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GUTIERREZ MARTINEZ, FRANCISCO

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Educación y medios de comunicación social

  • Gutiérrez Martínez, Francisco

Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica (p. 145) - 1981

Editor: Universidad de Costa Rica

  • ISSN/ISBN 0034-8252

Enseñar a razonar: un enfoque metacognitivo

  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • Alonso Tapia, Jesús

Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa (p. 7-46) - 1/1/1995

Editor: Instituto Univeristario de Ciencias de la Educación

  • ISSN 11326239
  • ISSN/ISBN 1132-6239

Adaptación española del "reading span test" de daneman y carpenter

  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • García Madruga, Juan Antonio
  • Luque Vilaseca, Juan Luis
  • Gárate, Milagros
  • Elosúa de Juan, María Rosa

Psicothema (p. 383-395) - 1996

Editor: Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias

  • ISSN/ISBN 0214-9915

Un estudio sobre las diferencias evolutivas en la memoria operativa: ¿capaciad o eficiencia?

  • Gárate, Milagros
  • Luque Vilaseca, Juan Luis
  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • Elosúa de Juan, María Rosa
  • García Madruga, Juan Antonio

Studies in Psychology = Estudios de Psicología (p. 15-28) - 1997

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1174/021093997320954827 View at source

  • ISSN/ISBN 0210-9395

Are conjunctive inferences easier than disjunctive inferences? A comparison of rules and models

  • García-Madruga, J.A.
  • Moreno, S.
  • Carriedo, N.
  • Gutiérrez, F.
  • Johnson-Laird, P.N.

Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A: Human Experimental Psychology (p. 613-632) - 2001

Editor: Psychology Press Ltd

10.1080/713755974 View at source

  • ISSN/ISBN 0272-4987

Razonamiento con condiciones múltiples. La perspectiva de los modelos mentales

  • Carriedo López, Nuria
  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • Johnson-Laird, Philip N.
  • García Madruga, Juan Antonio

Anuario de psicología (p. 3-24) - 2002

Editor: Elsevier

  • ISSN/ISBN 0066-5126

Mental models in deductive reasoning

  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • Carriedo López, Nuria
  • Moreno Ríos, Sergio
  • Johnson-Laird, Philip N.
  • García Madruga, Juan Antonio

The Spanish Journal of Psychology (p. 125-140) - 2002

Editor: Facultad de Psicología

10.1017/s1138741600005904 View at source

  • ISSN/ISBN 1138-7416

Effects of an intervention in active strategies for text comprehension and recall

  • Gárate, Milagros
  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • Elosúa de Juan, María Rosa
  • Luque Vilaseca, Juan Luis
  • García Madruga, Juan Antonio

The Spanish Journal of Psychology (p. 90-101) - 2002

Editor: Facultad de Psicología

10.1017/s1138741600005862 View at source

  • ISSN/ISBN 1138-7416

Memoria operativa y comprensión lectora: algunas cuestiones básicas

  • Gárate, Milagros
  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • Elosúa de Juan, María Rosa
  • Luque Vilaseca, Juan Luis
  • García Madruga, Juan Antonio

Acción psicológica (p. 45-68) - 2002

Editor: Facultad de Psicología

10.5944/ap.1.1.541 View at source

  • ISSN/ISBN 1578-908X

El modelo textual narrativo en algunos ejemplos de literatura infantil para primeros lectores

  • Gutiérrez Martínez, Francisco

Lenguaje y textos (p. 79-86) - 2002

Editor: Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura

  • ISSN/ISBN 1133-4770

¿Enseñar a pensar?: perspectivas para la educación compensatoria

  • Alonso Tapia, Jesús
  • Fernández Ballesteros, Rocío
  • Rey González, Asunción
  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • González Alonso, Elena
  • Mateos Sanz, M Mar
  • Huertas Martínez, Juan Antonio
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(p. - ) - 1/1/1987

Editor: Centro de Investigación y Documentación Educativa

  • ISBN 176870035
  • ISSN/ISBN 176-87-003

Entrenamiento metacognitivo: desarrollo de programas para la mejora de la comprensión lectora y los procesos de razonamiento

  • Alonso Tapia, Jesús
  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • Mateos Sanz, M Mar

