¿Elicita emociones a pintura abstracta?

VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual (p. 53-60) - 2018

Editor: GKA Ediciones - Eagora

10.37467/gka-revvisual.v5.1737 View at source

• ISSN/ISBN 2695-9631

• Dialnet

Evidencia de validez factorial del Maslach Burnout Inventory y estudio de los niveles de "burnout" en profesionales sanitarios

Revista latinoamericana de psicología (p. 44-52) - 2014

Editor: Fundación Universitaria Konrad Lorenz

10.1016/s0120-0534(14)70005-6 View at source

• ISSN/ISBN 0120-0534

• Dialnet

Prevalencia bayesiana y niveles de burnout en enfermería de urgencias. Una revisión sistemática

Revista latinoamericana de psicología (p. 137-145) - 2016

Editor: Fundación Universitaria Konrad Lorenz

10.1016/j.rlp.2015.05.004 View at source

• ISSN/ISBN 0120-0534

• Dialnet

Training to improve selective attention in children using neurofeedback through play

Revista de psicopatología y psicología clínica (p. 209-216) - 2013

Editor: Asociación Española de Psicología Clínica y Psicopatología

10.5944/rppc.vol.18.num.3.2013.12921 View at source

• ISSN/ISBN 1136-5420

• Dialnet

Applicability of the Bayesian methodology to the study of low incidence diseases: example of child anxiety

Revista de psicopatología y psicología clínica (p. 61-66) - 2011

Editor: Asociación Española de Psicología Clínica y Psicopatología

10.5944/rppc.vol.16.num.1.2011.10351 View at source

• ISSN/ISBN 1136-5420

• Dialnet

La percepción de las amenazas naturales

Revista de psicología social aplicada (p. 15-34) - 1997

Editor: Sociedad Valenciana de Psicología Social

• ISSN/ISBN 1131-6225

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Un modelo lineal para la determinación del pico de catecoles con DNPV

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 59-61) - 1991

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

• ISSN/ISBN 0373-2002

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Algunas consideraciones sobre el uso de escalas en la medida en psicología

Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa (p. 325-330) - 1991

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 1130-5371

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Algunas sugerencias metodológicas en el estudio de la interferencia producida en tareas duales

Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa (p. 91-99) - 1990

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 1130-5371

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Psicología diferencial tareas duales y parámetros: puntuación diferencial bruta versus relativa

Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa (p. 165-170) - 1991

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 1130-5371

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Simulación y modelos en psicología

1998

Editor: Santa Cruz de Tenerife : Dirección General de Universidades e Investigación, 1998

• ISSN/ISBN 84-8416-220-6

• Dialnet

La medida del gasto atencional en los niveles de procesamiento de la información humana

1987

Editor: Universidad de La Laguna

• ISSN/ISBN 84-7756-021-8

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• Dialnet

Introducción al análisis de datos: aplicaciones en psicología y ciencias de la salud

2017

Editor: Sanz y Torres

• ISSN/ISBN 978-84-16466-30-6

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Herramientas estadísticas en criminología

2019

Editor: Editorial Síntesis

• ISSN/ISBN 978-84-9171-396-8

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Comentarios y propuestas de la primera parte

Progresos y crisis en psicología clínica: tratamientos basados en la evidencia y crisis del diagnóstico (p. 53-59) - 2017

Editor: Academia de Psicología de España

• ISSN/ISBN 978-84-368-3817-6

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Conceptos básicos en evaluación de programas

Evaluación de programas en psicología aplicada : (salud, intervenciones sociales, deporte, calidad--) (p. 13-39) - 2004

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 84-9772-508-5

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Modelo bayesiano para el análisis de las prevalencias de trastornos psicológicos

XXXI Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa ; V Jornadas de Estadística Pública: Murcia, 10-13 de febrero de 2009 : Libro de Actas (p. 327) - 2009

Editor: Universidad de Murcia. Departamento de Estadística e Investigación Operativa

• ISSN/ISBN 978-84-691-8159-1

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Presentación de la línea de investigación

XIII Foro sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: Libro de resúmenes XIII FECIES (p. 70) - 2016

Editor: Universidad de Granada

• ISSN/ISBN 978-84-608-9268-7

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La elaboración de escalas tipo Likert a partir de los resultados de los estudios cualitativos en la Universidad Nacional de Educación a Distancia ((UNED) y la Universidad Miguel Hernández (UMH)

XIII Foro sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: Libro de resúmenes XIII FECIES (p. 72) - 2016

Editor: Universidad de Granada

• ISSN/ISBN 978-84-608-9268-7

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Evaluación de factores de riesgo psicosocial en trabajadores que utilizan pantallas de visualización de datos (PVD): revisión de un instrumento de medida

X Conferencia Española de Biometría: (libro de resúmenes) (p. 98) - 2005

Editor: Universidad de Oviedo

• ISSN/ISBN 84-8317-486-3

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Adecuación de la E.G.D. a la medida en psicología

IV Simposio de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (p. 357-362) - 1997

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 84-7684-850-1

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Estudio de cuantificadores lingüísticos

IV Simposio de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (p. 345-350) - 1997

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 84-7684-850-1

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Utilidad del programa GENESTE en estudios de bondad de ajuste

IV Simposio de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (p. 337-340) - 1997

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 84-7684-850-1

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Study of the psychometric properties of the teaching assessment questionnaire in the distance universities

INTED2014: 8TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (p. 4725-4725) - 2014

Editor: IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION A& DEVELOPMENT

• ISSN/ISBN 2340-1079

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Contraste de la hipótesis nula para la diferencia de medias: Alternativas al problema de Behrens-Fisher

III Simposium de Metodología de las Ciencias Sociales y del Comportamiento (p. 911-917) - 1994

Editor: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico

• ISSN/ISBN 84-8121-155-9

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La escala gráfica difusa como medida indirecta de la ambigüedad

III Simposium de Metodología de las Ciencias Sociales y del Comportamiento (p. 557-564) - 1994

Editor: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico

• ISSN/ISBN 84-8121-155-9

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