonio Torres González
  • Santiago Castillo Arredondo

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 205-228) - 2016

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

10.5944/educxx1.16462 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1139-613X

La evaluación de la formación en comportamiento innovador

  • Patricia Castro Espinoza
  • Santiago Castillo Arredondo

Alteridad: revista de educación (p. 66-77) - 2016

Editor: Universidad Politécnica Salesiana

10.17163/alt.v11n1.2016.05 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1390-8642

Bienvenidas geobotánicas: una presentación del IES La Cañuela al alumnado de 6º de primaria

  • Luis Balaguer Agut
  • María Jesús Orbís
  • Begoña Outumuro
  • Miguel Angel Bastante
  • Raquel Martín
  • Francisco Aguilera
  • Guiomar Vázquez
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Rocío Jiménez Palacios
  • Silvia Martín
  • Ignacio Gil
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Aula de secundaria (p. 11-14) - 2015

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 2014-8615

Institutional evaluation and the pursuit of academic efficiency. The case of the Faculty CCAA (Brazil)

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Daniel Hoorn

JETT (p. 7) - 2015

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1989-9572

La invención de problemas y el desarrollo de la competencia matemática

  • José Antonio Fernández Bravo
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Juan Jesús Barbarán Sánchez

EduPsykhé: Revista de psicología y psicopedagogía (p. 221-234) - 2010

Editor: Departamento de Psicología y Educación

  • ISSN/ISBN 1579-0207

Tutoría de la UNED ante los nuevos retos de la convergencia europea

  • Santiago Castillo Arredondo

RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales (p. 139-165) - 2008

Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)

  • ISSN/ISBN 0213-8646

Contribución de la evaluación a la identidad y la calidad de la educación: la responsabilidad del profesor

  • Santiago Castillo Arredondo

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 439-466) - 2004

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 2386-3927

Sentido educativo de la evaluación en la Educación Secundaria

  • Santiago Castillo Arredondo

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 65-96) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1139-613X

Los Cursos de Verano de la UNED: Orígenes, desarrollo y logro

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Blas Casado Quintanilla
  • Luis Tejero Escribano

A distancia (p. 35-38) - 1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

El profesor de Educación Secundaria para el siglo XXI: Fundamentos para su formación

  • Santiago Castillo Arredondo (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-695-8396-8

Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria

  • Santiago Castillo Arredondo (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

La práctica de la evaluación en la intervención socioeducativa: materiales e instrumentos : vademécum del educador social

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago
  • María Julia Rubio Roldán

2011

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-362-5960-5

Evaluación de la intervención socioeducativa: agentes, ámbitos y proyectos

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-5959-9

El prácticum en los grados de pedagogía, de magisterio y de educación social: formación, desarrollo e instrumentos

  • Jesús Cabrerizo Diago
  • Santiago Castillo Arredondo
  • María Julia Rubio Roldán

2010

Editor: Madrid [etc.], Pearson Prentice Hall, D.L. 2010

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-663-6

La práctica de la evaluación educativa [Recurso electrónico]: materiales e instrumentos

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2010

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-784-8

Evaluación educativa de aprendizajes y competencias

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Jesús Cabrerizo Diago

2010

Editor: Pearson Prentice Hall

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-667-4

Tutoría en la enseñanza, la Universidad y la empresa: formación y práctica

  • Santiago Castillo Arredondo
  • José Antonio Torres González
  • Luis Polanco González

2009

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 9788436258837

Programación por competencias: formación y práctica

  • Jesús Cabrerizo Diago
  • María Julia Rubio Roldán
  • Santiago Castillo Arredondo

2008

Editor: Madrid, Pearson Prentice Hall, [2008]

  • ISSN/ISBN 978-84-8322-419-9

Enseña a estudiar-- aprende a aprender

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Luis Polanco González

2005

Editor: Alhambra

  • ISSN/ISBN 84-205-4285-7

La orientación en el ámbito de la educación

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Ponce de León Elizondo

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 21-58) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Estructura y organización de la orientación educativa

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Ponce de León Elizondo

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 59-110) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Técnicas para la acción tutorial en grupo

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • María Cristina Ceinos Sanz
  • Lilian Inés Castro Durán

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 209-225) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Contextos de intervención de la orientación educativa: la familia

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • María Cristina Ceinos Sanz

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 229-246) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

La familia, clave de la calidad educativa

  • Rufino Cano González
  • Santiago Castillo Arredondo
  • Mónica Casado González
  • Ana Paula Pedro
  • Virginia Aguilar Davis

Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (p. 247-278) - 2013

Editor: Biblioteca Nueva

  • ISSN/ISBN 978-84-9940-578-0

Tema 2. La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Santiago Castillo Arredondo
  • María del Carmen Sampedro Grande

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V. 2 (p. 667-691) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6603-0

Tema 1. El diagnóstico educativo en la educación infantil

  • Santiago Castillo Arredondo
  • María del Carmen Sampedro Grande

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V. 2 (p. 641-666) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6603-0

