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SAMPASCUAL MAICAS, GONZALO

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Psicología de la actividad física y del deporte: opus tessellatum

  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Acción psicológica (p. 5-6) - 2009

Editor: Facultad de Psicología

10.5944/ap.6.2.216 View at source

  • ISSN/ISBN 1578-908X

El cuestionario de atribuciones para educación física: análisis exploratorio y confirmatorio

  • Leandro Navas
  • Francisco Pablo Holgado Tello
  • J. A. Soriano
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Acción psicológica (p. 77-85) - 2008

Editor: Facultad de Psicología

10.5944/ap.5.2.459 View at source

  • ISSN/ISBN 1578-908X

Un análisis exploratorio y predictivo sobre las orientaciones de meta y sobre el contenido de las metas de los estudiantes

  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Horizontes Educacionales (p. 23-33) - 2008

Editor: Universidad del Bío-Bío

  • ISSN/ISBN 0717-2141

La teoría atribucional de Weiner y los sesgos atributivos: Hacia la integración de un desencuentro

  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Juan Luis Castejón Costa

International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social (p. 205-218) - 1995

Editor: Departamento de Psicologia Social y de las Organizaciones

10.1174/021347495763810983 View at source

  • ISSN/ISBN 0213-4748

Un contraste del modelo atribucional de la motivación de Weiner en contextos educativos

  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Juan Luis Castejón Costa

International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social (p. 69-85) - 2000

Editor: Departamento de Psicologia Social y de las Organizaciones

10.1174/021347400760259811 View at source

  • ISSN/ISBN 0213-4748

Los criterios de evaluación de Física y Química de la ESO: una referencia para evaluar la competencia curricular

  • Leandro Navas
  • Juan Molina
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Luis Potí
  • Juan Luis Castejón Costa

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 389-415) - 1999

Editor: Imprenta La Española

  • ISSN/ISBN 1139-7853

La Teoría Atribucional de Weiner: una revisión teórica sobre su evolución

  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Juan Luis Castejón Costa

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 9-25) - 1991

Editor: Imprenta La Española

  • ISSN/ISBN 1139-7853

Investigación sobre la eficacia de centros de enseñanza secundaria: un modelo de identificación y funcionamiento

  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Juan Luis Castejón Costa

Revista de educación (p. 221-244) - 1993

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

  • ISSN/ISBN 0034-8082

Las metas académicas de los estudiantes de ESO en la clase de música

  • Leandro Navas
  • Germán Iborra Muñiz
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Revista de psicodidáctica (p. 131-142) - 2007

Editor: Departamento de Psicodidáctica

  • ISSN/ISBN 1136-1034

Las metas de los alumnos de ESO en educación física: análisis predictivo según las atribuciones

  • José Antonio Soriano Llorca
  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 445-456) - 2006

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

  • ISSN/ISBN 0373-2002

Funciones del orientador en Primaria y Secundaria

  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Juan Luis Castejón Costa
  • Leandro Navas

1999

Editor: Alianza Editorial

  • ISSN/ISBN 84-206-5747-6

Un modelo causal del rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria desde perspectivas cognitivo motivacionales

  • Leandro Navas
  • Juan Luis Castejón Costa
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Juan Molina Amorós
  • Antonio López Martínez-Abarca
  • Vicente Garcerán Hernández
  • Estrella Nuevo Lara
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1996

Editor: Cartagena (Murcia) : Faro, 1996

  • ISSN/ISBN 84-922031-1-0

Evaluación de los aprendizajes en el área de ciencias sociales, geografía e historia de la Educación Secundaria Obligatoria

  • Juan Luis Castejón Costa
  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • María Griñán Montealegre

1999

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 84-95015-45-5

Psicología del aprendizaje a partir de textos

  • Iñigo Corral Corral (coord.)
  • Jesús Alonso Tapia
  • Nuria Carriedo López
  • Juan Antonio García Madruga
  • Isabel Gómez Veiga
  • Francisco Gutiérrez Martínez
  • Jesús Ignacio Martín Cordero
  • Gonzalo Sampascual Maicas
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1/1/2002

Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002

  • ISBN 8436247817
  • ISSN/ISBN 84-362-4781-7

Las pruebas objetivas : un procedimiento para evaluar el rendimiento escolar

  • Gonzalo Sampascual Maicas

1985

Editor: Grupo Anaya

  • ISSN/ISBN 84-207-1986-2

Psicología educacional. Guía didáctica

  • Gonzalo Sampascual Maicas

1988

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2302-0

Psicología educacional y prácticas de la asignatura: guía didáctica

  • Gonzalo Sampascual Maicas

1990

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2524-4

Psicología de la educación: tomos I y II

  • Gonzalo Sampascual Maicas

2007

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-5482-1

Psicología de la educación

  • Gonzalo Sampascual Maicas

2012

Editor: McGraw-Hill Interamericana de España

  • ISSN/ISBN 978-84-481-7870-3

Disfunciones del desarrollo neurológico: (Trastornos específicos del aprendizaje, TDAH, TEA y de la comunicación)

  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Alejandro Veas Iniesta
  • José Manuel García Fernández
  • María Lozano Barrancos

Aprendizaje, desarrollo y disfunciones para el profesorado de Educación Secundaria (p. 305-350) - 2017

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 978-84-16966-95-0

Dificultades de aprendizaje y trastornos de la lectura

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Dificultades y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria (p. 129-168) - 2011

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 978-84-9948-437-2

Tema 3. Desarrollo psicomotor

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V.1 (p. 131-154) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6602-3

Tema 2. Desarrollo perceptivo y atencional

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V.1 (p. 107-130) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6602-3

Ingredientes del rendimiento académico en la E.S.O.: notas, inteligencia y motivación

  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Miguel Angel Santed Germán

La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia : Cádiz 27, 28 y 29 de abril del 2000, Palacio de Congresos, Universidad de Cádiz (p. 246-250) - 2000

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-7786-586-8

Creatividad infantil

  • Gonzalo Sampascual Maicas

La psicología en la escuela infantil (p. 440-464) - 1987

Editor: Grupo Anaya

  • ISSN/ISBN 84-207-2825-X

El pensamiento creativo

  • José Luis Fernández Trespalacios
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Psicología General II (p. 231-245) - 1980

Editor: Madrid: UNED

  • ISSN/ISBN 8436213602

Características y desarrollo de la creatividad

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Psicología de la Educación (p. 343-378) - 2010

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 978-84-9948-237-8

Emoción

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Psicología de la educación (p. 128-153) - 1985

Editor: Grupo Anaya

  • ISSN/ISBN 84-207-2627-3

Atención

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Psicología de la educación (p. 58-81) - 1985

Editor: Grupo Anaya

  • ISSN/ISBN 84-207-2627-3

Procesos de atribución y expectativas ante un examen de matemáticas: el desajuste de los que suspenden

  • Leandro Navas
  • Juan Luis Castejón Costa
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993 (p. 395-400) - 1994

Editor: Universidad de León

  • ISSN/ISBN 84-605-0033-0

Percepción y desarrollo de la inteligencia

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993 (p. 151-155) - 1994

Editor: Universidad de León

  • ISSN/ISBN 84-605-0033-0

La lectura y sus procesos

  • Gonzalo Sampascual Maicas

El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 23-44) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3642-4

Un análisis de las relaciones entre variables sociocognitivas y el rendimiento académico

  • Juan Luis Castejón Costa
  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Líneas actuales en la intervención psicopedagógica (p. 1240-1253) - 1993

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

  • ISSN/ISBN 84-7491-466-3

Percepción y rendimiento escolar

  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Ana María Pérez García
  • María Dolores Luna Blanco
  • José Luis Fernández Trespalacios
  • Carmen García Gallego

Psicología española en la Europa de los 90. Ciencia y profesión: Valencia, 15 a 20 de abril de 1990 (p. 260-263) - 1990

Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

  • ISSN/ISBN 84-87556-00-0

Análisis de las diferencias entre alumnos y alumnas de Secundaria en sus expectativas y autoconcepto: ¿otra perversión de los roles de género?

