LOPEZ-BARAJAS ZAYAS, EMILIO

Actividades

Sobre el director de un centro educativo

  • Emilio López-Barajas Zayas

Bordón: Revista de pedagogía (p. 219-230) - 1977

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Planificación y programación de un Centro Educativo

  • Emilio López-Barajas Zayas

Revista española de pedagogía (p. 63-94) - 1979

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

  • ISSN/ISBN 0034-9461

Cauces para la colaboración familiar en la escuela

  • Emilio López-Barajas Zayas

Bordón: Revista de pedagogía (p. 103-114) - 1979

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Didáctica de la programación de objetivos

  • Emilio López-Barajas Zayas

Revista española de pedagogía (p. 57-72) - 1981

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

  • ISSN/ISBN 0034-9461

Evaluación cualitativa

  • Emilio López-Barajas Zayas

Proserpina: revista de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura-Mérida (p. 99-104) - 1986

Editor: Centro Regional de Extremadura

  • ISSN/ISBN 0213-2478

La investigación en el aula

  • Emilio López-Barajas Zayas

Comunidad educativa (p. 6-8) - 1987

Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 0212-2650

Evaluación cualitativa y análisis multidimensional

  • Emilio López-Barajas Zayas

Teoría de la educación (p. 143-150) - 1987

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 1130-3743

La evaluación de la enseñanza abierta: cualitativa vs. cuantitativa

  • Emilio López-Barajas Zayas

Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (p. 47-72) - 1992

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 0214-3992

Resumen general del V Encuentro Iberoamericano de Educación Superior a Distancia

  • Emilio López-Barajas Zayas

Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (p. 107-112) - 1993

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 0214-3992

Las reformas educativas y el proyecto educativo de centro

  • Emilio López-Barajas Zayas

A distancia (p. 115-121) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Cómo educar a los hijos: principios básicos de orientación familiar

  • Emilio López-Barajas Zayas

1978

Editor: Madrid : Mundo Cristiano, 1978

  • ISSN/ISBN 84-7291-060-1

Pedagogía experimental

  • Emilio López-Barajas Zayas

1985

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-1388-2

Organización del currículum

  • Emilio López-Barajas Zayas

1986

Editor: Madrid : Servicio de Publicaciones de la O.E.I., 1986

  • ISSN/ISBN 84-7666-031-6

Didáctica: metodología de la investigación

  • Emilio López-Barajas Zayas

1987

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2200-8

Fundamentos de metodología científica

  • Emilio López-Barajas Zayas

1988

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2313-6

I SEMINARIO SOBRE METODOLOGIA PEDAGOGICA

  • Magdalena Montoya Sáenz
  • Emilio López-Barajas Zayas

1993

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-2939-8

La investigación etnografica: fundamentos y técnicas

  • Emilio López-Barajas Zayas
  • Magdalena Montoya Sáenz

1994

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3044-2

Formación de formadores: planificación: diseño y evaluación de proyectos y programas

  • Emilio López-Barajas Zayas

1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3264-X

El proyecto de centro y la programación de aula

  • Emilio López-Barajas Zayas

1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3261-5

EL ESTUDIO DE CASOS: FUNDAMENTOS Y METODOLOGÍA

  • Magdalena Montoya Sáenz
  • Emilio López-Barajas Zayas

1995

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-3251-8

Fundamentos de metodología científica

  • Emilio López-Barajas Zayas

Cuestiones de didáctica (p. 123-133) - 1988

Editor: CEAC

  • ISSN/ISBN 84-329-9226-7

La investigación como fundamento de la teoría de la educación

  • Emilio López-Barajas Zayas

Cuestiones actuales sobre educación (p. 39-96) - 1992

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2812-X

Evaluación crítica del proyecto de centro: problemas y alternativas

  • Emilio López-Barajas Zayas

EVALUACIÓN DE PROFESORES Y REFORMAS EDUCATIVAS (p. 429-444) - 1995

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-3323-9

Evaluación etnográfica y biográfica

  • Emilio López-Barajas Zayas

Evaluación educativa : teoría, metodología y aplicaciones en áreas de conocimiento (p. 81-110) - 1997

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-89908-03-6

El diseño de proyectos y programas de formación innovadores

  • Emilio López-Barajas Zayas

Creatividad polivalente (p. 267-302) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3686-6

Las historias de la vida: fundamentos y metodología

  • Emilio López-Barajas Zayas

Las historias de vida y la investigación biográfica (p. 9-27) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3368-9

Ciencia, técnica, humanismo e investigación cualitativa

  • Emilio López-Barajas Zayas

Docencia y formación: estudios en honor del profesor José Luis González-Simancas (p. 175-190) - 1998

Editor: EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.

  • ISSN/ISBN 84-313-1627-6

La evaluación en la Educación Ambiental

  • Emilio López-Barajas Zayas

La educación ambiental en la sociedad global : actas (p. 43-67) - 1998

Editor: Servei de Publicacions

  • ISSN/ISBN 84-370-3479-5

La investigación etnográfica y biográfica en la Educación para la Salud

  • Emilio López-Barajas Zayas

Educación para la salud: fundamentos y metodología (p. 63-65) - 1998

Editor: Sevilla : Ayuntamiento de Dos Hermanas, 1998

  • ISSN/ISBN 84-920852-6-6

Construcción del pensamiento europeo

  • Emilio López-Barajas Zayas

La educación y la construcción de la Unión Europea (p. 11-24) - 2000

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4032-4

Algunos datos históricos para el algoritmo de planificación de la estrategia didáctica

