GARCIA ARETIO, LORENZO

Actividades

La eficacia en la educación a distancia: ¿un problema resuelto?

  • Lorenzo García Aretio
  • Marta Ruiz Corbella

Teoría de la educación (p. 141-162) - 2010

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

10.14201/7135 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1130-3743

Perspectivas teóricas de la educación a distancia y virtual

  • Lorenzo García Aretio

Revista española de pedagogía (p. 255-272) - 2011

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

  • ISSN/ISBN 0034-9461

Movilidad virtual en la educación superior: ¿oportunidad u utopía?

  • Marta Ruiz Corbella
  • Lorenzo García Aretio

Revista española de pedagogía (p. 243-259) - 2010

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

  • ISSN/ISBN 0034-9461

Educación a distancia, la perspectiva de la universidad en una sociedad en red: Una perspectiva desde las regiones de América Latina, El Caribe y América del Norte

  • Lorenzo García Aretio
  • Marta Ruiz Corbella

Revista española de educación comparada (p. 11-14) - 2015

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5944/reec.26.2015.15819 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1137-8654

¿…y antes de los MOOC?

  • Lorenzo García Aretio

Revista española de educación comparada (p. 97-115) - 2015

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5944/reec.26.2015.14483 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1137-8654

El plan de Centro o Proyecto Educativo

  • Lorenzo García Aretio

Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación (p. 359-372) - 1985

Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 0210-9581

Preescolar, nivel trascendental

  • Lorenzo García Aretio

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 43-45) - 1985

Editor: Centro Fonseca

  • ISSN/ISBN 0210-4679

Los deberes: ¿Qué hacer?

  • Lorenzo García Aretio

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 35-37) - 1983

Editor: Centro Fonseca

  • ISSN/ISBN 0210-4679

¿Es posible ayudar con éxito al niño disléxico?

  • Lorenzo García Aretio

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 44-45) - 1986

Editor: Centro Fonseca

  • ISSN/ISBN 0210-4679

Empezar la EGB

  • Lorenzo García Aretio

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 8-10) - 1986

Editor: Centro Fonseca

  • ISSN/ISBN 0210-4679

La formation à distance, un instrument de la formation continue

  • Lorenzo García Aretio
  • Luis Vicente Amador Muñoz (dir.)

2001

Editor: Instituto Andaluz de Administración Pública

La formación a distancia en el mundo laboral: Formación de formadores en el ámbito profesional

  • Lorenzo García Aretio
  • Luis Vicente Amador Muñoz (dir.)

1997

Editor: Junta de Andalucía

  • ISSN/ISBN 848497729

Teoría de la educación, educación social

  • Rogelio Medina Rubio
  • Marta Ruiz Corbella
  • Lorenzo García Aretio

2001

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4440-0

Programas de educación permanente en la UNED: realidad, valoración y futuro

  • María Teresa Aguado Odina
  • María Teresa Martín González
  • Carmen Jiménez Fernández
  • Lorenzo García Aretio

1992

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2819-7

Unidades didácticas y guías didácticas en la UNED

  • Lorenzo García Aretio (coord.)
  • María Isabel de Castro García
  • Soledad Esteban Santos
  • Domingo José Gallego Gil
  • Catalina Martínez Mediano
  • José Luis Muñoz de Baena Simón

1997

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-3592-4

25 años de la UNED en números

  • Lorenzo García Aretio
  • María de las Nieves Almenar Ibarra

1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3904-0

Claves para la educación: actores, agentes y escenarios en la sociedad actual

  • Lorenzo García Aretio
  • Marta Ruiz Corbella
  • Miriam García Blanco

2009

Editor: Narcea

  • ISSN/ISBN 978-84-362-5918-6

Propuesta para la adaptación de la norma UNE-EN-ISO 9004-2 a los servicios educativos y de formación

  • Jacinto Alonso de las Peñas
  • Antonio Arenas Alonso
  • Montserrat Cabello Muñoz
  • Emilio Cidad Maestro
  • Juan Manuel Cobo Suero
  • Marco Polo Condés
  • Lorenzo García Aretio
  • Javier García Delgado
  • Jesús García del Valle Gómez
  • Nuria Garreta Torner
  • Cristina González Gaya
  • Rosa María González Tirados
  • Eugenio Muñoz Camacho
  • Ramón Pérez Juste
  • Edelmiro Rúa Alvarez
  • Miguel Ángel Sebastián Pérez
  • José Fernández Zamorano
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1998

