MENDEZ ZABALLOS, LAURA

Actividades

Virtual communities in a secondary school - Discovering the internal grammar of video games

  • Laura Méndez Zaballos
  • María Ruth García Pernía
  • Sara Cortés Gómez

NAER: Journal of New Approaches in Educational Research (p. 2-10) - 2014

Editor: Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante

10.7821/naer.3.1.2-10 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2254-7339

Videojuegos y diversidad: construyendo una comunidad de práctica en el aula

  • Natalia Monjelat
  • Laura Méndez Zaballos

RED: revista de educación a distancia (p. 3-23) - 2012

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

  • ISSN/ISBN 1578-7680

Un model formatiu per al pràcticum de grau: algunes idees per a la reflexió

  • Laura Méndez Zaballos

REPTE: Revista de Enseñanza de la Psicología: Teoría y Experiencia (p. 1-10) - 2010

Editor: Departament de Psicologia

  • ISSN/ISBN 1699-5546

Tres eran tres...la escuela infantil, la familia y el equipo de atención temprana

  • Laura Méndez Zaballos

Aula de innovación educativa (p. 18-21) - 2000

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 1131-995X

Procesos de Resolución de Problemas y videojuegos: el caso de Sim City Creator

  • Natalia Monjelat
  • Laura Méndez Zaballos
  • M. Pilar Lacasa Díaz

Electronic journal of research in educational psychology (p. 1493-1522) - 2012

Editor: Education & Psychology I+D+i

  • ISSN/ISBN 1696-2095

Presentacion: Investigación e innovación educativa con videojuegos

  • Laura Méndez Zaballos (pr.)
  • María Esther del Moral Pérez (pr.)

Electronic journal of research in educational psychology (p. 211-218) - 2015

Editor: Education & Psychology I+D+i

  • ISSN/ISBN 1696-2095

Methodological challenges for digital ethnographers. Reflecting on teenager practices mediated by mobile devices: Reflecting on teenager practices mediated by mobile devices

  • M. Pilar Lacasa Díaz
  • Julián de la Fuente Prieto
  • Laura Méndez Zaballos

Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano:  Working Papers on Culture, Education and Human Development (p. 1) - 2020

Editor: Departamento de Psicología

  • ISSN/ISBN 1699-437X

Los videojuegos, herramientas para el cambio: un estudio desde la teoría de la actividad

  • Laura Méndez Zaballos
  • M. Pilar Lacasa Díaz

Electronic journal of research in educational psychology (p. 271-300) - 2015

Editor: Education & Psychology I+D+i

  • ISSN/ISBN 1696-2095

La formación del psicólogo educativo. La experiencia del Prácticum virtual en la UNED

  • Laura Méndez Zaballos

Revista Prácticum (p. 121-130) - 2021

Editor: Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas

10.24310/revpracticumrep.v6i2.13824 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2530-4550

La comunicación entre padres y educadores: un camino de ida y vuelta

  • Laura Méndez Zaballos

Culture and Education, Cultura y Educación (p. 91-102) - 2000

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1174/113564000753837214 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1135-6405

Psicología de la educación multicultural

  • Pilar Pardo de León
  • Laura Méndez Zaballos

2002

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4839-2

Programa de intervención en adquisición del léxico en niños de educación infantil

  • Miguel Ángel Galeote Moreno
  • Herminia Peraita Adrados
  • Laura Méndez Zaballos

1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3527-4

El prácticum en contextos de enseñanza no presenciales: investigación desde la práctica

  • Ana María Martín Cuadrado (coord.)
  • Laura Méndez Zaballos (coord.)
  • Raúl González Fernández (coord.)

2019

Editor: Narcea

  • ISSN/ISBN 978-84-277-2885-1

Adaptaciones curriculares en educación infantil

  • Laura Méndez Zaballos
  • Rosa Moreno Díaz
  • Cristina Ripa Pérez de Albéniz

1999

Editor: Narcea

  • ISSN/ISBN 84-277-1275-8

¿Se aprende a ser psicopedagogo?: Algunas reflexiones en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje en el prácticum

  • Laura Méndez Zaballos

El Prácticum en las titulaciones de educación: reflexiones y experiencias (p. 49-62) - 2006

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-9772-634-4

Un entorno simulado para el desarrollo de competencias profesionales en Psicología: la opinión de los participantes

  • Laura Méndez Zaballos
  • Manuel Rodríguez

Las prácticas profesionales en titulaciones de educación (p. 317-343) - 2018

Editor: Facultad de Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7402-8

Practicum profesional presencial: desarrollo de competencias profesionales en el contexto del EEES

