GARCIA ARETIO, LORENZO

Actividades

Los deberes: ¿Qué hacer?

  • Lorenzo García Aretio

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 35-37) - 1983

Editor: Centro Fonseca

  • ISSN/ISBN 0210-4679

Preescolar, nivel trascendental

  • Lorenzo García Aretio

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 43-45) - 1985

Editor: Centro Fonseca

  • ISSN/ISBN 0210-4679

El plan de Centro o Proyecto Educativo

  • Lorenzo García Aretio

Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación (p. 359-372) - 1985

Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 0210-9581

La educación superior a distancia: pasado, presente y futuro

  • Lorenzo García Aretio

Proserpina: revista de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura-Mérida (p. 137-156) - 1985

Editor: Centro Regional de Extremadura

  • ISSN/ISBN 0213-2478

¿Es posible ayudar con éxito al niño disléxico?

  • Lorenzo García Aretio

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 44-45) - 1986

Editor: Centro Fonseca

  • ISSN/ISBN 0210-4679

Empezar la EGB

  • Lorenzo García Aretio

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 8-10) - 1986

Editor: Centro Fonseca

  • ISSN/ISBN 0210-4679

Una escuela nueva para una sociedad distinta

  • Lorenzo García Aretio

Proserpina: revista de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura-Mérida (p. 7-18) - 1986

Editor: Centro Regional de Extremadura

  • ISSN/ISBN 0213-2478

Un modelo de acción tutorial presencial

  • Lorenzo García Aretio

A distancia (p. 2-4) - 1987

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Los primeros licenciados extremeños de la UNED

  • Lorenzo García Aretio

Bordón: Revista de pedagogía (p. 533-538) - 1989

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Para qué la educación a distancia

  • Lorenzo García Aretio

A distancia (p. 2-4) - 1989

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Licenciados extremeños de la UNED: memoria de licenciatura

  • Lorenzo García Aretio

1985

Editor: Centro Regional de Extremadura

  • ISSN/ISBN 84-600-3891-2

Educación superior a distancia: análisis de su eficacia

  • Lorenzo García Aretio

1986

Editor: Mérida : Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura, D.L. 1986

  • ISSN/ISBN 84-600-4817-9

Rendimiento académico y abandono en la educación superior a distancia

  • Lorenzo García Aretio

1987

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2261-X

Eficacia de la UNED en Extremadura

  • Lorenzo García Aretio

1987

Editor: Mérida : Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura, D.L. 1987

  • ISSN/ISBN 84-600-5136-6

La educación: teorías y conceptos : perspectiva integradora

  • Lorenzo García Aretio

1989

Editor: Thomson-Paraninfo

  • ISSN/ISBN 84-283-1683-X

¿Qué le pasa a mi hijo?: la familia, los amigos, la escuela--

  • Lorenzo García Aretio

1989

Editor: Thomson-Paraninfo

  • ISSN/ISBN 84-283-1659-7

Teoría de la educación

  • Rogelio Medina Rubio
  • Lorenzo García Aretio

1992

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2803-0

Programas de educación permanente en la UNED: realidad, valoración y futuro

  • María Teresa Aguado Odina
  • María Teresa Martín González
  • Carmen Jiménez Fernández
  • Lorenzo García Aretio

1992

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2819-7

Teoría de la educación. Guía didáctica: curso 1993-94

  • Rogelio Medina Rubio
  • Lorenzo García Aretio

1993

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2910-X

Educación a distancia hoy

  • Lorenzo García Aretio

1994

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3129-5

Objetivos y funciones de la educación a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Filosofía de la educación hoy : entorno filosófico y contexto pedagógico (p. 44-48) - 1990

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2481-7

El perfil personal y sociolaboral y su incidencia en el rendimiento de los alumnos de la UNED

  • Lorenzo García Aretio

La investigación educativa sobre la Universidad : actas de las jornadas, Madrid, 31 Mayo - 1 Junio 1990 (p. 325-351) - 1990