Editor: Asociación Española para la Calidad

  • ISSN/ISBN 84-593-5918-2

De la educación a distancia a la educación virtual

  • Lorenzo García Aretio
  • Marta Ruiz Corbella
  • Daniel Domínguez Figaredo

2007

Editor: Ariel España

  • ISSN/ISBN 978-84-344-2666-5

Teoría de la educación

  • Rogelio Medina Rubio
  • Lorenzo García Aretio

1992

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2803-0

La UNED ante el espejo: la investigación sobre el sistema como base para la construcción del futuro

  • Lorenzo García Aretio

Veinticinco años de la UNED (p. 363-378) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3991-1

Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)

  • Lorenzo García Aretio

Veinticinco años de la UNED (p. 535-544) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3991-1

Coste-eficacia en los Centros Asociados de la UNED: los costes

  • Lorenzo García Aretio

Teoría y métodos de evaluación (p. 221-236) - 1991

Editor: Cincel

  • ISSN/ISBN 84-7046-482-5

Características de la producción de materiales para la formación a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente (p. 249-268) - 2004

Editor: Alianza Editorial

  • ISSN/ISBN 84-206-4188-X

Sociedad del Conocimiento y Educación. Presentación

  • Lorenzo García Aretio

Sociedad del conocimiento y educación (p. 9-15) - 2012

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6573-6

Educación a distancia: ayer y hoy

  • Lorenzo García Aretio

Sociedad de la información y educación (p. 160-194) - 2001

Editor: Junta de Extremadura

  • ISSN/ISBN 84-95251-60-4

Pasado y presente de la acción tutorial en la UNED

  • Lorenzo García Aretio

Perspectivas sobre la función tutorial en la UNED (p. 19-54) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3868-0

La CUED, comunidad de aprendizaje en entorno virtual

  • Lorenzo García Aretio

Pedagogía y educación ante el siglo XXI (p. 549-568) - 2005

Editor: Departamento de Teoría e Historia de la Educación

  • ISSN/ISBN 84-608-0293-0

El liderazgo educativo a través del Social Media y los entornos virtuales de aprendizaje

  • Alfonso Diestro Fernández
  • Lorenzo García Aretio

Liderazgo y educación (p. 59-63) - 2013

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-86116-80-4

Calidad en los entornos virtuales de aprendizaje

  • Lorenzo García Aretio

La tecnología educativa en la enseñanza superior : entornos virtuales de aprendizaje (p. 1-3) - 2003

Editor: McGraw-Hill Interamericana de España

  • ISSN/ISBN 84-481-3798-1

La participación en los foros del entorno virtual, ¿objetivo prioritario para las asignaturas de primer curso del Grado?

  • Alfonso Diestro Fernández
  • Miriam García Blanco
  • Marta Ruiz Corbella
  • Lorenzo García Aretio

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 43-46) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7

Desarrollo y evaluación de la competencia genérica "Utilizar de forma sostenible las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento"

  • Mª Angeles González Galán
  • Carmen Jiménez Fernández
  • María Paz Trillo Miravalles
  • Rosa María Goig Martínez
  • Marcos Román González
  • Marta Ruiz Corbella
  • Lorenzo García Aretio
  • Miriam García Blanco
  • Alfonso Diestro Fernández
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VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 181-183) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

La participación de los estudiantes de primer curso en los foros en perspectiva comparada: nuevas estrategias para la dinamización en entornos virtuales

  • Alfonso Diestro Fernández
  • Marta Ruiz Corbella
  • Miriam García Blanco
  • Beatriz Tasende Mañá
  • Lorenzo García Aretio

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 87-88) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Análisis de los recursos didácticos y tecnológicos en cursos masivos de Grado

  • Miriam García Blanco
  • Marta Ruiz Corbella
  • Lorenzo García Aretio

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 469-475) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

La educación permanente objetivo de las universidades a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Reformas e innovaciones educativas en el umbral del siglo XXI: una perspectiva comparada (p. 141-152) - 1992

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1992

  • ISSN/ISBN 84-362-2717-4

Advantages and drawbacks to a macroinstitution: Spain's UNED

  • GarciaAretio, L

ONE WORLD MANY VOICES: QUALITY IN OPEN AND DISTANCE LEARNING, VOL 1 (p. 92-95) - 1995

Editor: OPEN UNIVERSITY

  • ISSN/ISBN 0-7492-7301-1

Las cibercomunidades: el caso de la CUED

  • Lorenzo García Aretio

Nuevos desafíos en educación (p. 283-296) - 2005

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8454-475-3

Desarrollo de la evaluación continua a través de la plataforma digital con estudiantes universitarios de primer curso con la metodología de la enseñanza a distancia