Evaluación de las competencias básicas: Criterios e instrumentos

  • Santiago Castillo Arredondo

La evaluación como proceso sistemático para la mejora educativa [Archivo electrónico] (p. 92-115) - 2010

Editor: Subdirección General de Documentación y Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-369-4935-3

El profesorado ante la evaluación de sus alumnos: estrategias y actitudes

  • Santiago Castillo Arredondo

La evaluación como instrumento de aprendizaje: técnicas y estrategias (p. 205-233) - 2007

Editor: Secretaría General Técnica

  • ISSN/ISBN 978-84-369-4426-6

Por una didáctica de la evaluación en la universidad

  • Santiago Castillo Arredondo

¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (p. 399-405) - 2006

Editor: Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales

  • ISSN/ISBN 84-9773-304-5

Estrategias metodológicas para la enseñanza de la organización escolar

  • Cerrillo Martin, Maria Rosario
  • de Andrés, C.
  • Nunez, E.

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia (p. 87-102) - 27/11/2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

Hacia una evaluación facilitadora de la identidad

  • Santiago Castillo Arredondo

La educación en contextos multiculturales. Diversidad e identidad: conferencias, mesas redondas y talleres (p. 377-414) - 2004

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Estudio de las condiciones en las que se formula el Consejo Orientador al final de la Educación Secundaria Obligatoria en el período de implantación de la reforma

  • Jesús Cabrerizo Diago
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • María Teresa Díaz Allué (pres.)
  • Juan Manuel Moreno Olmedilla (secr.)
  • José Crespo Vasco (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Enriqueta de Lara Guijarro (voc.)
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1996

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Análisis de la influencia que el consumo de productos dulces puede comportar en los alumnos

  • Silvano Monasterio
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Lorenzo García Aretio (secr.)
  • Juan Manuel Moreno Olmedilla (voc.)
  • José Luis Rodríguez Diéguez (voc.)
  • Juan Moreno García (voc.)
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(p. 1-432) - 1996

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estrategias de aprendizaje y estudio: análisis comparativo entre alumnos de diferentes niveles

  • Marino Pérez Avellaneda
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Laurentino Salvador Blanco (secr.)
  • Lorenzo García Aretio (voc.)
  • María Dolores Fernández Pérez (voc.)
  • Narciso García Nieto (voc.)
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(p. 1-650) - 1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evaluación del programa de educación inicial no escolarizado: experiencia en la región de Uruapán, Michoacán, México

  • Martina López Valdovinos
  • María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Santiago Castillo Arredondo (secr.)
  • Jean Henri Bouché Peris (voc.)
  • Saturnino Torre de la Torre (voc.)
  • Ramón Pérez Pérez (voc.)
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1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La dimensión orientador en la formación del profesorado de Eduación Primaria

  • José Antonio Torres González
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Araceli Sebastián Ramos (secr.)
  • Francisco Salvador Mata (voc.)
  • Pilar Pernil Alarcón (voc.)
  • Manuel Lorenzo Delgado (voc.)
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(p. 1-594) - 1993

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Diagnóstico de comunicación en el aula no universitaria: un estudio en la comunidad autónoma de Galicia

  • Plácido Blanco Bembibre
  • Rogelio Medina Rubio (dir. tes.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (pres.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (secr.)
  • Álvaro Buj Gimeno (voc.)
  • Miguel Anxo Santos Rego (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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1993

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La formación del profesorado de educación infantil en zonas de actuación educativa preferente: diseño de un programa

  • Tomás Sola Martínez
  • Pilar Pernil Alarcón (dir. tes.)
  • Manuel Lorenzo Delgado (pres.)
  • Guillermo Domínguez Fernández (secr.)
  • Pilar Garcibailador Martínez (voc.)
  • María Dolores Fernández Pérez (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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(p. 1-523) - 1993

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

The three mile island a Chernobyl. Relaciones entre los medios de comunicación y la energía nuclear de uso pacifico

  • Jesus Pindado Usle
  • Pedro Orive Riva (dir. tes.)
  • Javier Fernández del Moral (pres.)
  • Concepción Alonso Garrán (secr.)
  • Jose Vicente De Juana Sardon (voc.)
  • Francisco Vázquez Fernández (voc.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
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1992

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Rendimiento y adaptación escolar en los alumnos que cambian de centro en la E.G.B

  • Higinio Mora Rodríguez
  • María Gloria Pérez Serrano (dir. tes.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • Santiago Castillo Arredondo (secr.)
  • Manuel Rico Vercher (voc.)
  • Joaquín García Carrasco (voc.)
  • Magdalena Montoya Sáenz (voc.)
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(p. 1-462) - 1992

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La transformación del conocimiento en conciencia en la formación profesional de docentes para la educación básica

  • Manuel S. Saavedra Regalado
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • María Luisa Sevillano García (secr.)
  • Pedro Orive Riva (voc.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (voc.)
  • Saturnino Torre de la Torre (voc.)
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1992

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Última actualización de los datos: 18/03/24 12:33