SAMPASCUAL MAICAS, GONZALO

Actividades

La creatividad: un enfoque experimentalista

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 437-458) - 1982

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

  • ISSN/ISBN 0373-2002

El entrenamiento en creatividad según un enfoque experimentalista

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 609-637) - 1982

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

  • ISSN/ISBN 0373-2002

Experiencia y aprendizaje perceptual

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 1029-1042) - 1984

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

  • ISSN/ISBN 0373-2002

Atención selectiva en buenos y malos lectores

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 491-498) - 1990

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

  • ISSN/ISBN 0373-2002

La Teoría Atribucional de Weiner: una revisión teórica sobre su evolución

  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Juan Luis Castejón Costa

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 9-25) - 1991

Editor: Imprenta La Española

  • ISSN/ISBN 1139-7853

Las expectativas de profesores y alumnos como predictores del rendimiento académico

  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Juan Luis Castejón Costa

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 231-239) - 1991

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

  • ISSN/ISBN 0373-2002

Atribuciones y expectativas de alumnos y profesores: influencias en el rendimiento escolar

  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Juan Luis Castejón Costa

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 55-62) - 1992

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

  • ISSN/ISBN 0373-2002

Investigación sobre la eficacia de centros de enseñanza secundaria: un modelo de identificación y funcionamiento

  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Juan Luis Castejón Costa

Revista de educación (p. 221-244) - 1993

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

  • ISSN/ISBN 0034-8082

Modelos estructurales sobre la teoría atribucional de la motivación

  • Juan Luis Castejón Costa
  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 293-306) - 1993

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

  • ISSN/ISBN 0373-2002

Procesos atribucionales en la Educación Secundaria Obligatoria: un análisis para la reflexión

  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Leandro Navas
  • Juan Luis Castejón Costa

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 449-459) - 1994

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

  • ISSN/ISBN 0373-2002

Las pruebas objetivas : un procedimiento para evaluar el rendimiento escolar

  • Gonzalo Sampascual Maicas

1985

Editor: Grupo Anaya

  • ISSN/ISBN 84-207-1986-2

Psicología educacional. Guía didáctica

  • Gonzalo Sampascual Maicas

1988

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2302-0

Psicología educacional y prácticas de la asignatura: guía didáctica

  • Gonzalo Sampascual Maicas

1990

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2524-4

Un modelo causal del rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria desde perspectivas cognitivo motivacionales

  • Leandro Navas
  • Juan Luis Castejón Costa
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Juan Molina Amorós
  • Antonio López Martínez-Abarca
  • Vicente Garcerán Hernández
  • Estrella Nuevo Lara
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1996

Editor: Cartagena (Murcia) : Faro, 1996

  • ISSN/ISBN 84-922031-1-0

Funciones del orientador en Primaria y Secundaria

  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Juan Luis Castejón Costa
  • Leandro Navas

1999

Editor: Alianza Editorial

  • ISSN/ISBN 84-206-5747-6

Evaluación de los aprendizajes en el área de ciencias sociales, geografía e historia de la Educación Secundaria Obligatoria

  • Juan Luis Castejón Costa
  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • María Griñán Montealegre

1999

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 84-95015-45-5

Psicología del aprendizaje a partir de textos

  • Iñigo Corral Corral (coord.)
  • Jesús Alonso Tapia
  • Nuria Carriedo López
  • Juan Antonio García Madruga
  • Isabel Gómez Veiga
  • Francisco Gutiérrez Martínez
  • Jesús Ignacio Martín Cordero
  • Gonzalo Sampascual Maicas
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1/1/2002

Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002

  • ISBN 8436247817
  • ISSN/ISBN 84-362-4781-7

Psicología de la educación: tomos I y II

  • Gonzalo Sampascual Maicas

2007

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-5482-1

Psicología de la educación

  • Gonzalo Sampascual Maicas

2012

Editor: McGraw-Hill Interamericana de España

  • ISSN/ISBN 978-84-481-7870-3

Capítulo 3. La lectura y sus procesos

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Psicología del aprendizaje a partir de textos (p. 63-92) - 2002

Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002

  • ISSN/ISBN 84-362-4781-7

Las metas de los adolescentes en clase de educación física: ¿académicas o deportivas?

  • Leandro Navas
  • Amparo Hernández
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Psicología del Desarrollo y Desarrollo Social (p. 171-180) - 2006

Editor: Asociación de Psicología Evolutiva y Educativa de Extremadura (Psicoex)

  • ISSN/ISBN 84-934049-6-9

La lectura: problemas y dificultades

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Unas bases psicológicas de la educación especial (p. 117-150) - 2009

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 978-84-8454-915-4

Características y desarrollo de la creatividad

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Psicología de la Educación (p. 343-378) - 2010

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 978-84-9948-237-8

Dificultades de aprendizaje y trastornos de la lectura

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Dificultades y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria (p. 129-168) - 2011

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 978-84-9948-437-2

Tema 3. Desarrollo psicomotor

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V.1 (p. 131-154) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6602-3

Tema 2. Desarrollo perceptivo y atencional

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V.1 (p. 107-130) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6602-3

Disfunciones del desarrollo neurológico: (Trastornos específicos del aprendizaje, TDAH, TEA y de la comunicación)

  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Alejandro Veas Iniesta
  • José Manuel García Fernández
  • María Lozano Barrancos