  • Marta Ruiz Corbella
  • Miriam García Blanco
  • Lorenzo García Aretio

Innovación en entornos de blended-learning: III Redes de investigación en innovación docente de la UNED (p. 469-486) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436263930

La participación en el foro de los estudiantes de primer curso: dinamización y evaluación en un entorno virtual

  • Alfonso Diestro Fernández
  • Marta Ruiz Corbella
  • Miriam García Blanco
  • Beatriz Tasende Mañá
  • Lorenzo García Aretio

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 55-57) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

Material impreso también en la era tecnológica

  • Lorenzo García Aretio

El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 15-22) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3642-4

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

La calidad de la inserción laboral de los titulados en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica, de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) en Ecuador

  • Verónica Sánchez Burneo
  • Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
  • Miriam García Blanco (dir. tes.)
  • Marta Ruiz Corbella (pres.)
  • Inmaculada Tello Díaz-Maroto (secr.)
  • Sara de Miguel Badesa (voc.)

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La pizarra digital como recurso innovador y favorecedor del proceso de enseñanza/aprendizaje de los alumnos de Infantil y Primaria del municipio de Alcorcón (Madrid)

  • Marta Gómez Gómez
  • Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
  • Marta Ruiz Corbella (pres.)
  • Clara Romero Pérez (secr.)
  • Félix Labrador Arroyo (voc.)

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Modelo de estándares de competencias digitales para los docentes de educación básica del cantón Loja (Ecuador)

  • Tania Salomé Valdivieso Guerrero
  • Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
  • Mª Angeles González Galán (dir. tes.)
  • Marta Ruiz Corbella (pres.)
  • José Fernando Calderero Hernández (secr.)
  • Rosalía Aranda Redruello (voc.)

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Diseño y preevaluación de un programa de desarrollo profesional para profesores principiantes de educación secundaria

  • Cristina Maciel de Oliveira
  • Ramón Pérez Juste (dir. tes.)
  • Nuria Riopérez Losada (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • Samuel Gento Palacios (secr.)
  • José Manuel García Ramos (voc.)

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estudio de la EPS en la escuela como elemento clave en la acción tutorial

  • Remedios Espejo
  • Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
  • Ricardo Ibáñez Marín (pres.)
  • Rogelia Perea Quesada (secr.)
  • Jaime Castane (voc.)
  • José Crespo Vasco (voc.)
  • Domingo José Gallego Gil (voc.)
... Ver más Contraer

1993

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Inserción laboral de los graduados en la carrera de Contabilidad y Auditoría, del área administrativa de la Universidad Técnica Particular de Loja. Periodo 2006-2010

  • Elsa Cárdenas Sempertegui
  • Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
  • Miriam García Blanco (dir. tes.)
  • Marta Ruiz Corbella (pres.)
  • Inmaculada Tello Díaz-Maroto (secr.)
  • Clara Romero Pérez (voc.)

2018

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estudio de la resistencia docente al cambio y a la incorporación de TIC en Argentina a través de un modelo de ecuaciones estructurales

  • José Luis Córica
  • Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
  • Marta Ruiz Corbella (pres.)
  • Laura Alonso Díaz (secr.)
  • Maricela Urías Murrieta (voc.)

2018

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Hacia un modelo de aprendizaje semipresencial para estudiantes adultos en inglés con la plataforma moodle desde un enfoque sociolingüístico

  • Marina Martínez Aguilera
  • Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • María Jordano de la Torre (secr.)
  • Jesús García Laborda (voc.)
  • Antonio Pareja Lora (voc.)
  • Ana Bocanegra-Valle (voc.)
... Ver más Contraer

2014

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Sostenibilización curricular y adaptación al entorno virtual de la formación del profesorado. Un enfoque sistémico

  • María Fernanda Sánchez Contreras
  • María Ángeles Murga Menoyo (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • Belén Sáenz Rico de Santiago (secr.)
  • José Manuel Muñoz Rodríguez (voc.)

2019

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La formación inicial en competencias digitales del profesorado de Secundaria: una lectura desde las ecologías de aprendizaje

  • Linda Alejandra Leal Urueña
  • Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • Rosabel Roig Vila (secr.)
  • Cristóbal Suárez Guerrero (voc.)

2020

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 8/04/24 21:20