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LOPEZ-BARAJAS ZAYAS, EMILIO

TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Educación para la salud

  • Marcela González Gross, Augusto G Zapico

Cuadernos De Pedagogía (p. 38-44) - 1/1/2019

Editor: Díaz de Santos

  • ISSN 02100630
  • ISSN/ISBN 84-88023-22-7

García Cuadrado, J.A. (2013) Grandeza y miseria humana. Pamplona : Editorial Eunsa

  • Emilio López-Barajas Zayas

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 385) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1139-613X

Epistemología de la verdad

  • Emilio López-Barajas Zayas

Cristianismo, universidad y cultura (p. 107-120) - 2012

Editor: EDICE

Las infotecnologías y los Mundos Virtuales. Crítica educativa

  • Emilio López-Barajas Zayas
  • Inmaculada López-Barajas Perea

Revista española de pedagogía (p. 205-222) - 2011

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

  • ISSN/ISBN 0034-9461

Alfabetización virtual y gestión del conocimiento

  • Emilio López-Barajas Zayas

Education in the knowledge society (EKS) (p. 25-47) - 2009

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 2444-8729

La investigación biográfica, una estrategia de educación para la salud

  • Emilio López-Barajas Zayas

Revista española de pedagogía (p. 465-482) - 2006

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

  • ISSN/ISBN 0034-9461

La observación Participante. Metodología y crítica

  • Emilio López-Barajas Zayas

Bordón: Revista de pedagogía (p. 253-274) - 2004

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Educación de los modos primarios de saber de sí mismo

  • Emilio López-Barajas Zayas

Revista española de pedagogía (p. 439-460) - 2002

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

  • ISSN/ISBN 0034-9461

Las reformas educativas y el proyecto educativo de centro

  • Emilio López-Barajas Zayas

A distancia (p. 115-121) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Resumen general del V Encuentro Iberoamericano de Educación Superior a Distancia

  • Emilio López-Barajas Zayas

Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (p. 107-112) - 1993

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 0214-3992

Introducción a la metodología científica: (siete piezas fáciles)

  • Emilio López-Barajas Zayas

2015

Editor: Logroño : UNIR Editorial, 2015

  • ISSN/ISBN 978-84-16125-73-9

Mujeres y Educación Social: teoría y praxis para la intervención socio-educativa

  • Emilio López-Barajas Zayas (dir.)
  • María Teresa Bejarano Franco (col.)
  • José Vicente Salido López

2012

Editor: Madrid: UNED, 2012

El valor de la educación (Liber Amicorum): estudio interdisciplinar en homenaje al profesor Dr. D. Emilio López-Barajas Zayas, catedrático emérito de universidad

  • María del Carmen Ortega Navas (coord.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (hom.)

2012

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-369-4

El paradigma de la educación continua: reto del siglo XXI

  • Emilio López-Barajas Zayas (coord.)

2009

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-277-1601-8

Aprendiendo a investigar

  • Emilio López-Barajas Zayas
  • Ramón Gonzalo
  • Charo López de Haro Rubio

2008

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-3972-5

Estrategias de formación en el siglo XXI : life long learning

  • Emilio López-Barajas Zayas (coord.)

2006

Editor: Ariel España

  • ISSN/ISBN 978-84-344-2660-3

La educación de personas adultas: reto de nuestro tiempo

  • Emilio López-Barajas Zayas (coord.)
  • María Luisa Sarrate Capdevila (coord.)

2005

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 84-8155-972-5

La educación ante el desafío de la globalización

  • Emilio López-Barajas Zayas (coord.)
  • Marta Ruiz Corbella (coord.)

2003

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 8436248465

EDUCACIÓN Y PERSONAS MAYORES: UNA SOCIEDAD PARA TODAS LA EDADES

  • Magdalena Montoya Sáenz (coord.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (coord.)

2003

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-4635-7

La educación para una cultura de paz: problemas y perspectivas

  • Emilio López-Barajas Zayas (coord.)
  • Jean Henri Bouché Peris (coord.)

