La personalidad de los alumnos creativos

Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (p. 43-54) - 1991

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

• ISSN/ISBN 0214-3992

• Dialnet

Un nuevo modelo de evaluación de Centros educativos: Fundamentación teórica, peculiaridades y planificación

A distancia (p. 13-16) - 1991

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 1133-1151

• Dialnet

El centro como organización y la formación continua del profesorado

Bordón: Revista de pedagogía (p. 217-222) - 1992

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN/ISBN 0210-5934

• Dialnet

Evaluación de centros educativos: Un estudio correccional

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 215-236) - 1992

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

• ISSN/ISBN 2386-3927

• Dialnet

Preferencias vocacionales y nivel de aspiraciones laborales en la adolescencia

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 23-35) - 1994

Editor: Imprenta La Española

• ISSN/ISBN 1139-7853

• Dialnet

Aspectos sustantivos en la evaluación del proyecto curricular de etapa

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 43-64) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 1139-613X

• Dialnet

Relación entre educación y trabajo: algunos antecedentes históricos

Alcalibe: Revista Centro Asociado a la UNED Ciudad de la Cerámica (p. 45-62) - 2001

Editor: Centro Asociado de Talavera de la Reina

• ISSN/ISBN 1579-9875

• Dialnet

El Servicio de Organización Agraria: aspectos organizativos y didácticos. Su labor formativa en Castilla-La Mancha (1955-1982)

Alcalibe: Revista Centro Asociado a la UNED Ciudad de la Cerámica (p. 213-230) - 2002

Editor: Centro Asociado de Talavera de la Reina

• ISSN/ISBN 1579-9875

• Dialnet

Evaluación de Universidades

Alcalibe: Revista Centro Asociado a la UNED Ciudad de la Cerámica (p. 149-170) - 2003

Editor: Centro Asociado de Talavera de la Reina

• ISSN/ISBN 1579-9875

• Dialnet

La calidad territorial como estrategia: la formación, clave del desarrollo

Alcalibe: Revista Centro Asociado a la UNED Ciudad de la Cerámica (p. 139-148) - 2003

Editor: Centro Asociado de Talavera de la Reina

• ISSN/ISBN 1579-9875

• Dialnet

Organización de centros educativos: guía didáctica

1991

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-2708-5

• Dialnet

Metodología innovadora de evaluación de centros educativos

1994

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 84-88667-07-8

• Dialnet

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA. 4. MÓDULO 5. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. MÓDULO 6. EL CURRÍCULUM ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA.

1998

Editor: UNED

• ISSN/ISBN 84-362-3767-6

• Dialnet

Elementos de teoría organizativa del centro escolar

2001

Editor: Madrid : Sanz y Torres, 2001

• ISSN/ISBN 84-88667-75-2

• Dialnet

Alberche: historia de un pueblo (1957-2007)

2006

Editor: Toledo : Ayuntamiento de Alberche del Caudillo, 2006

• ISSN/ISBN 84-606-3948-7

• Dialnet

El acoso escolar y la incidencia en la comunidad educativa: actas de las jornadas universitarias celebradas en el Centro Asociado de la UNED de Talavera de la Reina, 24, 25 y 26 de noviembre de 2006

2007

Editor: Madrid : Editorial Universitas ; [Talavera de la Reina] : Centro Asociado de la UNED de Talavera de la Reina, [2007]

• Dialnet

Cuestiones en torno a la formación y desarrollo profesional de los profesores

2008

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 978-84-96808-30-0

• Dialnet

Formación y desarrollo profesional del docente en la sociedad del conocimiento

2008

Editor: Universitas

• ISSN/ISBN 978-84-7991-223-9

• Dialnet

Epistemología del saber docente

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436266191

• Dialnet

Saber docente desde la pedagogía poética

2016

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 9788436271478

• Dialnet

Aspectos generales de la evaluación del centro educativo (I): justificación, complejidad y características

Metodología innovadora de evaluación de centros educativos (p. 91-132) - 1994

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 84-88667-07-8

• Dialnet

Una propuesta innovadora: nuestro modelo para la evaluación de centros educativos

Metodología innovadora de evaluación de centros educativos (p. 219-366) - 1994

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 84-88667-07-8

• Dialnet

Aspectos generales de la evaluació del centro educativo (II): objetivos, variables, enfoques, diseños y técnicas

Metodología innovadora de evaluación de centros educativos (p. 133-172) - 1994

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 84-88667-07-8

• Dialnet

Modelos e instrumentos en la evaluación de centros educativos

Metodología innovadora de evaluación de centros educativos (p. 173-208) - 1994

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 84-88667-07-8

• Dialnet

La evaluación: principios conceptuales y ámbitos

Metodología innovadora de evaluación de centros educativos (p. 49-90) - 1994

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 84-88667-07-8

• Dialnet

La evaluación de centros educativos: concepto, clasificación y modelos

Manual de organización de centros educativos (p. 513-538) - 1996

Editor: Oikos-Tau

• ISSN/ISBN 84-281-0879-X

• Dialnet

Aspectos esenciales a evaluar en el proyecto curricular de centro

Reforma educativa y organización escolar (p. 673-688) - 1996

Editor: Santiago de Compostela : Tórculo, 1996

• ISSN/ISBN 84-89641-34-X

• Dialnet

Dirección y organización de un centro de adultos: pautas para la valoración de un centro de educación de personas adultas

