SAMPASCUAL MAICAS, GONZALO
Actividades
- Artículos 21
- Libros 9
- Capítulos de libro 18
- Congresos 6
- Documentos de trabajo 0
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- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 148
- Patentes o licencias de software 0
Metas académicas en alumnos con ceguera y deficiencia visual
- Irene Jover Mira
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
Revista española de pedagogía (p. 49-64) - 2008
Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas
- ISSN/ISBN 0034-9461
Atención selectiva en buenos y malos lectores
- Gonzalo Sampascual Maicas
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 491-498) - 1990
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Procesos atribucionales en la Educación Secundaria Obligatoria: un análisis para la reflexión
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Leandro Navas
- Juan Luis Castejón Costa
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 449-459) - 1994
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Predicción de las calificaciones de los estudiantes: la capacidad explicativa de la inteligencia general y de la motivación
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Miguel Angel Santed Germán
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 225-237) - 2003
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Las metas de los alumnos de ESO en educación física: análisis predictivo según las atribuciones
- José Antonio Soriano Llorca
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 445-456) - 2006
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Un modelo estructural del rendimiento académico en matemáticas en la educación secundaria
- Juan Luis Castejón Costa
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 27-43) - 1996
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Modelos estructurales sobre la teoría atribucional de la motivación
- Juan Luis Castejón Costa
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 293-306) - 1993
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Atribuciones y expectativas de alumnos y profesores: influencias en el rendimiento escolar
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Juan Luis Castejón Costa
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 55-62) - 1992
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Las expectativas de profesores y alumnos como predictores del rendimiento académico
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Juan Luis Castejón Costa
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 231-239) - 1991
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
La creatividad: un enfoque experimentalista
- Gonzalo Sampascual Maicas
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 437-458) - 1982
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Funciones del orientador en Primaria y Secundaria
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Juan Luis Castejón Costa
- Leandro Navas
1999
Editor: Alianza Editorial
- ISSN/ISBN 84-206-5747-6
Un modelo causal del rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria desde perspectivas cognitivo motivacionales
- Leandro Navas
- Juan Luis Castejón Costa
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Juan Molina Amorós
- Antonio López Martínez-Abarca
- Vicente Garcerán Hernández
- Estrella Nuevo Lara
1996
Editor: Cartagena (Murcia) : Faro, 1996
- ISSN/ISBN 84-922031-1-0
Evaluación de los aprendizajes en el área de ciencias sociales, geografía e historia de la Educación Secundaria Obligatoria
- Juan Luis Castejón Costa
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
- María Griñán Montealegre
1999
Editor: Editorial Club Universitario
- ISSN/ISBN 84-95015-45-5
Psicología del aprendizaje a partir de textos
- Iñigo Corral Corral (coord.)
- Jesús Alonso Tapia
- Nuria Carriedo López
- Juan Antonio García Madruga
- Isabel Gómez Veiga
- Francisco Gutiérrez Martínez
- Jesús Ignacio Martín Cordero
- Gonzalo Sampascual Maicas
1/1/2002
Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002
- ISBN 8436247817
- ISSN/ISBN 84-362-4781-7
Las pruebas objetivas : un procedimiento para evaluar el rendimiento escolar
- Gonzalo Sampascual Maicas
1985
Editor: Grupo Anaya
- ISSN/ISBN 84-207-1986-2
Psicología educacional. Guía didáctica
- Gonzalo Sampascual Maicas
1988
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-2302-0
Psicología educacional y prácticas de la asignatura: guía didáctica
- Gonzalo Sampascual Maicas
1990
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-2524-4
Psicología de la educación: tomos I y II
- Gonzalo Sampascual Maicas
2007
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-5482-1
El servicio de Inspección
- Gonzalo Sampascual Maicas
Veinticinco años de la UNED (p. 583-586) - 1999
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3991-1
La lectura: problemas y dificultades
- Gonzalo Sampascual Maicas
Unas bases psicológicas de la educación especial (p. 117-150) - 2009
Editor: Editorial Club Universitario
- ISSN/ISBN 978-84-8454-915-4
Modelos sobre la adquisición del lenguaje
- Gonzalo Sampascual Maicas
Sobre didáctica de la lengua y la literatura : homenaje a Arturo Medina (p. 383-394) - 1989
Editor: Universidad Complutense de Madrid
- ISSN/ISBN 84-87271-00-6
El problema de los estadios en Psicología Evolutiva
- Gonzalo Sampascual Maicas
Psicología evolutiva (p. 169-189) - 1985
Editor: Grupo Anaya
- ISSN/ISBN 84-207-2631-1
Variaciones de las dimensiones del autoconcepto con la edad
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Juan Luis Castejón Costa
Psicología del desarrollo y de la educación: la intervención psicoeducativa (p. 171-175) - 1996
Editor: EUDEMA
- ISSN/ISBN 84-7754-213-9
Capítulo 3. La lectura y sus procesos
- Gonzalo Sampascual Maicas
Psicología del aprendizaje a partir de textos (p. 63-92) - 2002
Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002
- ISSN/ISBN 84-362-4781-7
Las metas de los adolescentes en clase de educación física: ¿académicas o deportivas?
- Leandro Navas
- Amparo Hernández
- Gonzalo Sampascual Maicas
Psicología del Desarrollo y Desarrollo Social (p. 171-180) - 2006
Editor: Asociación de Psicología Evolutiva y Educativa de Extremadura (Psicoex)
- ISSN/ISBN 84-934049-6-9
Atención
- Gonzalo Sampascual Maicas
Psicología de la educación (p. 58-81) - 1985
Editor: Grupo Anaya
- ISSN/ISBN 84-207-2627-3
Emoción
- Gonzalo Sampascual Maicas
Psicología de la educación (p. 128-153) - 1985
Editor: Grupo Anaya
- ISSN/ISBN 84-207-2627-3
Análisis de las diferencias entre alumnos y alumnas de Secundaria en sus expectativas y autoconcepto: ¿otra perversión de los roles de género?