  • Amaia Lasa Aristu
  • Juan Antonio Moriano León
  • Mª Angeles García Nogales
  • Laura Méndez Zaballos

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 533-546) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

  • ISSN/ISBN 9788436258677

Los actores y etapas del Prácticum en contextos educativos adistancia

  • Ana María Martín Cuadrado
  • Raúl González Fernández
  • Laura Méndez Zaballos

El prácticum en contextos de enseñanza no presenciales: investigación desde la práctica (p. 11-30) - 2019

Editor: Narcea

  • ISSN/ISBN 978-84-277-2885-1

Desarrollo y educación: una aproximación sociocultural

  • Laura Méndez Zaballos

Psicología del desarrollo y de la educación (p. 253-286) - 2002

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4778-7

Desarrollo del Prácticum en contextos educativos a distancia: etapa inicial

  • Laura Méndez Zaballos
  • Carmen Más Llull

El prácticum en contextos de enseñanza no presenciales: investigación desde la práctica (p. 91-109) - 2019

Editor: Narcea

  • ISSN/ISBN 978-84-277-2885-1

Aprendizaje activo en entornos profesionales simulados

  • Marcela Paz González Brignardello
  • Mª Angeles García Nogales
  • Laura Méndez Zaballos
  • Juan Antonio Moriano León

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 493-506) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

  • ISSN/ISBN 9788436258677

Aprender a contar historias y a reflexionar con videojuegos comerciales

  • M. Pilar Lacasa Díaz
  • Laura Méndez Zaballos
  • Rut Martínez Borda

Videojuegos y aprendizaje (p. 51-72) - 2008

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 978-84-7827-539-7

Alfabetizaciones digitales. Los videojuegos como herramienta educativa

  • Laura Méndez Zaballos
  • María Ruth García Pernía
  • Sara Cortés Gómez

Ámbitos y estrategias en la intervención socioeducativa con menores (p. 347-386) - 2011

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-92948-72-7

Grupo de Innovación Docente "Prácticas Profesionales": Proyecto de Innovación Educativa (2017-2018)

  • Ana María Martín Cuadrado
  • Laura Méndez Zaballos
  • Nuria Manzano-Soto
  • Raúl González Fernández
  • Beatriz Malik Liévano
  • Manuel Rodríguez
  • Ana Fernández García
  • Susana García Vargas
  • María José Corral Carrillo
  • Eva Castaño García
  • María Beatriz Arjona Otero
  • Begoña Mora Jaureguialde
  • Luis Vicente Pujalte Pérez
  • Juan Antonio Bellido Cala
  • Emília López Martínez
  • María Antonia Cano Ramos
  • Ana María Biurrún Moreno
  • Esther García Salguero
  • Juan Salamé Sala
  • María Dolores Márquez Carrasco
  • David Cons Couselo
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Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 369-378) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

El Prácticum piloto de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • Amaia Lasa Aristu
  • Laura Méndez Zaballos
  • María Dolores Martínez Pérez
  • Mª Angeles García Nogales

El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas (p. 657-664) - 2005

Editor: Universidad de Santiago de Compostela

  • ISSN/ISBN 84-689-2757-0

Creando ciudades con el videojuego Simcity creator: una manera de diseñar la realidad

  • María Ruth García Pernía
  • David Herrero Martínez
  • Laura Méndez Zaballos

II Congreso Internacional Ciudades Creativas: actas (p. 897-909) - 2011

Editor: Icono 14 Asociación Científica

  • ISSN/ISBN 9788493907761

Construyendo nuevos escenarios de actividad: un diálogo entre el ocio y la educación

  • Laura Méndez Zaballos
  • Natalia Monjelat

Actas del II Congreso Internacional de Videojuegos y Educación: [Cáceres, 1-3 de octubre de 2013] (p. 71-89) - 2014

Editor: Universidad de Extremadura

  • ISSN/ISBN 978-84-686-4895-8

Análisis de los contextos de prácticas del grado en Psicología a partir de la teoría de la actividad

  • Verónica Collado Campo
  • Laura Méndez Zaballos

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 235-242) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Videojuegos, educación y desarrollo

  • Gonzalez Patiño, Javier (Autor o Coautor)
  • Maldonado Rico, Antonio (Autor o Coautor)
  • José Luis Linaza Iglesias (Director)
  • Marta Linaza Iglesias (Director) Doctorando: Zhuxuan Zhao

1/1/2017

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Videojuegos comerciales y resolución de problemas: una mirada desde la inclusión educativa

