ARTEAGA MARTINEZ, BLANCA PAZ

Actividades

Análisis del conocimiento especializado en matemáticas con maestros en formación: una experiencia con la representación de fracciones

  • Blanca Arteaga Martínez
  • Mónica Arnal Palacián

Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (p. 107-130) - 2022

Editor: Servicio de Publicaciones

10.6018/educatio.436461 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1989-466X

Manipuladores virtuales para pequeños aprendices de matemáticas

  • Blanca Arteaga Martínez

Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas (p. 101-108) - 2022

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1130-488X

Cómo define la alfabetización el profesorado de primaria de inglés: un estudio empírico

  • Raquel Fernández Fernández
  • Blanca Arteaga Martínez
  • Nathan Florian

Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras (p. 47-63) - 2022

Editor: Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura

10.30827/portalin.vi38.21068 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1697-7467

THE USE OF LEARNING AND KNOWLEDGE TECHNOLOGIES IN ARITHMETIC CALCULATION TASKS IN ELEMENTARY EDUCATION

  • del Rosario Rodríguez-Cubillo, M.
  • del Castillo Fernández, H.
  • Arteaga-Martínez, B.

Revista Conhecimento Online (p. 274-295) - 2022

Editor: UNIVERSIDADE FEEVALE 

10.25112/rco.v2.3019 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2176-8501

Una ingeniería didáctica para la enseñanza de unidades temporales en educación primaria: el reloj digital

  • Blanca Arteaga Martínez
  • Ruth Noemí Pizarro Contreras
  • Juan M. Belmonte Gómez

Revista complutense de educación (p. 551-563) - 2022

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rced.76336 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1130-2496

El pensamiento geométrico-espacial y computacional en educación infantil: un estudio de caso con KUBO

  • María Ruíz Moltó
  • Blanca Arteaga Martínez

Contextos educativos: Revista de educación (p. 41-60) - 2022

Editor: Universidad de La Rioja

10.18172/con.5372 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1575-023X

Learning of logical-mathematical contents through fairy tales in Early Childhood Education

  • Blanca Arteaga Martínez
  • Adolfo Hernández Estrada
  • Jesús Macías Sánchez

OCNOS (p. 23) - 2021

Editor: Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil, Universidad de Castilla-La Manc

10.18239/ocnos_2021.20.3.2619 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2254-9099

Diseño y validación de un instrumento para observación de clases de matemáticas en Educación Secundaria: grupo nominal y método Delphi

  • Blanca Arteaga Martínez
  • Jesús Macías Sánchez
  • Marta Pla Castells
  • Mónica Ramírez García

Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa (p. 3) - 2021

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

10.30827/relieve.v27i2.21812 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1134-4032

El uso de aplicaciones móviles en el aprendizaje de las matemáticas: una revisión sistemática

  • María Rodríguez Cubillo
  • Héctor del Castillo Fernández
  • Blanca Arteaga Martínez

Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete (p. 17-34) - 2021

Editor: Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete

10.18239/ensayos.v36i1.2631 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2171-9098

POEMat.ES: Observational tool of mathematics teaching in secondary education in Spain

  • Nuria Joglar Prieto
  • Irene Ferrando
  • Miguel A. Abánades Astudillo
  • Blanca Arteaga Martínez
  • Víctor J. Barrera Castarnado
  • Juan M. Belmonte Gómez
  • Rafael Crespo García
  • Ignacio Antonio Fernández Balboa
  • Arantxa Fraile Rey
  • Esperanza Hernández Montagut
  • María del Mar Liñán García
  • Jesús Macías Sánchez
  • María Cinta Muñoz Catalán
  • Marta Pla Castells
  • Mónica Ramírez García
  • Carlos Segura
  • Piedad Tolmos Rodríguez-Piñero
  • Jon R. Star
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Avances De Investigación En Educación Matemática (p. 89-103) - 25/10/2021

Editor: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM

10.35763/aiem20.4004 Ver en origen

  • ISSN 22544313
  • ISSN/ISBN 2254-4313

¿Cómo fortalecer las relaciones de amistad en la familia y en la escuela?

  • Ángela Martín-Gutiérrez (coord.)
  • Josu Ahedo Ruiz (coord.)
  • Blanca Arteaga Martínez (coord.)

