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GONZALEZ BRIGNARDELLO, MARCELA PAZ

PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICOS / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Opposite effects of acute and chronic amphetamine on Nurr1 and NF-κB p65 in the rat ventral tegmental area

  • Arredondo, C.
  • González, M.
  • Andrés, M.E.
  • Gysling, K.

Brain Research (p. 14-20) - 2016

Editor: Elsevier B.V.

10.1016/j.brainres.2016.09.031 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1872-6240

Mechanisms of kappa opioid receptor potentiation of dopamine D2 receptor function in quinpirole- Induced locomotor sensitization in rats

  • Escobar, A.P.
  • González, M.P.
  • Meza, R.C.
  • Noches, V.
  • Henny, P.
  • Gysling, K.
  • España, R.A.
  • Fuentealba, J.A.
  • Andrés, M.E.
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International Journal of Neuropsychopharmacology (p. 660-669) - 2017

Editor: Oxford University Press

10.1093/ijnp/pyx042 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1469-5111

Long 3’UTR of Nurr1 mRNAs is targeted by miRNAs in mesencephalic dopamine neurons

  • Pereira, L.A.
  • Munita, R.
  • González, M.P.
  • Andrés, M.E.

PLoS ONE - 2017

Editor: Public Library of Science

10.1371/journal.pone.0188177 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1932-6203

Lack of activation of the unfolded protein response in mouse and cellular models of Niemann-Pick type C disease

  • Klein, A.
  • Mosqueira, M.
  • Martínez, G.
  • Robledo, F.
  • González, M.
  • Caballero, B.
  • Cancino, G.I.
  • Alvarez, A.R.
  • Hetz, C.
  • Zanlungo, S.
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Neurodegenerative Diseases (p. 124-128) - 2011

10.1159/000316540 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1660-2854

La formulación de caso de supervisión clínica: proceso colaborativo apoyado por mapas conceptuales

  • Marcela Paz González Brignardello

Revista de psicoterapia (p. 101-118) - 2016

Editor: Revista de Psiquiatría y Psicología Humanista

10.33898/rdp.v27i104.121 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1130-5142

Intervención psicológica en agresión: técnicas, programas y prevención

  • Marcela Paz González Brignardello
  • Miguel Ángel Carrasco Ortiz

Acción psicológica (p. 83-105) - 2006

Editor: Facultad de Psicología

10.5944/ap.4.2.481 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1578-908X

Innovación en el entrenamiento del aprendizaje autónomo: De los cursos en abierto a la formación en línea para estudiantes a distancia

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Ana Martín Cuadrado
  • Nuria Manzano Soto
  • Marcos Román
  • Marcela Paz González Brignardello

Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) - 2012

Inhibitory control of basolateral amygdalar transmission to the prefrontal cortex by local corticotrophin type 2 receptor

  • Yarur, H.E.
  • Vega-Quiroga, I.
  • González, M.P.
  • Noches, V.
  • Thomases, D.R.
  • Andrés, M.E.
  • Ciruela, F.
  • Tseng, K.Y.
  • Gysling, K.
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International Journal of Neuropsychopharmacology (p. 108-116) - 2021

Editor: Oxford University Press

10.1093/ijnp/pyz065 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1469-5111

Immunolocalization of kappa opioid receptors in the axon initial segment of a group of embryonic mesencephalic dopamine neurons

  • Escobar, A.P.
  • Meza, R.C.
  • Gonzalez, M.
  • Henny, P.
  • Andrés, M.E.

IBRO Neuroscience Reports (p. 411-418) - 2022

Editor: Elsevier B.V.

10.1016/j.ibneur.2022.05.002 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2667-2421

Formación universitaria a distancia para la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual: Una experiencia en la UNED

  • Laura Méndez Zaballos
  • Marcela Paz González Brignardello
  • Isabel Gómez Veiga
  • Cristina García Ael
  • Antonio Contreras Felipe
  • Silvia Muñoz Llorente

Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual (p. 157-182) - 2023

Editor: Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS)

10.14201/scero202354126781 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2530-0350

Este/a investigador/a no tiene libros.