2003

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 8436246292

La dialéctica de los valores y la formación del carácter: crítica epistemológica

  • Emilio López-Barajas Zayas

Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI (p. 174-187) - 2023

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-661-5

Acerca del relativismo, el significado de la trascendencia y el sentido inmanente de la vida. Crítica epistemológica

  • Emilio López-Barajas Zayas

Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa (p. 241-255) - 2020

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 84-1324-974-0

Significado y sentido del desarrollo humano. Análisis epistemológico

  • Emilio López-Barajas Zayas

Educación y capacidades: hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano (p. 87-100) - 2017

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-9148-202-4

Raíz humana de la crisis ecológica

  • Emilio López-Barajas Zayas

Loado seas, mi Señor: comentario a la encíclica "Laudato si'" del papa Francisco (p. 163-181) - 2016

Editor: Biblioteca de Autores Cristianos

  • ISSN/ISBN 978-84-220-1858-2

El estudio de casos

  • WSP Aguiar
  • M Martínez-Núñez

Métodos De Investigación Social Y De La Empresa / Coord. Por Francisco José Sarabia Sánchez (p. 645-671) - 1/1/2013

Editor: Díaz de Santos

  • ISSN 00010782
  • ISSN/ISBN 978-84-7978-914-5

Contradicción y violencia

  • Emilio López-Barajas Zayas

Convivencia en educación, problemas y soluciones: perspectivas europea y latinoamericana (p. 23-32) - 2012

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-9717-205-9

La planificación de la formación de formadores

  • Emilio López-Barajas Zayas

Escenarios de innovación e investigación educativa (p. 239-252) - 2009

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-243-7

El sentido de la teoría de la educación es clave en la inmanencia o trascendencia de la práctica educativa de los deberes humanos

  • Emilio López-Barajas Zayas

Educación, conocimiento y justicia (p. 163-178) - 2009

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-9849-389-4

La investigación científica y la Educación para la salud

  • Emilio López-Barajas Zayas

Promoción y educación para la salud: tendencias innovadoras (p. 291-314) - 2009

Editor: Díaz de Santos

  • ISSN/ISBN 978-84-7978-914-5

La investiagación etnográfica

  • Emilio López-Barajas Zayas

Promoción y educación para la salud: tendencias innovadoras (p. 371-392) - 2009

Editor: Díaz de Santos

  • ISSN/ISBN 978-84-7978-914-5

La contradicción como "herramienta ideal" de formación en la historia

  • Emilio López-Barajas Zayas
  • Inmaculada López-Barajas Perea

Ideales de formación en la historia de la educación (p. 373-398) - 2011

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 9788499822150

Aprendizaje continuo y gestión del conocimiento

  • Emilio López-Barajas Zayas
  • Rogelia Perea Quesada
  • Inmaculada López-Barajas Perea

XIII Encuentro Iberoamericano de Educación Superior a Distancia: Redes universitarias, postgrados y complementariedad curricular (p. 34) - 2010

Editor: Universidade Aberta

  • ISSN/ISBN 9789726746898

Delimitación de "violencia escolar"

  • Emilio López-Barajas Zayas

Dificultades escolares y mediación educativa (p. 13-26) - 2007

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 978-84-8454-578-1

Conferencia inaugural: Ontología, Etnia y Biografía

  • Emilio López-Barajas Zayas

Antropología y educación: actas III Congreso Internacional de Filosofía de la Educación. Madrid, 10-14 de diciembre 1996 (p. 17-32) - 2002

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4313-7

El horizonte de la investigación pedagógica de la persona

  • Emilio López-Barajas Zayas

Jornadas Pedagógicas de la Persona (p. 109-129) - 1999

Editor: Antonio Bernal Guerrero

  • ISSN/ISBN 84-85101-46-4

Algunos datos históricos para el algoritmo de planificación de la estrategia didáctica

  • Emilio López-Barajas Zayas

La investigación pedagógica y la formación de profesores (p. 402-403) - 1980

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 84-300-4112-5

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

El juego simbólico: su valor como agente de socialización en la vida del niño

  • María Asunción Prieto García-Tuñón
  • Ricardo Marín Ibáñez (dir. tes.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (pres.)
  • María Paz Lebrero Baena (secr.)
  • Álvaro Buj Gimeno (voc.)
  • Teófilo Rodríguez Neira (voc.)
  • Aurora Gutiérrez Redondo (voc.)
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(p. 1-283) - 1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Innovación en estrategias de enseñanza-aprendizaje: evaluación de una experiencia didáctica

