ROMAN GONZALEZ, MARCOS
Publications
- Articles 24
- Books 1
- Book chapters 12
- Conferences 25
- Working papers 0
- Technical reports 0
- Research projects 0
- Supervised theses 1
- Patent or software license 0
A cognitive definition of computational thinking in primary education
- Tsarava, K.
- Moeller, K.
- Román-González, M.
- Golle, J.
- Leifheit, L.
- Butz, M.V.
- Ninaus, M.
Computers and Education - 2022
Editor: Elsevier Ltd
10.1016/j.compedu.2021.104425 View at source
- ISSN/ISBN 0360-1315
Aprender a programar "APPS" como enriquecimiento curricular en alumnado de alta capacidad
- Marcos Román González
Bordón: Revista de pedagogía (p. 135-155) - 2014
Editor: Sociedad Española de Pedagogía
10.13042/bordon.2014.66401 View at source
- ISSN/ISBN 0210-5934
Brechas de Género en la iniciación a la Programación Informática en Educación Secundaria en España
- Marcos Román González
- Juan Carlos Pérez-González
- Yucnary Daitiana Torres Torres
Revista complutense de educación (p. 701-712) - 2022
Editor: Servicio de Publicaciones
10.5209/rced.76564 View at source
- ISSN/ISBN 1130-2496
Can computational talent be detected? Predictive validity of the Computational Thinking Test
- Román-González M
- Pérez-González J-C
- Moreno-León J
- Robles G
International Journal Of Child-Computer Interaction (p. 47-58) - 1/1/2018
Editor: Elsevier B.V.
10.1016/j.ijcci.2018.06.004 View at source
- ISSN 22128689
- ISSN/ISBN 2212-8689
Code to Learn: Where Does It Belong in the K-12 Curriculum?
- Moreno-Leon, J
- Robles, G
- Roman-Gonzalez, M
Journal Of Information Technology Education:Research (p. 283-303) - 1/1/2016
Editor: Informing Science Institute
- ISSN 15393585
- ISSN/ISBN 1539-3585
Coding to learn Mathematics in 5th grade: implementation of the ScratchMaths project in Spain
- Moreno-Leon, Jesus
- Roman-Gonzalez, Marcos
- Garcia-Perales, Ramon
- Robles, Gregorio;
Red Revista De Educación A Distancia (p. 4) - 30/11/2021
Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
10.6018/red.485441 View at source
- ISSN 15787680
- ISSN/ISBN 1578-7680
Collaborative Game-Based Environment and Assessment Tool for Learning Computational Thinking in Primary School: A Case Study
- Zapata-Caceres, Maria
- Martin-Barroso, Estefania
- Roman-Gonzalez, Marcos;
Ieee Transactions On Learning Technologies (p. 576-589) - 1/10/2021
Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
10.1109/tlt.2021.3111108 View at source
- ISSN 19391382
- ISSN/ISBN 1939-1382
Comparing the psychometric properties of two primary school Computational Thinking (CT) assessments for grades 3 and 4: The Beginners' CT test (BCTt) and the competent CT test (cCTt)
- El-Hamamsy, Laila
- Zapata-Caceres, Maria
- Marcelino, Pedro
- Bruno, Barbara
- Zufferey, Jessica Dehler
- Martin-Barroso, Estefania
- Roman-Gonzalez, Marcos;
Frontiers in Psychology - 12/12/2022
Editor: Frontiers Media S.A.
10.3389/fpsyg.2022.1082659 View at source
- ISSN 16641078
- ISSN/ISBN 1664-1078
Computational Thinking Assessment – Towards More Vivid Interpretations
- Guggemos, J.
- Seufert, S.
- Román-González, M.
Technology, Knowledge and Learning (p. 539-568) - 2022
Editor: Springer Science and Business Media B.V.
10.1007/s10758-021-09587-2 View at source
- ISSN/ISBN 2211-1670
Dr. Scratch: Automatic Analysis of Scratch Projects to Assess and Foster Computational Thinking
- Moreno-Leon, Jesus
- Robles, Gregorio
- Roman-Gonzalez, Marcos;
Red Revista De Educación A Distancia (p. 10) - 15/9/2015
Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
10.6018/red/46/10 View at source
- ISSN 15787680
- ISSN/ISBN 1578-7680
- Dialnet
- iMarina
Análisis de censos, datos abiertos e indicadores
- Marcos Román González
Investigación social desde la práctica educativa (p. 10) - 2019
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436274011
Combining Assessment Tools for a Comprehensive Evaluation of Computational Thinking Interventions
- Román-González, Marcos
- Moreno-León, Jesús
- Robles, Gregorio
Computational Thinking Education (p. 79-98) - 2019
10.1007/978-981-13-6528-7_6 View at source
- ISSN/ISBN 9789811365270
Diversidad afectivo-sexual y educación
- Alberto Izquierdo Montero
- Marcos Román González
Atención a la diversidad y Pedagogía Diferencial (p. 5) - 2019
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436275728
Educación del talento STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) como impulso de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- María Pilar Herce Palomares
- Marcos Román González
Estudios sobre innovación e investigación educativa (p. 537-549) - 2021
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1377-303-2
Elección de técnicas e instrumentos para la recogida de información
- Marcos Román González
Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (p. 147-159) - 2021
Editor: Octaedro
- ISSN/ISBN 978-84-18348-87-7
Individualización, diferenciación y personalización en la sociedad digital
- Marcos Román González
- Mª Angeles González Galán
Atención a la diversidad y Pedagogía Diferencial (p. 10) - 2019
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436275728
Las plataformas virtuales: comunicación a través de los foros
- Marcos Román González
Formación del profesorado en la sociedad digital: investigación e innovación y recursos didácticos (p. 143-173) - 2013
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436267129
Más allá de las pantallas
- Marcos Román González
Sociedad digital, tecnología y educación (p. 233-298) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436273779
Pedagogía diferencial y atención a la diversidad
- Carmen Jiménez Fernández
- Marcos Román González
Atención a la diversidad y Pedagogía Diferencial (p. 1) - 2019
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436275728
Tendencias y agenda en la investigación del desarrollo del talento stem en la educación obligatoria
- María Pilar Herce Palomares
- Marcos Román González
- Carmen Jiménez Fernández
Avances en Ciencias de la Educación: Investigación y práctica (p. 351-361) - 2020
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1377-597-5
COMPUTATIONAL THINKING TEST: DESIGN GUIDELINES AND CONTENT VALIDATION
- M. Román González
EDULEARN15 Proceedings (p. 2436-2444) - 2015
Editor: IATED
- ISSN/ISBN 978-84-606-8243-1
Cognitive correlates of computational thinking: Evaluation of a blended unplugged/Plugged-in course
- Tsarava, K.