  • Leandro Navas
  • Juan Luis Castejón Costa
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994] (p. 277-284) - 1995

Editor: Universidad de Burgos

  • ISSN/ISBN 84-88002-03-3

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Comprensión lectora: comprobación del conocimiento y uso de las estrategias lectoras metacognitivas y cognitivas en alumnos de 5º primaria

  • Esperanza Vázquez González
  • Víctor Santiuste (dir. tes.)
  • Tomás de Andrés Tripero (pres.)
  • Belén Sáenz Rico de Santiago (secr.)
  • Nuria Trugeda Pedrajo (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • Ángel de Juanas Oliva (voc.)
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2015

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

La imaginación: aproximación bachelardiana, su actualidad y vigencia

  • M. Teresa Rodriguez Perez
  • Dionisio Pérez Pérez (dir. tes.)
  • Heliodoro Carpintero Capell (pres.)
  • José María Velasco Ulacia (secr.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • Antonio Ferraz (voc.)
  • Pedro Chacón Fuertes (voc.)
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1992

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Influencia de los factores cognitivos y verbales en los buenos y malos lectores

  • Julio Anaya Marin
  • Juan Mayor Sánchez (dir. tes.)
  • Javier González Marqués (pres.)
  • Aníbal Puente Ferreras (secr.)
  • José Luis Prieto Arroyo (voc.)
  • Antonio Muñoz Sedano (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
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1995

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Efectos en el rendimiento escolar de un programa de intervención aplicado a alumnos con necesidades educativas especiales

  • Ramon Vega Serrano
  • José Antonio Ríos González (dir. tes.)
  • Jesús Beltrán Llera (pres.)
  • Víctor Santiuste (secr.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • María del Rosario Martínez Arias (voc.)
  • Agustín Dosil Maceira (voc.)
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1994

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Efectos del ruido en la atención y el rendimiento de los escolares

  • Concepción Cabrera Márquez
  • José Luis Pinillos (dir. tes.)
  • Jesús Beltrán Llera (pres.)
  • David Vence Baliñas (secr.)
  • Emilio García García (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • José María Román Sánchez (voc.)
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1994

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Procesos éticos globales para bibliotecarios: tecnocientíficos del siglo XXI en centros de patrimonio cultural

  • Iris Delia Rodríguez Falcón
  • Emilio Garcia Garcia (dir. tes.)
  • Manuel Maceiras Fafián (pres.)
  • Luis Méndez Francisco (secr.)
  • Francisco Pérez Fernández (voc.)
  • Pilar Marin Gomez (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
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2016

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

La inteligencia emocional en el personal administrativo de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico

  • Mei-ling Velazquez Sepulveda
  • Emilio García García (dir. tes.)
  • Javier González Marqués (pres.)
  • Lourdes Martínez Pérez (secr.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • Francisco Pérez Fernández (voc.)
  • Salvador Martínez García (voc.)
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2009

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Meta-análisis y evaluación científica de programas de drogodependencia

  • Sandra Ramos Lopez
  • Javier González Marqués (dir. tes.)
  • Emilio Garcia Garcia (pres.)
  • Manuel Maceiras Fafián (secr.)
  • Nuria Camuñas Sánchez-Paulete (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • Francisco Pérez Fernández (voc.)
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2010

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Las cortes de drogas bajo el enfoque de justicia terapéutica: evaluación de programas en puerto rico

  • Ana María López Beltrán
  • Emilio Garcia Garcia (dir. tes.)
  • Manuel Maceiras Fafián (pres.)
  • Manuel Fernández del Riesgo (secr.)
  • Manuel Deaño Deaño (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • Julio Antonio González-Pienda García (voc.)
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2004

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

La drogadicción: dimensiones antropológicas, psicológicas y sociales

  • Javier de los Ríos Seseña
  • Manuel Maceiras Fafián (dir. tes.)
  • Juan Mayor Sánchez (pres.)
  • Gemma Muñoz-Alonso López (secr.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • Emilio Suñé Llinás (voc.)
  • Enrique F. Bocardo Crespo (voc.)
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2003

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

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Last data update: 4/24/24 12:58 PM