  • Emilio López-Barajas Zayas

La investigación pedagógica y la formación de profesores (p. 402-403) - 1980

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 84-300-4112-5

El horizonte de la investigación pedagógica de la persona

  • Emilio López-Barajas Zayas

Jornadas Pedagógicas de la Persona (p. 109-129) - 1999

Editor: Antonio Bernal Guerrero

  • ISSN/ISBN 84-85101-46-4

Conferencia inaugural: Ontología, Etnia y Biografía

  • Emilio López-Barajas Zayas

Antropología y educación: actas III Congreso Internacional de Filosofía de la Educación. Madrid, 10-14 de diciembre 1996 (p. 17-32) - 2002

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4313-7

Delimitación de "violencia escolar"

  • Emilio López-Barajas Zayas

Dificultades escolares y mediación educativa (p. 13-26) - 2007

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 978-84-8454-578-1

Aprendizaje continuo y gestión del conocimiento

  • Emilio López-Barajas Zayas
  • Rogelia Perea Quesada
  • Inmaculada López-Barajas Perea

XIII Encuentro Iberoamericano de Educación Superior a Distancia: Redes universitarias, postgrados y complementariedad curricular (p. 34) - 2010

Editor: Universidade Aberta

  • ISSN/ISBN 9789726746898

La contradicción como "herramienta ideal" de formación en la historia

  • Emilio López-Barajas Zayas
  • Inmaculada López-Barajas Perea

Ideales de formación en la historia de la educación (p. 373-398) - 2011

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 9788499822150

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

La Antropología Pedagógica ante el reto de la moderna Biología Genética: la fecundación "in vitro" y el nuevo concepto de la familia

  • María Carmen González Ribas
  • Jean Henri Bouché Peris (dir. tes.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • María Rosario Limón Mendizábal (secr.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (voc.)
  • Amador Antón Antón (voc.)
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1994

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Apreciación por parte de los alumnos de las dimensiones que configuran un modelo de enseñanza-aprendizaje: ¿cómo aprenden los alumnos?, ¿cómo enseñan los profesores?

  • Ricardo Juan Mesanza
  • Emilio López-Barajas Zayas (dir. tes.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • Magdalena Montoya Sáenz (secr.)
  • Millán Arroyo Simón (voc.)
  • María Rosario Limón Mendizábal (voc.)
  • Antonio Sanchez Sanchez (voc.)
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1994

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evaluación institucional de la educación de adultos en España

  • María Luisa Sarrate Capdevila
  • María Gloria Pérez Serrano (dir. tes.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • Florentino Sanz Fernández (secr.)
  • Manuel Collado Broncano (voc.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (voc.)
  • María Rosario Limón Mendizábal (voc.)
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(p. 1-636) - 1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

El juego simbólico: su valor como agente de socialización en la vida del niño

  • María Asunción Prieto García-Tuñón
  • Ricardo Marín Ibáñez (dir. tes.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (pres.)
  • María Paz Lebrero Baena (secr.)
  • Álvaro Buj Gimeno (voc.)
  • Teófilo Rodríguez Neira (voc.)
  • Aurora Gutiérrez Redondo (voc.)
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(p. 1-283) - 1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Innovación en estrategias de enseñanza-aprendizaje: evaluación de una experiencia didáctica

  • Antonio Sánchez Palomino
  • Ricardo Marín Ibáñez (dir. tes.)
  • José María Salinas Martínez de Lecea (dir. tes.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (pres.)
  • María Teresa González Martínez (secr.)
  • Andrés del Moral Vico (voc.)
  • María Luisa Sevillano García (voc.)
  • Mercedes Vico Monteoliva (voc.)
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1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La alfabetización visual de las personas adultas como premisa para la lectura crítica de la imagen: propuesta metodológica de educación perceptivo-visual y grafomotriz

  • José Antonio Ortega Carrillo
  • José María Quintana Cabanas (dir. tes.)
  • María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (pres.)
  • María Ángeles Murga Menoyo (secr.)
  • Pedro Simón de Vicente Rodríguez (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Eduardo Fernández de Haro (voc.)
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(p. 1-987) - 1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La educación infantil en el medio rural: problemas, perspectivas. Su adaptación metodológica en la reforma educativa

  • Marco Antonio Huerta García
  • Rogelio Medina Rubio (dir. tes.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (pres.)
  • Lorenzo García Aretio (secr.)
  • Paloma Pernil Alarcón (voc.)
  • Antonio Muñoz Sedano (voc.)
  • Antonio Rodriguez Rodriguez (voc.)
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(p. 1-361) - 1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evaluación del rendimiento del Centro Asociado de Las Palmas de Gran Canaria

  • Elsa Mary Hernández Peralta
  • Ricardo Marín Ibáñez (dir. tes.)
  • Isabel Gutiérrez Zuloaga (pres.)
  • Salvador Peiró-i-Gregori (secr.)
  • Cristóbal García Blairsy (voc.)
  • José Vicente Merino Fernández (voc.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (voc.)
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1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Desarrollo creativo, compensación educativa: un estudio acerca de la creatividad y el rendimiento escolar en la periferia de Linares

  • Ana María Ramírez Villar
  • María Teresa Martín González (dir. tes.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • Antonio María Medina Rivilla (secr.)
  • José Vicente Merino Fernández (voc.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (voc.)
  • Petra María Pérez Alonso-Geta (voc.)
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(p. 1-838) - 1996

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La enseñanza superior a distancia en España y Alemania: análisis de las instituciones y su estudio comparativo

  • Francisca Fernández Villares
  • Jesús Fernández González (dir. tes.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • Andrés del Moral Vico (secr.)
  • Isabel Gutiérrez Zuloaga (voc.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (voc.)
  • María Gloria Pérez Serrano (voc.)
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(p. 1-521) - 1996

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Última actualización de los datos: 8/04/24 8:47