- Leifheit, L.
- Ninaus, M.
- Román-González, M.
- Butz, M.V.
- Golle, J.
- Trautwein, U.
- Moeller, K.
ACM International Conference Proceeding Series - 2019
Editor: Association for Computing Machinery
10.1145/3361721.3361729 View at source
- ISSN/ISBN 9781450377041
Comparing Computational Thinking Development Assessment Scores with Software Complexity Metrics
- Moreno-Leon, J
- Robles, G
- Roman-Gonzalez, M
Ieee Global Engineering Education Conference, Educon (p. 1040-1045) - 1/1/2016
Editor: IEEE Computer Society
10.1109/educon.2016.7474681 View at source
- ISSN 21659567
- ISSN/ISBN 9781467386333
Complementary Tools for Computational Thinking Assessment
- Roman-Gonzalez, Marcos
- Moreno-Leon, Jesus
- Robles, Gregorio;
International Conference On Computational Thinking Education (Cte 2017) (p. 154-159) - 1/1/2017
Editor: The Education University of Hong Kong
- ISSN 26645661
- ISSN/ISBN 2664-5661
Computational Thinking Test for Beginners: Design and Content Validation
- Zapata-Caceres, M
- Martin-Barroso, E
- Roman-Gonzalez, M
Ieee Global Engineering Education Conference, Educon (p. 1905-1914) - 1/1/2020
Editor: IEEE Computer Society
10.1109/educon45650.2020.9125368 View at source
- ISSN 21659567
- ISSN/ISBN 2165-9567
Comunidades virtuales de aprendizaje formal e informal para el entrenamiento de estudiantes autorregulados en el marco del Plan de Acogida y Orientación de la UNED
- Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
- Marcela Paz González Brignardello
- Nuria Manzano-Soto
- Marcos Román González
- Ana María Martín Cuadrado
Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 28-32) - 2013
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-695-8245-3
Desarrollo y evaluación de la competencia genérica "Utilizar de forma sostenible las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento"
- Mª Angeles González Galán
- Carmen Jiménez Fernández
- María Paz Trillo Miravalles
- Rosa María Goig Martínez
- Marcos Román González
- Marta Ruiz Corbella
- Lorenzo García Aretio
- Miriam García Blanco
- Alfonso Diestro Fernández
VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 181-183) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6
Developing Computational Thinking at School with Machine Learning: An exploration
- Garcia JDR
- Leon JM
- Gonzalez MR
- Robles G
2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) - 1/1/2019
Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
10.1109/siie48397.2019.8970124 View at source
- ISSN 24762172
- ISSN/ISBN 9781728131825
Development of Computational Thinking Skills through Unplugged Activities in Primary School
- Brackmann, Christian P.
- Roman-Gonzalez, Marcos
- Robles, Gregorio
- Moreno-Leon, Jesus
- Casali, Ana
- Barone, Dante;
PROCEEDINGS OF THE 12TH WORKSHOP IN PRIMARY AND SECONDARY COMPUTING EDUCATION (WIPSCE 2017) (p. 65-72) - 1/1/2017
Editor: Association for Computing Machinery
10.1145/3137065.3137069 View at source
- ISSN/ISBN 9781450354288
Does computational thinking correlate with personality? The non-cognitive side of computational thinking
- Marcos R-G
- Juan-Carlos P-G
- Jesús M-L
- Robles G
ACM International Conference Proceeding Series (p. 51-58) - 1/1/2016
Editor: Association for Computing Machinery, ACM
10.1145/3012430.3012496 View at source
- ISSN/ISBN 9781450347471
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Codigoalfabetización y pensamiento computacional en Educación Primaria y Secundaria: validación de un instrumento y evaluación de programas
- Marcos Román González
- Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.)
- Juan Carlos Pérez-González (dir. tes.)
- María Pilar Colás Bravo (pres.)
- José Luis García Llamas (secr.)
- Javier Tourón Figueroa (voc.)
2016
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
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