GARCIA ARETIO, LORENZO

Actividades

Los deberes: ¿Qué hacer?

  • Lorenzo García Aretio

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 35-37) - 1983

Editor: Centro Fonseca

  • ISSN/ISBN 0210-4679

Preescolar, nivel trascendental

  • Lorenzo García Aretio

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 43-45) - 1985

Editor: Centro Fonseca

  • ISSN/ISBN 0210-4679

El plan de Centro o Proyecto Educativo

  • Lorenzo García Aretio

Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación (p. 359-372) - 1985

Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 0210-9581

La educación superior a distancia: pasado, presente y futuro

  • Lorenzo García Aretio

Proserpina: revista de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura-Mérida (p. 137-156) - 1985

Editor: Centro Regional de Extremadura

  • ISSN/ISBN 0213-2478

¿Es posible ayudar con éxito al niño disléxico?

  • Lorenzo García Aretio

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 44-45) - 1986

Editor: Centro Fonseca

  • ISSN/ISBN 0210-4679

Empezar la EGB

  • Lorenzo García Aretio

Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers (p. 8-10) - 1986

Editor: Centro Fonseca

  • ISSN/ISBN 0210-4679

Una escuela nueva para una sociedad distinta

  • Lorenzo García Aretio

Proserpina: revista de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura-Mérida (p. 7-18) - 1986

Editor: Centro Regional de Extremadura

  • ISSN/ISBN 0213-2478

Un modelo de acción tutorial presencial

  • Lorenzo García Aretio

A distancia (p. 2-4) - 1987

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Los primeros licenciados extremeños de la UNED

  • Lorenzo García Aretio

Bordón: Revista de pedagogía (p. 533-538) - 1989

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Para qué la educación a distancia

  • Lorenzo García Aretio

A distancia (p. 2-4) - 1989

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Licenciados extremeños de la UNED: memoria de licenciatura

  • Lorenzo García Aretio

1985

Editor: Centro Regional de Extremadura

  • ISSN/ISBN 84-600-3891-2

Educación superior a distancia: análisis de su eficacia

  • Lorenzo García Aretio

1986

Editor: Mérida : Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura, D.L. 1986

  • ISSN/ISBN 84-600-4817-9

Rendimiento académico y abandono en la educación superior a distancia

  • Lorenzo García Aretio

1987

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2261-X

Eficacia de la UNED en Extremadura

  • Lorenzo García Aretio

1987

Editor: Mérida : Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura, D.L. 1987

  • ISSN/ISBN 84-600-5136-6

La educación: teorías y conceptos : perspectiva integradora

  • Lorenzo García Aretio

1989

Editor: Thomson-Paraninfo

  • ISSN/ISBN 84-283-1683-X

¿Qué le pasa a mi hijo?: la familia, los amigos, la escuela--

  • Lorenzo García Aretio

1989

Editor: Thomson-Paraninfo

  • ISSN/ISBN 84-283-1659-7

Teoría de la educación

  • Rogelio Medina Rubio
  • Lorenzo García Aretio

1992

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2803-0

Programas de educación permanente en la UNED: realidad, valoración y futuro

  • María Teresa Aguado Odina
  • María Teresa Martín González
  • Carmen Jiménez Fernández
  • Lorenzo García Aretio

1992

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2819-7

Teoría de la educación. Guía didáctica: curso 1993-94

  • Rogelio Medina Rubio
  • Lorenzo García Aretio

1993

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2910-X

Educación a distancia hoy

  • Lorenzo García Aretio

1994

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3129-5

Objetivos y funciones de la educación a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Filosofía de la educación hoy : entorno filosófico y contexto pedagógico (p. 44-48) - 1990

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2481-7

El perfil personal y sociolaboral y su incidencia en el rendimiento de los alumnos de la UNED

  • Lorenzo García Aretio

La investigación educativa sobre la Universidad : actas de las jornadas, Madrid, 31 Mayo - 1 Junio 1990 (p. 325-351) - 1990

