Aspectos sustantivos en la evaluación del proyecto curricular de etapa

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 43-64) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 1139-613X

• Dialnet

Calidad de vida desde la construcción de un entorno poético y formativo: Poema a la Galana, heroína valdepeñera

Alcalibe: Revista Centro Asociado a la UNED Ciudad de la Cerámica (p. 199-214) - 2008

Editor: Centro Asociado de Talavera de la Reina

• ISSN/ISBN 1579-9875

• Dialnet
• Dialnet

Campos Barrionuevo, B. (2011). Mejorar la práctica educativa. Herramientas para optimizar el rendimiento de los alumnos. Wolters Kluver (Educación). 257 pp.

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 185-187) - 2020

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

• ISSN/ISBN 2386-3927

• Dialnet

Desarrollo profesional de los profesores no universitarios: modelos más incidentes

Alcalibe: Revista Centro Asociado a la UNED Ciudad de la Cerámica (p. 250-275) - 2016

Editor: Centro Asociado de Talavera de la Reina

• ISSN/ISBN 1579-9875

• Dialnet

El Servicio de Organización Agraria: aspectos organizativos y didácticos. Su labor formativa en Castilla-La Mancha (1955-1982)

Alcalibe: Revista Centro Asociado a la UNED Ciudad de la Cerámica (p. 213-230) - 2002

Editor: Centro Asociado de Talavera de la Reina

• ISSN/ISBN 1579-9875

• Dialnet

El centro como organización y la formación continua del profesorado

Bordón: Revista de pedagogía (p. 217-222) - 1992

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN/ISBN 0210-5934

• Dialnet

El educador social en acción: de la teoría a la praxis

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 336-338) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 1139-613X

• Dialnet

El proyecto INDITIC, una red social para la innovación metodológica en la UNED

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 159-180) - 2011

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

• ISSN/ISBN 2386-3927

• Dialnet

Evaluación de Universidades

Alcalibe: Revista Centro Asociado a la UNED Ciudad de la Cerámica (p. 149-170) - 2003

Editor: Centro Asociado de Talavera de la Reina

• ISSN/ISBN 1579-9875

• Dialnet

Evaluación de centros educativos: Un estudio correccional

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 215-236) - 1992

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

• ISSN/ISBN 2386-3927

• Dialnet

Alberche: historia de un pueblo (1957-2007)

2006

Editor: Toledo : Ayuntamiento de Alberche del Caudillo, 2006

• ISSN/ISBN 84-606-3948-7

• Dialnet

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA. 4. MÓDULO 5. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. MÓDULO 6. EL CURRÍCULUM ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA.

1998

Editor: UNED

• ISSN/ISBN 84-362-3767-6

• Dialnet

Cuestiones en torno a la formación y desarrollo profesional de los profesores

2008

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 978-84-96808-30-0

• Dialnet

El acoso escolar y la incidencia en la comunidad educativa: actas de las jornadas universitarias celebradas en el Centro Asociado de la UNED de Talavera de la Reina, 24, 25 y 26 de noviembre de 2006

2007

Editor: Madrid : Editorial Universitas ; [Talavera de la Reina] : Centro Asociado de la UNED de Talavera de la Reina, [2007]

• Dialnet

Elementos de teoría organizativa del centro escolar

2001

Editor: Madrid : Sanz y Torres, 2001

• ISSN/ISBN 84-88667-75-2

• Dialnet

Epistemología del saber docente

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436266191

• Dialnet

Formación y desarrollo profesional del docente en la sociedad del conocimiento

2008

Editor: Universitas

• ISSN/ISBN 978-84-7991-223-9

• Dialnet

Metodología innovadora de evaluación de centros educativos

1994

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 84-88667-07-8

• Dialnet

Organización de centros educativos: guía didáctica

1991

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-2708-5

• Dialnet

Saber docente desde la pedagogía poética

2016

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 9788436271478

• Dialnet

A avaliación dentro do currículum

Didáctica xeral e formación do profesorado (p. 285-324) - 2004

Editor: Servizo de Publicacións

• ISSN/ISBN 84-8158-263-8

• Dialnet

Aspectos esenciales a evaluar en el proyecto curricular de centro

Reforma educativa y organización escolar (p. 673-688) - 1996

Editor: Santiago de Compostela : Tórculo, 1996

• ISSN/ISBN 84-89641-34-X

• Dialnet

Aspectos generales de la evaluació del centro educativo (II): objetivos, variables, enfoques, diseños y técnicas