- Leandro Navas
- Juan Luis Castejón Costa
- Gonzalo Sampascual Maicas
Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994] (p. 277-284) - 1995
Editor: Universidad de Burgos
- ISSN/ISBN 84-88002-03-3
Percepción y rendimiento escolar
- Gonzalo Sampascual Maicas
- Ana María Pérez García
- María Dolores Luna Blanco
- José Luis Fernández Trespalacios
- Carmen García Gallego
Psicología española en la Europa de los 90. Ciencia y profesión: Valencia, 15 a 20 de abril de 1990 (p. 260-263) - 1990
Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
- ISSN/ISBN 84-87556-00-0
Un análisis de las relaciones entre variables sociocognitivas y el rendimiento académico
- Juan Luis Castejón Costa
- Leandro Navas
- Gonzalo Sampascual Maicas
Líneas actuales en la intervención psicopedagógica (p. 1240-1253) - 1993
Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
- ISSN/ISBN 84-7491-466-3
La lectura y sus procesos
- Gonzalo Sampascual Maicas
El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 23-44) - 1998
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3642-4
Procesos de atribución y expectativas ante un examen de matemáticas: el desajuste de los que suspenden
- Leandro Navas
- Juan Luis Castejón Costa
- Gonzalo Sampascual Maicas
Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993 (p. 395-400) - 1994
Editor: Universidad de León
- ISSN/ISBN 84-605-0033-0
Percepción y desarrollo de la inteligencia
- Gonzalo Sampascual Maicas
Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993 (p. 151-155) - 1994
Editor: Universidad de León
- ISSN/ISBN 84-605-0033-0
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Estilos de aprendizagem e metas académicas dos alunos do ensino secundário do norte de Portugal
- Lucia María da Silva Monteiro
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- Alfonso Barca Lozano (dir. tes.)
- José María Román Sánchez (pres.)
- María Isabel Fajardo Caldera (secr.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
- Leandro Navas (voc.)
- Antonio Sánchez Cabaco (voc.)
(p. 1-2) - 2011
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Creación de empresas on-line: análisis de factores de éxito
- Luis Vicente Fajardo
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- María Isabel Fajardo Caldera (dir. tes.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (pres.)
- Susana Sánchez Herrera (secr.)
- Silvio Manuel Da Rocha Brito (voc.)
- María Isabel Ruiz Fernández (voc.)
- Joao Rosado de Miranda Justo (voc.)
(p. 1-285) - 2012
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Trastornos del comportamiento disruptivo y déficit de atención: un estudio comparativo de los niños institucionalizados y no institucionalizados
- Eugénia Maria Rainha Pereira
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- Víctor Santiuste (pres.)
- Susana Sánchez Herrera (secr.)
- María Julia Alonso García (voc.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
- Leandro Navas Martínez (voc.)
(p. 1-227) - 2015
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Depressión y estrategias de coping en ancianos institucionalizados
- Ana Rute Moço
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (pres.)
- Ana Isabel Sánchez Iglesias (secr.)
- Susana Sánchez Herrera (voc.)
- Consuelo Morán Astorga (voc.)
- José Antonio del Barrio del Campo (voc.)
(p. 1-173) - 2016
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Identificación de los principales factores determinantes del envejecimiento activo en la población anciana de la Región de Castelo Branco - Portugal: Identificação dos principais fatores determinantes do envelhecimento ativo na população idosa do distrito de Castelo Branco-Portugal
- Carlos Manuel Leitão Maia
- António Manuel Godinho da Fonseca (dir. tes.)
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- Alfonso Barca Lozano (pres.)
- María Isabel Ruiz Fernández (secr.)
- Víctor Santiuste (voc.)
- María Isabel Fajardo Caldera (voc.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
(p. 1-207) - 2016
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Aprendizaje significativo: felicidad, motivación y estrategia de los docentes
- Lucia Caradonna
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- Sebastián Feu Molina (dir. tes.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (pres.)
- Luis Gonzalo Córdoba Caro (secr.)
- Leandro Navas (voc.)
(p. 1-270) - 2017
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Programa de intervención en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y familia
- María Isabel Montañés Gómez
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- Alfonso Barca Lozano (pres.)
- María Isabel Ruiz Fernández (secr.)
- María Julia Alonso García (voc.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
- Fernando Bacaicoa Ganuza (voc.)
(p. 1-489) - 2014
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Inteligencia emocional en formadores de acciones de tipología EFA y EFJ
- Ana Alexandra Pereira José Lopes Lourido
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- Silvio Manuel Da Rocha Brito (dir. tes.)
- Antonio Mesonero Valhondo (pres.)
- María Luisa Bermejo García (secr.)
- Rufino González Blanco (voc.)
- Mercedes Gómez Acuñas (voc.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
2014
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Percepción y modelos educativos formativos trasversales
- Nicola Clemenza
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- María Luisa Bermejo García (dir. tes.)
- María Isabel Ruiz Fernández (dir. tes.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (pres.)
- Ana Isabel Sánchez Iglesias (secr.)
- Susana Sánchez Herrera (voc.)
2017
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Inclusión escolar: percepción y conciencia de ello
- Rosalia Blunda
- Antonio Antúnez Medina (dir. tes.)
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (pres.)
- Rodrigo Espada Belmonte (secr.)
- Silvio Manuel Da Rocha Brito (voc.)
2017
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
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