GARCIA ARETIO, LORENZO

Actividades

Un modelo de acción tutorial presencial

  • Lorenzo García Aretio

A distancia (p. 2-4) - 1987

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

¿Serían similares los resultados seis años después?

  • Lorenzo García Aretio

A distancia (p. 46-54) - 1993

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Para qué la educación a distancia

  • Lorenzo García Aretio

A distancia (p. 2-4) - 1989

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Los primeros licenciados extremeños de la UNED

  • Lorenzo García Aretio

Bordón: Revista de pedagogía (p. 533-538) - 1989

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Presentación del número monográfico Educación con tecnologías

  • Lorenzo García Aretio

Bordón: Revista de pedagogía (p. 403-407) - 2004

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Viejos y nuevos modelos de educación a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Bordón: Revista de pedagogía (p. 406-429) - 2004

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Educación con tecnologías

  • Lorenzo García Aretio (coord.)

Bordón: Revista de pedagogía - 2004

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Ramón Pérez Juste (1942-2017), Presidente de Honor de la Sociedad Española de Pedagogía.

  • Lorenzo García Aretio
  • Arturo Galán González

Bordón: Revista de pedagogía (p. 7-11) - 2017

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Redes y comunidades: reflexión sobre la importancia de las redes y de las cibercomunidades

  • Lorenzo García Aretio

Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos (p. 28-33) - 2007

Editor: Centro de Comunicacion y Pedagogía

  • ISSN/ISBN 1136-7733

Miremos de reojo a las TIC: reflexión en torno a las actitudes y posturas del profesorado ante el uso de las TIC en el aula

  • Lorenzo García Aretio

Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos (p. 14-16) - 2007

Editor: Centro de Comunicacion y Pedagogía

  • ISSN/ISBN 1136-7733

Educación a distancia hoy

  • Lorenzo García Aretio

1994

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3129-5

La educación a distancia: de la teoría a la práctica

  • Lorenzo García Aretio

2001

Editor: Ariel España

  • ISSN/ISBN 84-344-2637-4

Eficacia de la UNED en Extremadura

  • Lorenzo García Aretio

1987

Editor: Mérida : Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura, D.L. 1987

  • ISSN/ISBN 84-600-5136-6

La educación: teorías y conceptos : perspectiva integradora

  • Lorenzo García Aretio

1989

Editor: Thomson-Paraninfo

  • ISSN/ISBN 84-283-1683-X

Educación superior a distancia: análisis de su eficacia

  • Lorenzo García Aretio

1986

Editor: Mérida : Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura, D.L. 1986

  • ISSN/ISBN 84-600-4817-9

¿Qué le pasa a mi hijo?: la familia, los amigos, la escuela--

  • Lorenzo García Aretio

1989

Editor: Thomson-Paraninfo

  • ISSN/ISBN 84-283-1659-7

¿Por qué va ganando la educación a distancia?

  • Lorenzo García Aretio

2009

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-5879-0

Aprendizaje abierto y a distancia: perspectivas y consideraciones políticas

  • Lorenzo García Aretio (coord.)
  • Ricardo Marín Ibáñez (coord.)

1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3661-0

Bibliografía sobre educación a distancia: proyecto europeo Managelearn

  • Lorenzo García Aretio

2000

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3989-X

La tutoría en la uned: bases y orientaciones

  • Lorenzo García Aretio

1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3950-4

¿Cómo enfrentarse con éxito a los exámenes presenciales?

  • Lorenzo García Aretio

Aprender a distancia-- estudiar en la UNED (p. 215-240) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3645-9

Apoyos del aprendizaje en la UNED

  • Lorenzo García Aretio

Aprender a distancia-- estudiar en la UNED (p. 191-214) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3645-9

Consejos finales propiciadores del éxito académico

  • Lorenzo García Aretio

Aprender a distancia-- estudiar en la UNED (p. 241-256) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3645-9

Estudiar en la Universidad: aprender en la UNED

  • Lorenzo García Aretio

Aprender a distancia-- estudiar en la UNED (p. 29-44) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3645-9

¿Por qué este libro?