(p. - ) - 1/1/1994

Editor: Universidad Autónoma de Madrid

  • ISBN 84-7477-486-1
  • ISSN/ISBN 84-7477-486-1

Razonamiento e instrucción cognitiva: desarrollo y valoración de un programa para mejorar : desarrollo y valoración de un programa para mejorar la capacidad de razonamiento en sujetos de 12 a 15 años

  • Gutiérrez Martínez, Francisco

1995

Editor: Universidad Autónoma de Madrid

  • ISSN/ISBN 84-7477-496-9

Razonamiento: de la teoría a la instrucción

  • Gutiérrez Martínez, Francisco

1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3312-3

Psicología evolutiva.

  • Marchesi Ullastres, Álvaro
  • Carretero, Mario
  • Palacios, Jesús

(p. - ) - 1/1/1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4486-9

Kárate: un camino hacia uno mismo

  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • Gutiérrez, Juan
  • Angulo López, Wenceslao

1999

Editor: Carretera de Málaga-Las Perlas, 10 (Granada) : F. Gutiérrez, 1999

  • ISSN/ISBN 84-605-9838-1

Psicología del aprendizaje a partir de textos

  • Corral Corral, Iñigo
  • Alonso Tapia, Jesús
  • Carriedo López, Nuria
  • García Madruga, Juan Antonio
  • Gómez Veiga, Isabel
  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • Martín Cordero, Jesús Ignacio
  • Sampascual Maicas, Gonzalo
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(p. - ) - 1/1/2002

Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002

  • ISBN 8436247817
  • ISSN/ISBN 84-362-4781-7

Psicología evolutiva II

  • Corral Íñigo, Antonio
  • Pardo de León, Pilar
  • Herranz Ybarra, Pilar
  • Sierra García, Purificación

2002

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4678-0

Teorías del desarrollo cognitivo

  • Gutiérrez Martínez, Francisco

2004

Editor: McGraw-Hill Interamericana de España

  • ISSN/ISBN 84-481-9822-0

Psicología Evolutiva II: Desarrollo cognitivo y lingüístico

  • Gutiérrez Martínez, Francisco (coord.)
  • García Madruga, Juan Antonio (coord.)
  • Carriedo López, Nuria (coord.)

2006

Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 8436246780

El desarrollo de la solución de problemas y el razonamiento

  • García Madruga, Juan Antonio
  • Moreno González, Sergio
  • Gutiérrez Martínez, Francisco

Psicología Evolutiva II: Desarrollo cognitivo y lingüístico (p. 167-200) - 2006

Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 8436246780

El desarrollo de la memoria: capacidad y estrategias

  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • García Madruga, Juan Antonio

Psicología Evolutiva II: Desarrollo cognitivo y lingüístico (p. 129-166) - 2006

Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 8436246780

El desarrollo conceptual y la adquisición de conocimiento específico

  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • Carriedo López, Nuria

Psicología Evolutiva II: Desarrollo cognitivo y lingüístico (p. 21-60) - 2006

Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 8436246780

La aportación de las teorías clásicas del desarrollo a la educación: Piaget y Vigotsky

  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • Carriedo López, Nuria

Psicología Evolutiva II: Desarrollo cognitivo y lingüístico (p. 331-366) - 2006

Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 8436246780

La aportación de las teorías computacionales del desarrollo a la educación

  • Carriedo López, Nuria
  • Gutiérrez Martínez, Francisco

Psicología Evolutiva II: Desarrollo cognitivo y lingüístico (p. 367-400) - 2006

Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 8436246780

El desarrollo de la "teoría de la mente"

  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • Pardo, Pilar

Psicología Evolutiva II: Desarrollo cognitivo y lingüístico (p. 61-90) - 2006

Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 8436246780

Capítulo 7. El inicio del conocimiento psicológico: la "teoría de la mente"

  • Gutiérrez Martínez, Francisco

Psicología del desarrollo I (p. 207-236) - 2010

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436261028

Capítulo 8. El desarrollo intelectual durante la infancia: las operaciones concretas

  • Gutiérrez Martínez, Francisco

Psicología del desarrollo I (p. 237-264) - 2010

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436261028

Capítulo 1. Las teorías evolutivas de Piaget y Vygotski

  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • García Madruga, Juan Antonio