2022

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 9788419312099

La familia: ¿es una escuela de amistad?

  • Josu Ahedo Ruiz (coord.)
  • María del Carmen Caro Samada (coord.)
  • Blanca Arteaga Martínez (coord.)
  • Fernando Trujillo Sáez (pr.)

2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-791-9

Matemáticas 1, Formación Profesional Básica, módulo de ciencias aplicadas I

  • Blanca Arteaga Martínez

2016

Editor: Sevilla : Santillana Grazalema, D.L. 2016

  • ISSN/ISBN 978-84-8305-738-4

Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil: aprender para enseñar

  • Blanca Arteaga Martínez
  • Jesús Macías Sánchez

2016

Editor: UNIR-Universidad Internacional de La Rioja

  • ISSN/ISBN 978-84-16602-21-6

La educación adaptativa: una propuesta para la mejora del rendimiento en matemáticas de los alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria

  • Blanca Arteaga Martínez

2007

Editor: Madrid : [Universidad Complutense], Servicio de Publicaciones, [2007]

  • ISSN/ISBN 978-84-669-3003-1

Ser compañeros y ser amigos

  • Blanca Arteaga Martínez
  • Arantxa Azqueta

¿Cómo fortalecer las relaciones de amistad en la familia y en la escuela? (p. 121-132) - 2022

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 9788419312099

Las redes sociales: ¿Hasta dónde han crecido las relaciones?

  • Blanca Arteaga Martínez

La familia: ¿es una escuela de amistad? (p. 183-190) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-791-9

¿Puede mi TFM interesar al mundo?. Primeros pasos para difundir resultados

  • Marta Ruiz Corbella
  • Ernesto López Gómez
  • Blanca Arteaga Martínez
  • Arturo Galán González

Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (p. 287-297) - 2021

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-18348-87-7

Educar para la libertad

  • Josu Ahedo Ruiz
  • Blanca Arteaga Martínez

Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible (p. 67-78) - 2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-417-6

La educación del carácter desde el aprendizaje científico: el caso de las matemáticas

  • Blanca Arteaga Martínez

Educar el carácter de nuestros estudiantes: reflexiones y propuestas para la escuela actual (p. 53-60) - 2020

Editor: Narcea

  • ISSN/ISBN 978-84-277-2774-8

Silence and engagement in the multimodal genre of synchronous videoconferencing lectures: The case of Didactics in Mathematics

  • Querol-Julián, M.
  • Arteaga-Martínez, B.

Engagement in Professional Genres (p. 297-319) - 2019

Editor: John Benjamins

10.1075/pbns.301.16que Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0922-842X

La Enseñanza de las Matemáticas en Secundaria Basada en Estándares de Aprendizaje

  • Herman Martín Monge
  • Piedad Tolmos Rodríguez-Piñero
  • Blanca Arteaga Martínez

II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE (p. 476) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12696-5

El entorno virtual como espacio de aprendizaje: un recurso complementario para evaluar la competencia de trabajo en equipo

  • Elena Martínez Rodríguez
  • María Pérez Martín
  • Blanca Arteaga Martínez

Casos de éxito en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías (p. 73-80) - 2018

Editor: Prensas de la Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-17633-06-6

El e-portfolio como herramienta para el desarrollo profesional docente

  • Alicia Martínez De la Muela
  • Mercedes García García
  • Blanca Arteaga Martínez

IN-RED 2015: Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red. 30 de junio - 1 de julio. (p. 633-647) - 2015

Editor: edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València

  • ISSN/ISBN 978-84-9048-396-1

El impacto del uso de redes sociales en el aprendizaje universitario: una experiencia reciente en universidades madrileñas

  • Pilar Gago de Santos
  • Blanca Arteaga Martínez
  • Isabel Pascual Gómez
  • Adolfo Hernández Estrada

Actas - I International Congress: Education and Knowledge (p. 211) - 2022

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-19312-37-2

El aprendizaje de la estadística entre docentes en formación y estudiantes de Secundaria: el vídeo como puente de aprendizaje

  • Blanca Arteaga Martínez
  • Piedad Tolmos Rodríguez-Piñero

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes (p. 469-470) - 2021

Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 978-84-18445-68-2

¿Qué MTSK movilizan formadores y maestros cuando analizan una actividad sobre medida de longitud en Educación Infantil?