Editor: Centro de Investigación y Documentación Educativa

  • ISSN/ISBN 84-369-1946-7

Coste-eficacia en los Centros Asociados de la UNED: los costes

  • Lorenzo García Aretio

Teoría y métodos de evaluación (p. 221-236) - 1991

Editor: Cincel

  • ISSN/ISBN 84-7046-482-5

La formación del profesorado en servicio a través de la enseñanza a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Homenaje al profesor doctor don Ricardo Marín Ibáñez (p. 403-408) - 1991

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2635-6

Hacia una teoría de la educación a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Cuestiones actuales sobre educación (p. 97-118) - 1992

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2812-X

El modelo UNED de educación a distancia: organización y estructura

  • Lorenzo García Aretio
  • Domingo José Gallego Gil

La educación a distancia y la UNED (p. 127-164) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3460-X

Educación a distancia: bases conceptuales

  • Lorenzo García Aretio

La educación a distancia y la UNED (p. 15-80) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3460-X

El aprendizaje a distancia de las personas adultas

  • Lorenzo García Aretio

La educación a distancia y la UNED (p. 81-126) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3460-X

El tutor y la tutoría en el modelo UNED

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Lorenzo García Aretio

La educación a distancia y la UNED (p. 251-306) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3460-X

El desarrollo de la acción tutorial

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Lorenzo García Aretio

La educación a distancia y la UNED (p. 307-358) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3460-X

La educación permanente objetivo de las universidades a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Reformas e innovaciones educativas en el umbral del siglo XXI: una perspectiva comparada (p. 141-152) - 1992

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1992

  • ISSN/ISBN 84-362-2717-4

Núcleos problemáticos para la investigación en la enseñanza a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Congreso Internacional La Educación Superior a Distancia. Perspectivas de futuro: actas. Valdepeñas, 1 al 3 de abril de 1993 (p. 163-172) - 1993

Editor: Centro Provincial Asociado de Ciudad Real Lorenzo Luzuriaga

  • ISSN/ISBN 84-398-0004-5

Formación de Adultos a distancia y Formación del Profesorado

  • Lorenzo García Aretio

Actas del primer Congreso Internacional de Educación de Adultos: Granada (España). 1993 (p. 305-314) - 1994

Editor: Adhara

  • ISSN/ISBN 84-8144-036-1

Advantages and drawbacks to a macroinstitution: Spain's UNED

  • GarciaAretio, L

ONE WORLD MANY VOICES: QUALITY IN OPEN AND DISTANCE LEARNING, VOL 1 (p. 92-95) - 1995

Editor: OPEN UNIVERSITY

  • ISSN/ISBN 0-7492-7301-1

Material impreso también en la era tecnológica

  • Lorenzo García Aretio

El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 15-22) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3642-4

Una propuesta de estructura de unidad didáctica y de guía didáctica

  • Lorenzo García Aretio

El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 165-192) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3642-4

La calidad y evaluación del sistema educativo de la UNED: propuesta de un modelo de evaluación

  • Lorenzo García Aretio

Conocimiento, método y tecnologías en la educación a distancia: actas de las Jornadas UNED-2000, Palencia, 28 de junio a 1 de julio (p. 32-39) - 2000

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4164-9

Evaluación del aprendizaje en la UNED

  • Lorenzo García Aretio

Conocimiento, método y tecnologías en la educación a distancia: actas de las Jornadas UNED-2000, Palencia, 28 de junio a 1 de julio (p. 399-403) - 2000

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4164-9

Las cibercomunidades: el caso de la CUED

  • Lorenzo García Aretio

Nuevos desafíos en educación (p. 283-296) - 2005

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8454-475-3

Desarrollo de la evaluación continua a través de la plataforma digital con estudiantes universitarios de primer curso con la metodología de la enseñanza a distancia

  • Marta Ruiz Corbella
  • Miriam García Blanco
  • Lorenzo García Aretio

Innovación en entornos de blended-learning: III Redes de investigación en innovación docente de la UNED (p. 469-486) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436263930

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Impacto de las ayudas técnicas de acceso al ordenador en el aprendizaje de materias informáticas mediante cursos de enseñanza asistida por ordenador (E.A.O) de alumnos con discapacidad en los miembros superiores