  • Natalia Monjelat
  • Laura Méndez Zaballos (dir. tes.)
  • M. Pilar Lacasa Díaz (dir. tes.)
  • José Luis Linaza Iglesias (pres.)
  • Héctor del Castillo Fernández (secr.)
  • Purificación Sierra García (voc.)
  • Jill Porter (voc.)
  • Reyes Hernández-Castilla (voc.)
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2013

Defensa realizada en: Universidad de Alcalá

Utilización y aplicación de edublog en Educación Primaria

  • Francisca Solís Puello
  • Ana Belén García Varela (dir. tes.)
  • M. Pilar Lacasa Díaz (dir. tes.)
  • José Luis Linaza Iglesias (pres.)
  • Sara Cortés Gómez (secr.)
  • Laura Méndez Zaballos (voc.)

2018

Defensa realizada en: Universidad de Alcalá

Tecnología y nuevas alfabetizaciones en la familia y en la escuela

  • Ana Belén García Varela
  • M. Pilar Lacasa Díaz (dir. tes.)
  • Ángel Lázaro Martínez (pres.)
  • Gema Martín Seoane (secr.)
  • Laura Méndez Zaballos (voc.)
  • Carmen García Colmenares (voc.)
  • Helena Águeda Marujo (voc.)
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2007

Defensa realizada en: Universidad de Alcalá

Sintomatología depresiva y problemas de ajuste comportamental en preescolares tras hipoxia-isquemia neonatal

  • María Álvarez García
  • Purificación Sierra García (dir. tes.)
  • Isabel Cuéllar Flores (dir. tes.)
  • José Antonio Martínez Orgado (dir. tes.)
  • Laura Méndez Zaballos (pres.)
  • Eduardo Fernández Jiménez (secr.)
  • María Jesús Maldonado Belmonte (voc.)
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2022

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Programa de intervención educativa para la mejora cognitiva de alumnos del programa de diversificación curricular

  • Antonio Piñar Gallardo
  • Gonzalo Sampascual Maicas (dir. tes.)
  • Andrés Medina Gómez (dir. tes.)
  • Florencio Vicente Castro (pres.)
  • Laura Méndez Zaballos (secr.)
  • Miguel Angel Santed Germán (voc.)
  • María Elena del Campo Adrián (voc.)
  • Leandro Navas (voc.)
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(p. 1-369) - 2003

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Mundos imaginarios y realidad virtual: videojuegos en las aulas

  • Sara Cortés Gómez
  • M. Pilar Lacasa Díaz (dir. tes.)
  • Rut Martínez Borda (dir. tes.)
  • José Luis Linaza Iglesias (pres.)
  • Leonor Cecilia Margalef García (secr.)
  • Laura Méndez Zaballos (voc.)
  • Reyes Hernández-Castilla (voc.)
  • Nelson Troca Zagalo (voc.)
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2010

Defensa realizada en: Universidad de Alcalá

Medios de comunicación como contextos educativos. Jugar, pensar y publicar

  • María Ruth García Pernía
  • M. Pilar Lacasa Díaz (dir. tes.)
  • Rut Martínez Borda (dir. tes.)
  • Francisco García García (pres.)
  • Alejandro Iborra Cuéllar (secr.)
  • Patricia Núñez Gómez (voc.)
  • Laura Méndez Zaballos (voc.)
  • Nelson Troca Zagalo (voc.)
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2012

Defensa realizada en: Universidad de Alcalá

Los medios de comunicación de masas y de la identidad cultural de los jóvenes universitarios quechuas del Cusco

  • Gladys Georgina Concha Flores
  • M. Pilar Lacasa Díaz (dir. tes.)
  • Héctor del Castillo Fernández (dir. tes.)
  • Pablo del Río Pereda (pres.)
  • Rut Martínez Borda (secr.)
  • Amelia Álvarez (voc.)
  • Laura Méndez Zaballos (voc.)
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2009

Defensa realizada en: Universidad de Alcalá

Las estrategias, actividades y tareas de enseñanza en el aprendizaje comprensivo de la historia y las ciencias sociales escolares. Casos chilenos

  • Andoni Arenas Martija
  • Leonor Cecilia Margalef García (dir. tes.)
  • Juan Manuel Álvarez Méndez (pres.)
  • Cristina Canabal García (secr.)
  • Laura Méndez Zaballos (voc.)
  • Liliana Torres Barberis (voc.)
  • M. Pilar Lacasa Díaz (voc.)
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2010

Defensa realizada en: Universidad de Alcalá

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Última actualización de los datos: 18/03/24 23:16