  • Lorenzo García Aretio

Aprender a distancia-- estudiar en la UNED (p. 11-28) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3645-9

Internet como base de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia de la UNED

  • Lorenzo García Aretio

Bases para una pedagogía humanista: liber amicorum : dedicado al profesor emérito Dr. D. José María Quintana Cabanas con motivo de su 75º aniversario (p. 191-199) - 2005

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-477-0913-2

Hacia una teoría de la educación a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Cuestiones actuales sobre educación (p. 97-118) - 1992

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2812-X

La formación y la información desde la cátedra UNESCO de educación a distancia de la UNED de España

  • Lorenzo García Aretio

Educando en la sociedad digital: ética mediática y cultura de paz (p. 731-742) - 2002

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 8484912108

De la sociedad de la información y comunicación a la sociedad hiperconectada

  • Lorenzo García Aretio

El valor de la educación (Liber Amicorum): estudio interdisciplinar en homenaje al profesor Dr. D. Emilio López-Barajas Zayas, catedrático emérito de universidad (p. 373-392) - 2012

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-369-4

Claves teóricas de la educación a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Escenarios de innovación e investigación educativa (p. 267-278) - 2009

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-243-7

Formación de Adultos a distancia y Formación del Profesorado

  • Lorenzo García Aretio

Actas del primer Congreso Internacional de Educación de Adultos: Granada (España). 1993 (p. 305-314) - 1994

Editor: Adhara

  • ISSN/ISBN 84-8144-036-1

Núcleos problemáticos para la investigación en la enseñanza a distancia

  • Lorenzo García Aretio

Congreso Internacional La Educación Superior a Distancia. Perspectivas de futuro: actas. Valdepeñas, 1 al 3 de abril de 1993 (p. 163-172) - 1993

Editor: Centro Provincial Asociado de Ciudad Real Lorenzo Luzuriaga

  • ISSN/ISBN 84-398-0004-5

Evaluación del aprendizaje en la UNED

  • Lorenzo García Aretio

Conocimiento, método y tecnologías en la educación a distancia: actas de las Jornadas UNED-2000, Palencia, 28 de junio a 1 de julio (p. 399-403) - 2000

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4164-9

La calidad y evaluación del sistema educativo de la UNED: propuesta de un modelo de evaluación

  • Lorenzo García Aretio

Conocimiento, método y tecnologías en la educación a distancia: actas de las Jornadas UNED-2000, Palencia, 28 de junio a 1 de julio (p. 32-39) - 2000

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4164-9

Formar para una cultura emprendedora: ¿ignoramos los otros escenarios formativos?

  • Marta Ruiz Corbella
  • Lorenzo García Aretio
  • Miriam García Blanco

Cultura emprendedora y educación (p. 333-340) - 2015

Editor: Universidad de Sevilla

  • ISSN/ISBN 978-84-472-1606-2

Material impreso también en la era tecnológica

  • Lorenzo García Aretio

El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 15-22) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3642-4

Una propuesta de estructura de unidad didáctica y de guía didáctica

  • Lorenzo García Aretio

El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 165-192) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3642-4

La participación en el foro de los estudiantes de primer curso: dinamización y evaluación en un entorno virtual

  • Alfonso Diestro Fernández
  • Marta Ruiz Corbella
  • Miriam García Blanco
  • Beatriz Tasende Mañá
  • Lorenzo García Aretio

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 55-57) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

Desarrollo de la evaluación continua a través de la plataforma digital con estudiantes universitarios de primer curso con la metodología de la enseñanza a distancia

  • Marta Ruiz Corbella
  • Miriam García Blanco
  • Lorenzo García Aretio

Innovación en entornos de blended-learning: III Redes de investigación en innovación docente de la UNED (p. 469-486) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436263930

Las cibercomunidades: el caso de la CUED

  • Lorenzo García Aretio

Nuevos desafíos en educación (p. 283-296) - 2005

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8454-475-3

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Propuesta y aplicación de un modelo para evaluar cursos monográficos de enseñanza a distancia

  • Ana María Aguirre Ocaña
  • Domingo José Gallego Gil (dir. tes.)
  • Félix Eugenio González Jiménez (pres.)
  • Federico Gómez Rodríguez de Castro (voc.)
  • Félix Sepúlveda Barrios (voc.)
  • Lorenzo García Aretio (voc.)
  • Ángel Lázaro Martínez (secr.)
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1992