  • Ruth Noemí Pizarro Contreras
  • Nuria Joglar Prieto
  • Mónica Ramírez García
  • Blanca Arteaga Martínez
  • María del Mar Liñán García
  • Juan M. Belmonte Gómez
  • María Cinta Muñoz Catalán
  • Esperanza Martín Hernández
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IV Congreso Iberoamericano sobre Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas: Texto electrónico (p. 141-148) - 2020

Editor: Universidad de Huelva

  • ISSN/ISBN 978-84-18280-03-0

La didáctica de las matemáticas en entornos virtuales: Propuesta de análisis del discurso multimodal para la formación del docente en línea

  • Blanca Arteaga Martínez
  • Mercedes Querol Julián

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) (p. 83-90) - 2017

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4106-1

Description of an experience in university classroom teaching-learning: can the learning of statistics be improved through virtual forums?

  • Martinez Rodriguez, E.
  • Arteaga Martinez, B.
  • Perez Martin, M.

10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017) (p. 4176-4184) - 2017

Editor: IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION & DEVELOPMENT

  • ISSN/ISBN 978-84-697-6957-7

Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia: Resultados preliminares sobre la percepción del profesorado

  • García García, Mercedes
  • Biencinto López, Chantal
  • Carpintero Molina, Elvira
  • Villamor Manero, Patricia
  • Camilli Trujillo, Celia Rosa
  • Pastor Gil, Lorena
  • Serrano Díaz, Sara
  • Huetos Domínguez, María
  • Núñez del Rio, María Cristina
  • Arias Herrero, Joaquin
  • Bravo Ramos, Juan Luis
  • Caravantes Redondo, Arturo
  • Mazo Blázquez, Juan Carlos del
  • Martínez Cano, Silvia
  • Sánchez Núñez, José Antonio
  • González González, Daniel
  • Arias Blanco, José Miguel
  • Pérez Herrero, María Henar
  • Burguera Condon, Joaquín Lorenzo
  • Arteaga Martínez, Blanca
  • Perochena González, Paola
  • Manzanal Martínez, Ana Isabel
  • Querol Julián, Mercedes
  • Navaridas Nalda, Fermín
  • Jiménez Trens, María Asunción
  • Prieto Egido, Miriam
  • Chiva Sanchís, Inmaculada
  • Ramos Santana, Genoveva
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Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) (p. 699-708) - 1/1/2017

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4106-1

Aprender con el ábaco japonés. Matemáticas, y ¿algo más?

  • Blanca Arteaga Martínez
  • Jesús Macías Sánchez
  • María Cristina Núñez del Rio

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid (p. 191) - 2016

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-84-60882-37-4

Una propuesta que facilita el uso eficaz de los libros de texto a los futuros profesores de matemáticas

  • M. Arna
  • Blanca Arteaga Martínez
  • M. A. Baeza
  • A. I. Cid
  • F. J. Claros
  • Nuria Joglar Prieto
  • J. Macías
  • M. T. Sánchez
  • P. Tolmos
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Investigación en Educación Matemática XX (p. 561) - 2016

Editor: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM

  • ISSN/ISBN 978-84-9747-948-6

La representación en la resolución de problemas matemáticos como diagnóstico de estrategias metacognitivas

  • Blanca Arteaga Martínez
  • Jesús Macías Sánchez

Actas del XVI Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Matemáticas, ni más ni menos. (p. 118-126) - 2016

Editor: Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

  • ISSN/ISBN 978-84-15641-11-7

La formación pedagógica y didáctica del docente del grado en Derecho online

  • Marta Ruiz Marín
  • María Luisa López Huguet
  • Blanca Arteaga Martínez

II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014 (p. 725-733) - 2014

Editor: AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo

  • ISSN/ISBN 978-84-697-0399-1

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Análisis observacional del desarrollo del pensamiento computacional en Educación Infantil: propuesta de intervención mediante un robot de suelo de direccionalidad programada

  • Marta Terroba Acha
  • Daniel Lapresa Ajamil (dir. tes.)
  • Juan Miguel Ribera Puchades (dir. tes.)
  • Blanca Arteaga Martínez (voc.)
  • Javier Arana Idiakez (secr.)
  • Mariona Portell Vidal (pres.)

