A role for the insular cortex in long-term memory for context-evoked drug craving in rats

Neuropsychopharmacology (p. 2101-2108) - 2012

10.1038/npp.2012.59 Ver en origen

• ISSN/ISBN 0893-133X

• Dialnet

Augmentation of the behavioural effects of desipramine by repeated immobilization stress

Behavioural Brain Research (p. 285-289) - 2010

10.1016/j.bbr.2010.05.037 Ver en origen

• ISSN/ISBN 0166-4328

• Dialnet

Cross-talk between dopamine D1 and corticotropin releasing factor type 2 receptors leads to occlusion of their ERK1/2 signaling

Journal of Neurochemistry (p. 264-273) - 2020

Editor: Blackwell Publishing Ltd

10.1111/jnc.15016 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1471-4159

• Dialnet

Decreased expression of CoREST1 and CoREST2 together with LSD1 and HDAC1/2 during neuronal differentiation

PLoS ONE - 2015

Editor: Public Library of Science

10.1371/journal.pone.0131760 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1932-6203

• Dialnet

Desarrollo de un PRACTICUM VIRTUAL: fundamentos y claves

Revista Prácticum (p. 50-68) - 2017

Editor: Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas

10.24310/revpracticumrep.v2i2.9858 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2530-4550

• Dialnet

Dimensional Structure of MAPS-15: Validation of the Multidimensional Academic Procrastination Scale

International Journal of Environmental Research and Public Health (p. 3201) - 2023

10.3390/ijerph20043201 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1660-4601

• Dialnet

Eficacia de una intervención psicológica breve en línea durante el confinamiento por COVID-19: Efficacy of an online brief psychological intervention during lockdown on COVID-19

Revista de psicoterapia (p. 173-193) - 2022

Editor: Revista de Psiquiatría y Psicología Humanista

10.33898/rdp.v33i122.1141 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1130-5142

• Dialnet

Formación universitaria a distancia para la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual: Una experiencia en la UNED

Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual (p. 157-182) - 2023

Editor: Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS)

10.14201/scero202354126781 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2530-0350

• Dialnet

Immunolocalization of kappa opioid receptors in the axon initial segment of a group of embryonic mesencephalic dopamine neurons

IBRO Neuroscience Reports (p. 411-418) - 2022

Editor: Elsevier B.V.

10.1016/j.ibneur.2022.05.002 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2667-2421

• Dialnet

Inhibitory control of basolateral amygdalar transmission to the prefrontal cortex by local corticotrophin type 2 receptor

International Journal of Neuropsychopharmacology (p. 108-116) - 2021

Editor: Oxford University Press

10.1093/ijnp/pyz065 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1469-5111

• Dialnet

Aprendizaje activo en entornos profesionales simulados

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 493-506) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

• ISSN/ISBN 9788436258677

• Dialnet

Inhibición latente y personalidad: diferencias individuales en la asignación de recursos atencionales bajo estrés situacional

La atención: un enfoque pluridisciplinar (Vol.II) (p. 427-444) - 2001

Editor: Valencia: Promolibro

• ISSN/ISBN 84-7986-406-0

• Dialnet

Principios éticos y deontológicos de la práctica pericial

Psicología jurídica y forense (p. 447-477) - 2020

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 978-84-18316-02-9

• Dialnet

Acciones del Plan de Acogida para la prevención del abandono de los estudiantes de la Facultad de Psicología de la UNED

La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 71-77) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1

• Dialnet

Apoyar a los estudiantes nuevos en su incorporación a la universidad a través de comunidades virtuales de acogida: La experiencia de la UNED

XIII Encuentro Iberoamericano de Educación Superior a Distancia: Redes universitarias, postgrados y complementariedad curricular (p. 6) - 2010

Editor: Universidade Aberta

• ISSN/ISBN 9789726746898

• Dialnet

Aprendizaje basado en mapas conceptuales: rendimiento y relación con estilos de aprendizaje

Avances en la adaptación de la UNED al EEES: II Redes de investigación en innovación docente 2007-2008 (p. 163-183) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436261073

• Dialnet

Comunidades virtuales de aprendizaje formal e informal para el entrenamiento de estudiantes autorregulados en el marco del Plan de Acogida y Orientación de la UNED

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 28-32) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-695-8245-3

• Dialnet

Cómo preparar a los estudiantes nuevos para estudiar a distancia: el e-UNED primeros pasos

UNED-ICDE International Conference (p. 566-578) - 2013

Editor: UNED. Edición digital (Cindetec-CTU)

• ISSN/ISBN 84-695-8748-X

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Eficacia diferencial de la evaluación continua a través de la elaboración de mapas conceptuales y la realización de exámenes en línea, sobre el rendimiento académico de estudiantes a distancia

Avances en la adaptación de la UNED al EEES: II Redes de investigación en innovación docente 2007-2008 (p. 205-221) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436261073

• Dialnet

El Practicum de Psicología Clínica en un entorno virtual

Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007 (p. 477-485) - 2007

Editor: Universidad de Santiago de Compostela

• ISSN/ISBN 978-84-690-6714-7

• Dialnet

El rol de los Compañeros de Apoyo en Red (CAR) en las comunidades virtuales de acogida en la UNED

VIII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria Retos y oportunidades del desarrollo de los nuevos títulos en educación superior - 2011

• Dialnet

Entornos colaborativos en un "prácticum" virtual. Recursos de dinamización y valoración de los estudiantes

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 67-70) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

• Dialnet

Intervención auto aplicada online para la prevención del abandono estudiantil en educación virtual/a distancia

Nuevas ideas en informática educativa (p. 810-815) - 2015

Editor: TISE. Jaime Sánchez, Editor. Universidad de Chile

• ISSN/ISBN 978-956-19-0929-8

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