  • Antonio Sánchez Palomino
  • Ricardo Marín Ibáñez (dir. tes.)
  • José María Salinas Martínez de Lecea (dir. tes.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (pres.)
  • María Teresa González Martínez (secr.)
  • Andrés del Moral Vico (voc.)
  • María Luisa Sevillano García (voc.)
  • Mercedes Vico Monteoliva (voc.)
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1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La alfabetización visual de las personas adultas como premisa para la lectura crítica de la imagen: propuesta metodológica de educación perceptivo-visual y grafomotriz

  • José Antonio Ortega Carrillo
  • José María Quintana Cabanas (dir. tes.)
  • María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (pres.)
  • María Ángeles Murga Menoyo (secr.)
  • Pedro Simón de Vicente Rodríguez (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Eduardo Fernández de Haro (voc.)
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(p. 1-987) - 1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La educación infantil en el medio rural: problemas, perspectivas. Su adaptación metodológica en la reforma educativa

  • Marco Antonio Huerta García
  • Rogelio Medina Rubio (dir. tes.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (pres.)
  • Lorenzo García Aretio (secr.)
  • Paloma Pernil Alarcón (voc.)
  • Antonio Muñoz Sedano (voc.)
  • Antonio Rodriguez Rodriguez (voc.)
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(p. 1-361) - 1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evaluación del rendimiento del Centro Asociado de Las Palmas de Gran Canaria

  • Elsa Mary Hernández Peralta
  • Ricardo Marín Ibáñez (dir. tes.)
  • Isabel Gutiérrez Zuloaga (pres.)
  • Salvador Peiró-i-Gregori (secr.)
  • Cristóbal García Blairsy (voc.)
  • José Vicente Merino Fernández (voc.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (voc.)
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1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La educación superior de adultos a distancia en Andalucía. La función tutorial

  • Carmen Monreal-Gimeno
  • María Gloria Pérez Serrano (dir. tes.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • Consuelo Flecha García (secr.)
  • Miguel Ángel Zabalza Beraza (voc.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (voc.)
  • José Luis García Llamas (voc.)
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(p. 1-494) - 1994

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

El animador sociocultural: rasgos y valores

  • Sara de Miguel Badesa
  • María Gloria Pérez Serrano (dir. tes.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • María Luisa Sevillano García (secr.)
  • Luis Núñez Cubero (voc.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (voc.)
  • José Vicente Merino Fernández (voc.)
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1994

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La Antropología Pedagógica ante el reto de la moderna Biología Genética: la fecundación "in vitro" y el nuevo concepto de la familia

  • María Carmen González Ribas
  • Jean Henri Bouché Peris (dir. tes.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • María Rosario Limón Mendizábal (secr.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (voc.)
  • Amador Antón Antón (voc.)
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1994

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Apreciación por parte de los alumnos de las dimensiones que configuran un modelo de enseñanza-aprendizaje: ¿cómo aprenden los alumnos?, ¿cómo enseñan los profesores?

  • Ricardo Juan Mesanza
  • Emilio López-Barajas Zayas (dir. tes.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • Magdalena Montoya Sáenz (secr.)
  • Millán Arroyo Simón (voc.)
  • María Rosario Limón Mendizábal (voc.)
  • Antonio Sanchez Sanchez (voc.)
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1994

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La utilización de los medios en el ecosistema de la enseñanza pública ante la reforma del sistema educativo (LOGSE): análisis en Aragón

  • Tomás Xavier Abadía Sanz
  • Andrés Romero Rubio (dir. tes.)
  • Pedro Orive Riva (pres.)
  • Donaciano Bartolomé Crespo (secr.)
  • Emilio López-Barajas Zayas (voc.)
  • Margarita Antón Crespo (voc.)
  • Porfirio Barroso Asenjo (voc.)
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1993

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

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Última actualización de los datos: 8/04/24 8:47