Psicología del desarrollo II (p. 21-54) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436262513

Capítulo 2. Enfoques teóricos actuales en el estudio del desarrollo

  • García Madruga, Juan Antonio
  • Gutiérrez Martínez, Francisco

Psicología del desarrollo II (p. 57-91) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436262513

Los procesos de comprensión de textos

  • Gutiérrez Martínez, Francisco

El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 53-62) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3642-4

Razonamiento condicional con "a menos que"

  • García Madruga, Juan Antonio
  • Carriedo López, Nuria
  • Moreno Ríos, Sergio
  • Gutiérrez Martínez, Francisco

I Jornadas de Psicología del Pensamiento: (actas) : Santiago de Compostela, 22-23 de junio, 1998 (p. 65-76) - 1998

Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 84-8121-706-9

Modelos mentales en conjunciones, disyunciones y condicionales: replicación de un estudio de Rips

  • Carriedo López, Nuria
  • Moreno Ríos, Sergio
  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • García Madruga, Juan Antonio

I Jornadas de Psicología del Pensamiento: (actas) : Santiago de Compostela, 22-23 de junio, 1998 (p. 39-56) - 1998

Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 84-8121-706-9

Task, premise order, and strategies in Rips's conjunction-disjunction and conditionals problems

  • Madruga, JAG
  • Moreno, S
  • Carriedo, N
  • Gutierrez, F

DEDUCTIVE REASONING AND STRATEGIES (p. 49-71) - 1/01/2000

Editor: LAWRENCE ERLBAUM ASSOC PUBL

  • ISSN/ISBN 0-8058-3238-6

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Viabilidad y eficacia de un entrenamiento metacognitivo y contextualizado para la mejora de la capacidad de razonar

  • Jesús Alonso Tapia (Director) Doctorando: Francisco Gutiérrez Martínez

1/1/1992

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

Curiosidad: la motivación cognitiva

  • Rafael Ibáñez Molinero
  • Juan Antonio García Madruga (dir. tes.)
  • Juan Antonio del Val Merino (pres.)
  • Francisco Gutiérrez Martínez (secr.)
  • Julio César Armero San José (voc.)
  • Emilio Sánchez Miguel (voc.)
  • Sergio Moreno Ríos (voc.)
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(p. 1-354) - 2007

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Comprensión de textos y aprendizaje en la formación universitaria: diseño y valoración de una intervención educativa orientada a mejorar la compresión lectora con adultos universitarios

  • Alberto Edgardo Gatti
  • Nuria Carriedo López (dir. tes.)
  • Francisco Gutiérrez Martínez (dir. tes.)
  • Juan Antonio García Madruga (pres.)
  • María Rosa Elosúa de Juan (secr.)
  • Antonio Corral Iñigo (voc.)
  • Emilio Sánchez Miguel (voc.)
  • María del Mar Mateos Sanz (voc.)
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(p. 1-461) - 2008

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Educación para la salud: Valoración de un programa de intervención para el desarrollo de la motivación a la práctica del ejercicio

  • Huertas Martinez, J Antonio (Autor o Coautor)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Autor o Coautor)
  • Jesús Alonso Tapia (Director) Doctorando: Miguel Ángel Barrera Muñoz

1/1/2009

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

Memoria operativa, inteligencia y razonamiento: la necesidad de medidas contextualizadas del componente de Memoria Operativa a Largo Plazo

  • José Oscar Vila Cháves
  • Francisco Gutiérrez Martínez (dir. tes.)
  • Juan Antonio García Madruga (dir. tes.)
  • Juan del Val Merino (pres.)
  • María Rosa Elosúa de Juan (secr.)
  • Juan Luis Luque Vilaseca (voc.)
  • Eduardo Vidal-Abarca Gámez (voc.)
  • Ana Cristina Quelhas (voc.)
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2011

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Argumentar a partir de fuentes: Diseño y evaluación de un programa para mejorar la escritura de síntesis argumentativas en educación secundaria

  • María del Mar Mateos Sanz (Director)
  • Isabel Cuevas Fernández (Director) Doctorando: Jara González Lamas

1/1/2015

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

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Last data update: 11/24/25 9:28 PM