Editor: Centro de Investigación y Documentación Educativa

  • ISSN/ISBN 84-369-1946-7

Coste-eficacia en los Centros Asociados de la UNED: los costes

  • Lorenzo García Aretio

Teoría y métodos de evaluación (p. 221-236) - 1991

Editor: Cincel

  • ISSN/ISBN 84-7046-482-5

La formación del profesorado en servicio a través de la enseñanza a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Homenaje al profesor doctor don Ricardo Marín Ibáñez (p. 403-408) - 1991

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2635-6

Hacia una teoría de la educación a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Cuestiones actuales sobre educación (p. 97-118) - 1992

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2812-X

El modelo UNED de educación a distancia: organización y estructura

  • Lorenzo García Aretio
  • Domingo José Gallego Gil

La educación a distancia y la UNED (p. 127-164) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3460-X

Educación a distancia: bases conceptuales

  • Lorenzo García Aretio

La educación a distancia y la UNED (p. 15-80) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3460-X

El aprendizaje a distancia de las personas adultas

  • Lorenzo García Aretio

La educación a distancia y la UNED (p. 81-126) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3460-X

El tutor y la tutoría en el modelo UNED

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Lorenzo García Aretio

La educación a distancia y la UNED (p. 251-306) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3460-X

El desarrollo de la acción tutorial

  • Santiago Castillo Arredondo
  • Lorenzo García Aretio

La educación a distancia y la UNED (p. 307-358) - 1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3460-X

La educación permanente objetivo de las universidades a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Reformas e innovaciones educativas en el umbral del siglo XXI: una perspectiva comparada (p. 141-152) - 1992

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1992

  • ISSN/ISBN 84-362-2717-4

Núcleos problemáticos para la investigación en la enseñanza a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Congreso Internacional La Educación Superior a Distancia. Perspectivas de futuro: actas. Valdepeñas, 1 al 3 de abril de 1993 (p. 163-172) - 1993

Editor: Centro Provincial Asociado de Ciudad Real Lorenzo Luzuriaga

  • ISSN/ISBN 84-398-0004-5

Formación de Adultos a distancia y Formación del Profesorado

  • Lorenzo García Aretio

Actas del primer Congreso Internacional de Educación de Adultos: Granada (España). 1993 (p. 305-314) - 1994

Editor: Adhara

  • ISSN/ISBN 84-8144-036-1

Advantages and drawbacks to a macroinstitution: Spain's UNED

  • GarciaAretio, L

ONE WORLD MANY VOICES: QUALITY IN OPEN AND DISTANCE LEARNING, VOL 1 (p. 92-95) - 1995

Editor: OPEN UNIVERSITY

  • ISSN/ISBN 0-7492-7301-1

Material impreso también en la era tecnológica

  • Lorenzo García Aretio

El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 15-22) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3642-4

Una propuesta de estructura de unidad didáctica y de guía didáctica

  • Lorenzo García Aretio

El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 165-192) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3642-4

La calidad y evaluación del sistema educativo de la UNED: propuesta de un modelo de evaluación

  • Lorenzo García Aretio

Conocimiento, método y tecnologías en la educación a distancia: actas de las Jornadas UNED-2000, Palencia, 28 de junio a 1 de julio (p. 32-39) - 2000

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4164-9

Evaluación del aprendizaje en la UNED

  • Lorenzo García Aretio

Conocimiento, método y tecnologías en la educación a distancia: actas de las Jornadas UNED-2000, Palencia, 28 de junio a 1 de julio (p. 399-403) - 2000

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4164-9

Las cibercomunidades: el caso de la CUED

  • Lorenzo García Aretio

Nuevos desafíos en educación (p. 283-296) - 2005

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8454-475-3

Desarrollo de la evaluación continua a través de la plataforma digital con estudiantes universitarios de primer curso con la metodología de la enseñanza a distancia

  • Marta Ruiz Corbella
  • Miriam García Blanco
  • Lorenzo García Aretio

Innovación en entornos de blended-learning: III Redes de investigación en innovación docente de la UNED (p. 469-486) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436263930

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

La acción educativa española en algunos países de la Unión Europea: estudio comparado

  • María Teresa de Andrés Fernández
  • José Luis García Garrido (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • Javier Vergara Ciordia (secr.)
  • Inmaculada Egido Gálvez (voc.)
  • Paloma Pernil Alarcón (voc.)
  • Vicente Llorent-Bedmar (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-824) - 2004