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Competencias docentes del profesorado en tecnologías de la información y comunicación

  • Francisco José Fernández-Cruz
  • María José Fernández-Díaz (dir. tes.)
  • José Manuel García Ramos (pres.)
  • Narciso García Nieto (secr.)
  • Arturo Galán González (voc.)
  • Lorenzo García Aretio (voc.)
  • Domingo José Gallego Gil (voc.)
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2011

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

La educación a distancia en México, análisis institucional de la maestría en tecnología y comunicación educativa: (ILCE, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa)

  • Tania Morales Reynoso
  • Agustín Requejo Osorio (dir. tes.)
  • Joaquín García Carrasco (pres.)
  • Antonio Rodríguez Martínez (secr.)
  • Lorenzo García Aretio (voc.)
  • Florentino Sanz Fernández (voc.)
  • María del Carmen Ricoy Lorenzo (voc.)
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2007

Defensa realizada en: Universidade de Santiago de Compostela

La formación de tutores de e-learning o e-formación

  • Laura Alonso Díaz
  • Florentino Blázquez Entonado (dir. tes.)
  • Jesús María Salinas Ibáñez (pres.)
  • Jesús Valverde Berrocoso (secr.)
  • Sixto Cubo Delgado (voc.)
  • Lorenzo García Aretio (voc.)
  • Eduardo Alvaro do Carmo Figueira (voc.)
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(p. 1-616) - 2007

Defensa realizada en: Universidad de Extremadura

E-learning y gamificación como apoyo al aprendizaje de programación

  • Jefferson Tarcisio Beltrán Morales
  • Héctor Sánchez Santamaría (dir. tes.)
  • María Mercedes Rico García (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • Francisco Luna Valero (secr.)
  • Elena Jurado Málaga (voc.)

(p. 1-260) - 2017

Defensa realizada en: Universidad de Extremadura

La formación en valores en la educación superior a distancia: el caso de la Universidad Técnica Particular de Loja

  • Rosario de Rivas Manzano
  • Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
  • José Quintanal Díaz (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • María del Rosario González Martín (secr.)
  • Juana Sánchez-Gey Venegas (voc.)

2015

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Inteligência emoional em professores do ensino superior

  • Ana Isabel Marques
  • Tomás Sola Martínez (dir. tes.)
  • Francisco Javier Hinojo Lucena (dir. tes.)
  • María Pilar Cáceres Reche (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • Juan Antonio López Núñez (secr.)
  • Manuel Lorenzo Delgado (voc.)
  • Pedro Manuel Alonso Marañón (voc.)
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2011

Defensa realizada en: Universidad de Granada

El estudio del medio ambiente en la Institución Libre de Enseñanza: Un antecedente de educación ambiental en España

  • Sebastián Martín Ruano
  • María Novo Villaverde (dir. tes.)
  • Manuel de Puelles Benítez (dir. tes.)
  • Federico Gómez Rodríguez de Castro (pres.)
  • Lorenzo García Aretio (secr.)
  • María Pilar Jiménez Aleixandre (voc.)
  • Antonio Molero Pintado (voc.)
  • Luis Vicente Amador Muñoz (voc.)
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(p. 1-552) - 2000

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Análisis y valoración del sistema de evaluación de la UNED desde la perspectiva del alumnado

  • Francisco Jiménez González
  • Ramón Pérez Juste (dir. tes.)
  • Carmen Jiménez Fernández (pres.)
  • Ángel Lázaro Martínez (secr.)
  • Lorenzo García Aretio (voc.)
  • José Luis García Llamas (voc.)
  • Aurora Fuentes (voc.)
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1989

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Integración educativa de las nuevas tecnologías en la sociedad del conocimiento: influencia del proyecto atenea en la educación obligatoria en Palencia

  • Vicenta Bustillo Porro
  • José Angel López Herrerías (dir. tes.)
  • José Vicente Merino Fernández (pres.)
  • María Jesús Romera Crespo (secr.)
  • Joaquín Paredes Labra (voc.)
  • Lorenzo García Aretio (voc.)
  • Florentino San Fernández (voc.)
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2002

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 8/04/24 21:20