Aprendizaje, desarrollo y disfunciones para el profesorado de Educación Secundaria (p. 305-350) - 2017

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 978-84-16966-95-0

Percepción y rendimiento escolar

  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Ana María Pérez García
  • María Dolores Luna Blanco
  • José Luis Fernández Trespalacios
  • Carmen García Gallego

Psicología española en la Europa de los 90. Ciencia y profesión: Valencia, 15 a 20 de abril de 1990 (p. 260-263) - 1990

Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

  • ISSN/ISBN 84-87556-00-0

Un análisis de las relaciones entre variables sociocognitivas y el rendimiento académico

  • Juan Luis Castejón Costa
  • Leandro Navas
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Líneas actuales en la intervención psicopedagógica (p. 1240-1253) - 1993

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

  • ISSN/ISBN 84-7491-466-3

Procesos de atribución y expectativas ante un examen de matemáticas: el desajuste de los que suspenden

  • Leandro Navas
  • Juan Luis Castejón Costa
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993 (p. 395-400) - 1994

Editor: Universidad de León

  • ISSN/ISBN 84-605-0033-0

Percepción y desarrollo de la inteligencia

  • Gonzalo Sampascual Maicas

Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993 (p. 151-155) - 1994

Editor: Universidad de León

  • ISSN/ISBN 84-605-0033-0

Análisis de las diferencias entre alumnos y alumnas de Secundaria en sus expectativas y autoconcepto: ¿otra perversión de los roles de género?

  • Leandro Navas
  • Juan Luis Castejón Costa
  • Gonzalo Sampascual Maicas

Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994] (p. 277-284) - 1995

Editor: Universidad de Burgos

  • ISSN/ISBN 84-88002-03-3

La lectura y sus procesos

  • Gonzalo Sampascual Maicas

El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 23-44) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3642-4

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El entrenamiento en la creatividad: un enfoque experimentalista

  • Gonzalo Sampascual Maicas
  • Arsenio Pacios López (dir. tes.)

1982

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Efectos de las variables precocidad en el tratamiento y entrenamiento de los padres en la estimulación precoz: un estudio de síndrome de Down con entrenamiento observacional de los padres

  • María Teresa Sanz Aparicio
  • Soledad Ballesteros Jiménez (dir. tes.)
  • José Luis Pinillos (pres.)
  • Ángel Rivière Gómez (secr.)
  • José Luis Fernández Trespalacios (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • María Araceli Maciá Antón (voc.)
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(p. 1-277) - 1986

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

El estilo cognitivo impulsividad-reflexividad y otras variables del sujeto

  • María José Navarro García
  • Jesús Beltrán Llera (dir. tes.)
  • Juan Mayor (pres.)
  • Miguel Padilla (secr.)
  • Elena García Alcañiz (voc.)
  • María del Rosario Martínez Arias (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
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1987

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Factores de expresión, personalidad y rendimiento académico en alumnos de BUP y COU

  • Antonio Mesonero Valhondo
  • Rafael Burgaleta Alvarez (dir. tes.)
  • Jesús Beltrán Llera (pres.)
  • María Pilar Sánchez López (secr.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • Ubaldo Martínez Veiga (voc.)
  • María José Díaz-Aguado Jalón (voc.)
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1987

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Evaluación de la eficacia del contenido educativo del Consejo Orientador

  • Santiago Castillo Arredondo
  • María Teresa Díaz Allué (dir. tes.)
  • Pedro Orive Riva (pres.)
  • Luis García Mediavilla (secr.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • José Crespo Vasco (voc.)
  • Carlos Schramm Martín (voc.)
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1987

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Elaboración de un método de lectura

  • María Elena del Campo Adrián
  • María Isabel Barbero García (dir. tes.)
  • María Araceli Maciá Antón (pres.)
  • Enrique Vila Abad (secr.)
  • José Crespo Vasco (voc.)
  • Elena García Alcañiz (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
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1987

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Factores cognitivos en el aprendizaje de las matemáticas elementales

  • Rosario Jiménez Frias
  • María del Rosario Martínez Arias (dir. tes.)
  • Jesús Beltrán Llera (pres.)
  • María José Díaz-Aguado Jalón (secr.)
  • Miguel Padilla Suárez (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • María Isabel Barbero García (voc.)
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1988

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Epistemología de la Psicología de la educación

  • Emilio García García
  • José Luis Pinillos (dir. tes.)
  • Jesús Beltrán Llera (pres.)
  • Víctor Santiuste (secr.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • Juan Mayor Sánchez (voc.)
  • María Gloria Pérez Serrano (voc.)
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1988

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Dificultades para la medida de la inteligencia por medio del dibujo de la figura humana, en niños con fracaso escolar

  • Ana Salvador Alcaide
  • Mercedes Valcarce Avello (dir. tes.)
  • Jesús Beltrán Llera (pres.)
  • Alejandro Ávila Espada (secr.)
  • Mariana Martínez Hernández (voc.)
  • María Isabel Barbero García (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
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1988

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Paulo Freire: otra pedagogía política

  • Juan Samuel Escobar Aguirre
  • José Luis Pinillos (dir. tes.)
  • Jesús Beltrán Llera (pres.)
  • Elena García-Alcañiz Calvo (secr.)
  • Juan Mayor Sánchez (voc.)
  • María Gloria Pérez Serrano (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
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1989

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 24/04/24 12:58