Principios éticos y deontológicos de la práctica pericial

  • Miguel Ángel Carrasco Ortiz
  • Marcela Paz González Brignardello

Psicología jurídica y forense (p. 447-477) - 2020

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-18316-02-9

Inhibición latente y personalidad: diferencias individuales en la asignación de recursos atencionales bajo estrés situacional

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Pilar Sánchez Balmaseda
  • Marcela Paz González Brignardello

La atención: un enfoque pluridisciplinar (Vol.II) (p. 427-444) - 2001

Editor: Valencia: Promolibro

  • ISSN/ISBN 84-7986-406-0

Aprendizaje activo en entornos profesionales simulados

  • Marcela Paz González Brignardello
  • Mª Angeles García Nogales
  • Laura Méndez Zaballos
  • Juan Antonio Moriano León

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 493-506) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

  • ISSN/ISBN 9788436258677

¿Estudiantes a distancia?: Fomentar las redes sociales en los estudiantes de la UNED mediante acciones de acogida y orientación

  • Ana María Martín Cuadrado
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Nuria Manzano-Soto
  • Marcela Paz González Brignardello
  • María Fe Sánchez García

Hacia la Web 3.0: actas del XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento (p. 160) - 2009

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-692-3571-3

¿Es posible desarrollar competencias profesionales en entornos simulados? El prácticum virtual de psicología de la UNED

  • Marcela Paz González Brignardello
  • Mª Angeles García Nogales
  • Juan Antonio Moriano León
  • Laura Méndez Zaballos

VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 125) - 2008

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-691-4559-3

UNEDTrivial: nuevas evidencias de la utilidad y eficiencia del aprendizaje móvil y radicalmente simplificado para potenciar el engagement y el rendimiento de los estudiantes

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Marcela Paz González Brignardello

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 147-155) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

The Benefits of the use of induction virtual communities in supporting new students in distance education universities

  • Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
  • González Brignardello, Marcela Paz
  • Santamaría Lancho, Miguel

Proceedings of the 23rd ICDE World Conference on Open Learning and Distance Education including the 2009 EADTU Annual Conference, - 2009

Red “e-UNED Primeros pasos”: un programa para la integración rápida de los estudiantes nuevos

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Marcela Paz González Brignardello
  • Tomás Bravo
  • Ana María Martín Cuadrado

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 25-32) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7

Red Engáncha-TE II: el "engagement" y la procrastinación académica. Buscando claves para prevenir el abandono

  • Marcela Paz González Brignardello
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • M Ángeles López González

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 271-273) - 1/1/2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

Red Engáncha-TE I: ¿qué sabemos de nuestros estudiantes nuevos para estimular un aprendizaje óptimo?

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Marcela Paz González Brignardello
  • M Ángeles López González
  • Ana Lisbona Bañuelos
  • Francisco José Palací Descals

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 267-270) - 1/1/2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

Prácticas profesionales: el seguimiento tutorial apoyado en tecnologías

  • Marcela Paz González Brignardello
  • Laura Méndez Zaballos
  • María Ángeles López González

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 484-490) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

Proyecto MentoruMS: una experiencia de b-mentoring

  • Marcela Paz González Brignardello
  • Pedro Rodríguez-Miñón Cifuentes
  • Pilar Quirós Expósito
  • Raúl Cabestrero
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 11-16) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

Prevention of student dropout in higher distance education: Positive Technology

  • Marcela Paz González Brignardello
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

The Online, Open and Flexible Higher Education Conference. 2016 EADTU (p. 843-856) - 2016

Editor: EADTU

  • ISSN/ISBN 978-90-79730-25-4

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Última actualización de los datos: 12/08/23 3:06