Metodología innovadora de evaluación de centros educativos (p. 133-172) - 1994

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 84-88667-07-8

• Dialnet

Aspectos generales de la evaluación del centro educativo (I): justificación, complejidad y características

Metodología innovadora de evaluación de centros educativos (p. 91-132) - 1994

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 84-88667-07-8

• Dialnet

Dirección y organización de un centro de adultos: pautas para la valoración de un centro de educación de personas adultas

Formación de educadores de personas adultas III : (Educación Secundaria) (p. 725-764) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-3465-0

• Dialnet

El Centro de Secundaria como ecosistema de formación permanente del profesor

Formación pedagógica y práctica del profesorado (p. 1) - 2011

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

• ISSN/ISBN 978-84-9961-023-8

• Dialnet

El acoso escolar como fenómeno social en las escuelas del siglo XXI

El acoso escolar y la incidencia en la comunidad educativa: actas de las jornadas universitarias celebradas en el Centro Asociado de la UNED de Talavera de la Reina, 24, 25 y 26 de noviembre de 2006 (p. 19-38) - 2007

Editor: Madrid : Editorial Universitas ; [Talavera de la Reina] : Centro Asociado de la UNED de Talavera de la Reina, [2007]

• Dialnet

El profesor principiante (I): Características y construcción de conocimiento profesional

Cuestiones en torno a la formación y desarrollo profesional de los profesores (p. 79-116) - 2008

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 978-84-96808-30-0

• Dialnet

El profesor principiante (II): Aprendizaje y mentorización

Cuestiones en torno a la formación y desarrollo profesional de los profesores (p. 117-156) - 2008

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 978-84-96808-30-0

• Dialnet

Evaluación de instituciones educativas: concepto, clasificación y modelos

Evaluación, cambio y calidad en las organizaciones educativas (p. 121-154) - 2000

Editor: Fundación para el Desarrollo de los Estudios Cognitivos, FUNDEC

• Dialnet

Acción directiva y cambio institucional: implicaciones formativas

Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias (p. 479-488) - 1993

Editor: Sevilla : Grupo de Investigación Didáctica, Universidad de Sevilla, 1993

• ISSN/ISBN 84-604-7724-X

• Dialnet
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Construcción de un modelo de atención educativa a la diversidad en entornos interculturales

Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (p. 484-494) - 2004

Editor: Editorial Universidad de Sevilla

• ISSN/ISBN 84-472-0862-1

• Dialnet

Construyendo conocimiento sobre el profesorado novel desde un aprendizaje colaborativo y apoyado en las TIC

VII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la qualitat del procés d'ensenyança/aprenentatge universitari des de la perspectiva del canvi (p. 431-441) - 2009

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-692-5510-0

• Dialnet

El practicum de pedagogía en la UNED. Diagnosticando líneas de mejora

El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad orientada a la formación y al desarrollo personal. Un practicum que responda a dicho propósito: X Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Poio (Pontevedra), 29 de junio-1 de julio de 2009 (p. 327-340) - 2009

Editor: Universidad de Santiago de Compostela

• ISSN/ISBN 978-84-692-3780-9

• Dialnet

El prácticum en la formación inicial del docente de secundaria: algunas competencias a desarrollar

Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas (p. 531-542) - 2011

Editor: Andavira

• ISSN/ISBN 978-84-8408-616-1

• Dialnet

Enseñanza bilingüe y calidad educativa: Elaboración de un modelo metodológico para el desarrollo de competencias docentes y discentes (memoria de la investigación)

Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía (p. 1999-2010) - 2008

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN/ISBN 978-84-691-5629-2

• Dialnet

Función evaluadora y desarrollo profesional docente

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia (p. 426-428) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

• Dialnet

Integración, escuela y diáspora escolar.

Las Organizaciones Educativas en la Sociedad Neoliberal: Actas del VI Congreso Interuniversitario y de las V Jornadas Andaluzas de Organización de Instituciones Educativas, Granada, 18, 19 y 29 de diciembre de 2000 (p. 307-338) - 2000

Editor: Grupo Editorial Universitario

• ISSN/ISBN 84-95276-12-7

• Dialnet

Las redes sociales para la innovación metodológica en el marco del EEES. El proyecto INDITIC

Hacia la Web 3.0: actas del XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento (p. 155) - 2009

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-692-3571-3

• Dialnet

Los centros asociados de la UNED: origen, organización y funciones

Educación y sociedad: Actas del Congreso Iberoamericano Educación y Sociedad: Universidad de la Serena (Chile), 5, 6 y 7 de octubre de 2011 (p. 278-285) - 2012

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-017-0

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