  • Mª Victoria Quinteiro Moreno
  • José Carpio Ibáñez (dir. tes.)
  • Manuel Alonso Castro Gil (pres.)
  • Lorenzo García Aretio (secr.)
  • Lluis Vicent Safont (voc.)
  • José A. Calvo-Manzano Villalón (voc.)
  • Paloma Díaz Pérez (voc.)
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2010

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Nacimiento de un modelo educativo: el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México : los docentes y su formación

  • Martha Diana Bosco Hernández
  • Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
  • Marta Ruiz Corbella (pres.)
  • M. Jose García Ruiz (secr.)
  • María del Carmen Monreal Gimeno (voc.)
  • Sara de Miguel Badesa (voc.)
  • Inmaculada Egido Gálvez (voc.)
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(p. 1-716) - 2010

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Competencias docentes del profesorado en tecnologías de la información y comunicación

  • Francisco José Fernández-Cruz
  • María José Fernández-Díaz (dir. tes.)
  • José Manuel García Ramos (pres.)
  • Narciso García Nieto (secr.)
  • Arturo Galán González (voc.)
  • Lorenzo García Aretio (voc.)
  • Domingo José Gallego Gil (voc.)
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2011

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Inteligência emoional em professores do ensino superior

  • Ana Isabel Marques
  • Tomás Sola Martínez (dir. tes.)
  • Francisco Javier Hinojo Lucena (dir. tes.)
  • María Pilar Cáceres Reche (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • Juan Antonio López Núñez (secr.)
  • Manuel Lorenzo Delgado (voc.)
  • Pedro Manuel Alonso Marañón (voc.)
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2011

Defensa realizada en: Universidad de Granada

Sistemas de Elearning abiertos basados en servicios

  • Salvador Ros Muñoz
  • Roberto Hernández Berlinches (dir. tes.)
  • Manuel Alonso Castro Gil (pres.)
  • Lorenzo García Aretio (secr.)
  • Edmundo Tovar Caro (voc.)
  • Romano Giannetti (voc.)
  • Katzalin Olcoz (voc.)
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(p. 1-153) - 2012

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La adquisición de la competencia gramatical en inglés como lengua extranjera mediante el trabajo con blogging y microblogging por parte de un grupo de docentes en formación

  • Luz Dary Arias Soto
  • María Jordano de la Torre (dir. tes.)
  • Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • María Dolores Castrillo de Larreta-Azelain (secr.)
  • María Mercedes Rico García (voc.)
  • Jorge Arús Hita (voc.)
  • Guadalupe Aguado de Cea (voc.)
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2013

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Educación virtual: del discurso teórico a las prácticas pedagógicas en la educación superior colombiana

  • Julio Ernesto Rojas Mesa
  • Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • Juan García Gutiérrez (secr.)
  • Cristóbal Suárez Guerrero (voc.)
  • María José Hernández Serrano (voc.)
  • David Reyero (voc.)
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2013

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La construcción social de la apropiación de las nuevas tecnologías en educación: el habitus de los profesores universitarios en méxico

  • Horacio Guevara Cruz
  • Ángel García del Dujo (dir. tes.)
  • José Vicente Peña Calvo (pres.)
  • María José Hernández Serrano (secr.)
  • Antonio Víctor Martín García (voc.)
  • Lorenzo García Aretio (voc.)
  • Ángel San Martín Alonso (voc.)
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2014

Defensa realizada en: Universidad de Salamanca

La educación a distancia en América latina: análisis de la producción científica como clave de su consolidación (2004-2008)

  • María García Pérez
  • Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
  • Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
  • Manuel Alonso Castro Gil (pres.)
  • María Ángeles Murga Menoyo (secr.)
  • Clara Romero Pérez (voc.)
  • Cristóbal Suárez Guerrero (voc.)
  • Carlos Moriyón Mojica (voc.)
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2014

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Hacia un modelo de aprendizaje semipresencial para estudiantes adultos en inglés con la plataforma moodle desde un enfoque sociolingüístico

  • Marina Martínez Aguilera
  • Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • María Jordano de la Torre (secr.)
  • Jesús García Laborda (voc.)
  • Antonio Pareja Lora (voc.)
  • Ana Bocanegra-Valle (voc.)
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2014

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 8/04/24 21:20