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La educación intercultural en el contexto europeo: Inmigración y educación estudio comparado de Francia y España

  • Antonio Martínez Muñoz
  • José Luis García Garrido (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • M. Jose García Ruiz (secr.)
  • Inmaculada Egido Gálvez (voc.)
  • Javier Vergara Ciordia (voc.)
  • Vicente Llorent-Bedmar (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-737) - 2005

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

METHADIS: metodología para el diseño de sistemas hipermedia adaptativos para el aprendizaje, basada en estilos de aprendizaje y estilos cognitivos

  • Marcela Isabel Prieto Ferraro
  • Francisco José García Peñalvo (dir. tes.)
  • Begoña Gros Salvat (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • Ángela Barrón Ruiz (secr.)
  • José Rafael García-Bermejo Giner (voc.)
  • Josep María Duart Montoliu (voc.)
  • María José Rodríguez Conde (voc.)
... Ver más Contraer

2006

Defensa realizada en: Universidad de Salamanca

La interacción didáctica en la formación universitaria: los foros virtuales

  • Tiberio Feliz Murias
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • Manuel Lorenzo Delgado (pres.)
  • Félix Sepúlveda Barrios (secr.)
  • Lorenzo García Aretio (voc.)
  • Ramón Gonzalo Fernández (voc.)
  • José María Parra Ortiz (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-690) - 2006

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La educación a distancia en México, análisis institucional de la maestría en tecnología y comunicación educativa: (ILCE, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa)

  • Tania Morales Reynoso
  • Agustín Requejo Osorio (dir. tes.)
  • Joaquín García Carrasco (pres.)
  • Antonio Rodríguez Martínez (secr.)
  • Lorenzo García Aretio (voc.)
  • Florentino Sanz Fernández (voc.)
  • María del Carmen Ricoy Lorenzo (voc.)
... Ver más Contraer

2007

Defensa realizada en: Universidade de Santiago de Compostela

La formación de tutores de e-learning o e-formación

  • Laura Alonso Díaz
  • Florentino Blázquez Entonado (dir. tes.)
  • Jesús María Salinas Ibáñez (pres.)
  • Jesús Valverde Berrocoso (secr.)
  • Sixto Cubo Delgado (voc.)
  • Lorenzo García Aretio (voc.)
  • Eduardo Alvaro do Carmo Figueira (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-616) - 2007

Defensa realizada en: Universidad de Extremadura

El desarrollo de habilidades prácticas mediante software de simulación

  • Nilson Bueno Kominek
  • Ángel García del Dujo (dir. tes.)
  • María José Rodríguez Conde (dir. tes.)
  • Joaquín García Carrasco (pres.)
  • Santiago Nieto Martín (secr.)
  • José Vicente Peña Calvo (voc.)
  • Lorenzo García Aretio (voc.)
  • Bernardo Gargallo López (voc.)
... Ver más Contraer

2007

Defensa realizada en: Universidad de Salamanca

Análisis de las actitudes, creencias, expectativas y demandas formativas del profesorado de primaria y de secundaria obligatoria ante el hecho multicultural en la zona oeste de la Comunidad de Madrid

  • Miriam García Blanco
  • Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
  • María del Carmen Labrador Herráiz (pres.)
  • Lorenzo García Aretio (secr.)
  • Javier Manuel Valle López (voc.)
  • Julia Boronat Mundina (voc.)
  • Martina Pérez Serrano (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-485) - 2009

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Perfil profesional y formativo de los educadores ambientales en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior

  • María José Bautista-Cerro Ruiz
  • María Novo Villaverde (dir. tes.)
  • María Ángeles Murga Menoyo (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • Marta Ruiz Corbella (secr.)
  • María del Carmen Monreal Gimeno (voc.)
  • Dolores Limón Domínguez (voc.)
  • Rosario Fernández Manzanal (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-121) - 2009

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La ilusión de educar: el papel de la alegría en la acción docente

  • Javier Lázaro González
  • Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • María García Amilburu (secr.)
  • José Luis Cañas Fernández (voc.)
  • Consuelo Moreno García (voc.)
  • Agustín de la Herrán Gascón (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-496) - 2009

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 8/04/24 21:20