Formación de educadores de personas adultas III : (Educación Secundaria) (p. 725-764) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-3465-0

• Dialnet

Inteligencia y creatividad: hacia una pedagogía de la expansión creadora

Creatividad polivalente (p. 177-182) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-3686-6

• Dialnet

Proyecto institucional de centro

Diseño, desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas (p. 257-300) - 1999

Editor: Universitas

• ISSN/ISBN 84-7991-129-8

• Dialnet

Acción directiva y cambio institucional: implicaciones formativas

Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias (p. 479-488) - 1993

Editor: Sevilla : Grupo de Investigación Didáctica, Universidad de Sevilla, 1993

• ISSN/ISBN 84-604-7724-X

• Dialnet
• Dialnet

Integración, escuela y diáspora escolar.

Las Organizaciones Educativas en la Sociedad Neoliberal: Actas del VI Congreso Interuniversitario y de las V Jornadas Andaluzas de Organización de Instituciones Educativas, Granada, 18, 19 y 29 de diciembre de 2000 (p. 307-338) - 2000

Editor: Grupo Editorial Universitario

• ISSN/ISBN 84-95276-12-7

• Dialnet

Construcción de un modelo de atención educativa a la diversidad en entornos interculturales

Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (p. 484-494) - 2004

Editor: Editorial Universidad de Sevilla

• ISSN/ISBN 84-472-0862-1

• Dialnet

Enseñanza bilingüe y calidad educativa: Elaboración de un modelo metodológico para el desarrollo de competencias docentes y discentes (memoria de la investigación)

Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía (p. 1999-2010) - 2008

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN/ISBN 978-84-691-5629-2

• Dialnet

Construyendo conocimiento sobre el profesorado novel desde un aprendizaje colaborativo y apoyado en las TIC

VII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la qualitat del procés d'ensenyança/aprenentatge universitari des de la perspectiva del canvi (p. 431-441) - 2009

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-692-5510-0

• Dialnet

Las redes sociales para la innovación metodológica en el marco del EEES. El proyecto INDITIC

Hacia la Web 3.0: actas del XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento (p. 155) - 2009

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-692-3571-3

• Dialnet

El practicum de pedagogía en la UNED. Diagnosticando líneas de mejora

El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad orientada a la formación y al desarrollo personal. Un practicum que responda a dicho propósito: X Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Poio (Pontevedra), 29 de junio-1 de julio de 2009 (p. 327-340) - 2009

Editor: Universidad de Santiago de Compostela

• ISSN/ISBN 978-84-692-3780-9

• Dialnet

El prácticum en la formación inicial del docente de secundaria: algunas competencias a desarrollar

Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas (p. 531-542) - 2011

Editor: Andavira

• ISSN/ISBN 978-84-8408-616-1

• Dialnet

Los centros asociados de la UNED: origen, organización y funciones

Educación y sociedad: Actas del Congreso Iberoamericano Educación y Sociedad: Universidad de la Serena (Chile), 5, 6 y 7 de octubre de 2011 (p. 278-285) - 2012

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-017-0

• Dialnet

Nuevas Tecnologías e innovación docente

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 296-298) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-695-8245-3

• Dialnet

La formación profesional en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha (1955-1982): su incidencia en el sector agropecuario. Alternativas

(p. 1-562) - 1988

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Las diferencias del rendimiento motor en niños y niñas de 10 a 13 años: implicaciones pedagógicas

(p. 1-509) - 1995

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Diseño y evaluación de un modelo de evaluación, del curriculum de maestro especialista en educación física en la Escuela de Magisterio de Albacete

1997

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Diseño y desarrollo curricular del "Área-Escuela" y formación del profesorado: (un estudio en el marco de la Reforma del Sistema Educativo Portugués)

(p. 1-674) - 1997

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

La dimensión evaluadora de las instituciones educativas: un estudio de los órganos de gobierno como factor de cualificación educativa en los colegios de enseñanza primaria de la Comarca del Deza

(p. 1-453) - 1998

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

La educación en valores en una escuela urbano marginal y la integración de la familia dentro de este proceso educativo: un agente de innovación curricular

(p. 1-356) - 1998

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Diferencia en la comprensión lectora entre la lectura oral ajena y la lectura silenciosa propia

1999

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Análisis de la influencia de un centro de capacitación y experimentación agraria en la promoción profesional de su alumnado

(p. 1-511) - 1999

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Elaboración y evaluación de un programa de innovación para la formación inicial de maestros especialistas en Educación Física: la formación en primeros auxilios para la Educación Primaria

(p. 1-758) - 2000

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Colaboración en la mejora educativa: un modelo de autoevaluación institucional

2000

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet