ARDURA MARTÍNEZ, DIEGO
Actividades
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- Congresos 4
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 3
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¿Son útiles los entornos virtuales de aprendizaje? Evaluación de una experiencia en la enseñanza y el aprendizaje de la Relatividad
- Diego Ardura Martinez
- Ángela Zamora Menéndez
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (p. 83-93) - 2014
Editor: Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia EUREKA
10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2014.v11.i1.08 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1697-011X
Calibración del resultado de una prueba escrita en estudiantes de ciencias de secundaria: el efecto del sexo
- Diego Ardura Martinez
- Arturo Galán González
Revista de investigación educativa, RIE (p. 329-344) - 2020
Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación
10.6018/rie.384031 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0212-4068
Este/a investigador/a no tiene libros.
Este/a investigador/a no tiene capítulos de libro.
La detección de errores y la autoevaluación como mecanismos para impulsar la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de educación secundaria
- Ángela Zamora Menéndez
- Diego Ardura Martinez
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) (p. 1577-1582) - 2017
Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)
- ISSN/ISBN 978-84-697-4106-1
Calibración y atribuciones causales en estudiantes de educación secundaria: Influencia del rendimiento y la motivación
- Diego Ardura Martinez
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) (p. 1427-1432) - 2017
Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)
- ISSN/ISBN 978-84-697-4106-1
El papel la autoeficacia de los estudiantes de Secundaria como variable mediadora entre los enfoques de aprendizaje y el rendimiento en Física y Química
- Diego Ardura Martinez
- Arturo Galán González
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 127-134) - 2019
Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)
- ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4
El papel de la detección de errores en el aprendizaje autorregulado: efectos sobre el rendimiento académico
- Ángela Zamora Menéndez
- José Manuel Suárez Riveiro
- Diego Ardura Martinez
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 203-210) - 2019
Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)
- ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4
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Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Reacciones de fragmentación y expansión radicalaria e iónica de ciclos pequeños y medianos asistida por hfip y complejos de rodio y cobalto: estudio teórico en disolución
- Diego Ardura Martinez
- Tomás Sordo Gonzalo (dir. tes.)
- Ramon Lopez Rodriguez (dir. tes.)
- Juan Andrés (pres.)
- Natalia Díaz Fernández (secr.)
- Francisco Muñoz Izquierdo (voc.)
- Manuel Felipe Ruiz López (voc.)
- Francisco Javier Fañanás Vizcarra (voc.)
2007
Defensa realizada en: Universidad de Oviedo
Enfoques de aprendizaje y motivación de los estudiantes de secundaria: Efectos sobre el rendimiento en física y química y sobre el abandono de las opciones científicas
- Diego Ardura Martinez
- Arturo Galán González (dir. tes.)
- Belén Ballesteros Velázquez (pres.)
- Covadonga Ruiz de Miguel (secr.)
- Pedro José Sales Luis da Fonseca Rosario (voc.)
2021
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Crianza bilingüe por no nativos (Crianza BiNeoLingüe): ánálisis sociolingüístico en el contexto de España (Resumen)
- Laura Lozano Martínez
- Manuel Rubén Chacón Beltrán (dir. tes.)
- Isabel Alonso Belmonte (pres.)
- Diego Ardura Martinez (secr.)
- Christian Abelló Contesse (voc.)
2023
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
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