(p. 1-364) - 2022

Defensa realizada en: Universidad de La Rioja

Límite infinito de una sucesión: fenómenos que organiza

  • Mónica Arnal Palacián
  • María Teresa Sánchez Compaña (dir. tes.)
  • Francisco Javier Claros Mellado (dir. tes.)
  • Eugenio Roanes Lozano (pres.)
  • Nuria Joglar Prieto (secr.)
  • José María Muñoz Escolano (voc.)
  • José Luis González Marí (voc.)
  • Blanca Arteaga Martínez (voc.)
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2019

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

El eportfolio, herramienta para el desarrollo profesional docente en educación obligatoria

  • Alicia Martínez De la Muela
  • Mercedes García García (dir. tes.)
  • Blanca Arteaga Martínez (dir. tes.)
  • María José Fernández-Díaz (pres.)
  • Chantal Biencinto López (secr.)
  • Arturo Galán González (voc.)
  • Rosario Cerrillo (voc.)
  • Gemma Tur Ferrer (voc.)
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2018

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Postmodernidad y educación en el Chile actual hacia un perfil del docente en educación secundaria. Un análisis cuantitativo

  • Raquel Teresa González Karadima
  • Mariano Martín Alcázar (dir. tes.)
  • José Manuel García Ramos (pres.)
  • Juan Antonio Lorenzo Vicente (secr.)
  • José Fernando Calderero Hernández (voc.)
  • Blanca Arteaga Martínez (voc.)
  • Pedro Manuel Alonso Marañón (voc.)
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2016

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Diseño y estudio de situaciones didácticas que favorecen el trabajo con registros semióticos

  • Jesús Macías Sánchez
  • Juan M. Belmonte Gómez (dir. tes.)
  • María Mercedes Martínez Aznar (dir. tes.)
  • Carlos Andradas Heranz (pres.)
  • María del Carmen Chamorro (secr.)
  • Nuria Joglar Prieto (voc.)
  • José Leandro de María González (voc.)
  • Blanca Arteaga Martínez (voc.)
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2015

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

La competencia matemática en los países de mejor rendimiento en Pisa: Estudio comparado y prospectivas para España

  • Egido Galvez, M Inmaculada (Autor o Coautor)
  • Garrido Martos, Rocio (Autor o Coautor)
  • Benjamín García Gigante (Director)
  • Javier Manuel Valle López (Director)
  • Manso Ayuso, Jesus (Autor o Coautor)
  • Ruiz Lopez, Natalia (Autor o Coautor) Doctorando: Rocío Garrido Martos

11/12/2015

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Aplicación y análisis de la educación personalizada en entornos virtuales de aprendizaje con estudiantes del Grado Maestro de Educación Primaria (Universidad Internacional de La Rioja)

  • Almudena Castellanos Sánchez
  • Cristina Sánchez Romero (dir. tes.)
  • José Fernando Calderero Hernández (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • María Luisa Sevillano García (secr.)
  • Blanca Arteaga Martínez (voc.)
  • Raúl Santiago Campión (voc.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (voc.)
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2013

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Proponiendo un concepto nuclear latente en educación: las Necesidades Educativas Personales (N.E.P.)|

  • Anglada Monzon, Pablo (Autor o Coautor)
  • Aranda Redruello, Rosalia Elena (Autor o Coautor)
  • Izuzquiza Gasset, Maria Dolores (Director) Doctorando: García Barrera, Alba

(p. 1-374) - 19/6/2013

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

La educación adaptativa una propuesta para la mejora del rendimiento en matemáticas de los alumnos de enseñanza secundaria obligatoria

  • Blanca Arteaga Martínez
  • Mercedes García García (dir. tes.)
  • Narciso García Nieto (pres.)
  • Inmaculada Asensio Muñoz (secr.)
  • Luis Lizasoain Hernández (voc.)
  • Arturo Galán González (voc.)
  • Adolfo Hernández Estrada (voc.)
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2007

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 28/11/24 23:22