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RUIZ RODRIGUEZ, RAFAEL MARCOS

PSICOLOGÍA BÁSICA I / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Absence of hardly pursued updating in a running memory task

  • Elosúa, M.R.
  • Ruiz, R.M.

Psychological Research (p. 451-460) - 2008

10.1007/s00426-007-0124-4 View at source

  • ISSN/ISBN 0340-0727

Conditions for positive and negative recencies in running memory-span recognition

  • Ruiz, R.M.
  • Elosúa, M.R.

Acta Psychologica (p. 213-223) - 2013

10.1016/j.actpsy.2013.07.006 View at source

  • ISSN/ISBN 0001-6918

Learning the psychology of the tip-of-the-tongue phenomenon through on-line practice

  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez
  • María José Contreras

Open Praxis (p. 421-431) - 2017

Editor: International Council for Open and Distance Education (ICDE)

10.5944/openpraxis.9.4.619 View at source

  • ISSN/ISBN 2304-070X

Información sobre localización e identidad en tareas de información parcial

  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez

1988

Editor: Universidad de Granada

  • ISSN/ISBN 84-338-0686-6

Las caras de la memoria

  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez

2003

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-4042-0

Métodos informáticos en psicología del aprendizaje

  • Ricardo Pellón
  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez
  • Gabriel Ruiz Ortiz

1992

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2639-9

Procedimientos y simulaciones en psicología de la memoria

  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez

2003

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4970-4

Memoria: estructura y funciones

  • María Teresa Bajo Molina
  • Ángel Fernández Ramos
  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez

Mente y cerebro: de la psicología experimental a la neurociencia cognitiva : Pío Tudela, una trayectoria científica (p. 205-236) - 2016

Editor: Alianza Editorial

  • ISSN/ISBN 978-84-9104-233-4

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Inferencias simétricas no conscientes entre categorías semánticas

  • Diego Alonso Cánovas
  • Luis José Fuentes Melero (dir. tes.)
  • Pío Tudela Garmendia (pres.)
  • Juan josé Ortells Rodríguez (secr.)
  • Helena Matute (voc.)
  • Luis Jiménez García (voc.)
  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez (voc.)
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2000

Reading institution: Universidad de Almería

Influencia de la probabilidad de características de los distractores en los mecanismos de selección de la información

  • Inmaculada Fernández
  • Luis José Fuentes Melero (dir. tes.)
  • Cristina Rechea Alberola (pres.)
  • Juan josé Ortells Rodríguez (secr.)
  • Andrés Catena Martínez (voc.)
  • Juan Lupiáñez Castillo (voc.)
  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez (voc.)
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1999

Reading institution: Universidad de Almería

Influencia de las estrategias atencionales en el procesamiento semántico de estímulos verbales en una tarea de decisión léxica

  • Carmen Noguera Cuenca
  • Juan josé Ortells Rodríguez (dir. tes.)
  • Cristina Rechea Alberola (pres.)
  • M. Encarnacion Carmona Samper (secr.)
  • Juan Lupiáñez Castillo (voc.)
  • Luis José Fuentes Melero (voc.)
  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez (voc.)
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2000

Reading institution: Universidad de Almería

Influencias de la privación auditiva en la orientación de la atención en el dominio viso-espacial

  • José María Colmenero Jiménez
  • Andrés Catena Martínez (dir. tes.)
  • Pío Tudela Garmendia (pres.)
  • Juan Lupiáñez Castillo (secr.)
  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez (voc.)
  • Luis José Fuentes Melero (voc.)
  • Rafael Martos Montes (voc.)
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2000

Reading institution: Universidad de Granada

Informacion sobre localizacion e identidad en tareas de informe parcial

  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez
  • José Luis Fernández Trespalacios (pres.)
  • María Teresa Bajo Molina (secr.)
  • Antonio Maldonado López (voc.)
  • María Dolores Luna Blanco (voc.)
  • Vicente Sierra Vázquez (voc.)

1987

Reading institution: Universidad de Granada

Instrucciones sobre la contingencia EC-EI y condicionamiento autonómico: efecto del conocimiento de las contingencias de reforzamientos sobre la adquisición de la respuesta condicionada electrodérmica en programas de reforzamiento parcial alternantes regulares

  • Pilar Sánchez Balmaseda
  • José Luis Fernández Trespalacios (dir. tes.)
  • Evelio Huertas Rodríguez (dir. tes.)
  • Ramon Bayes Segura (pres.)
  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez (secr.)
  • Evelio Huertas Rodríguez (voc.)
  • María Pilar Ferrándiz López (voc.)
  • María Dolores Luna Blanco (voc.)
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(p. 1-371) - 1988

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La actualización de información numérica en la memoria de trabajo. Cambios asociados a la edad durante la niñez y la adolescencia

  • Cristina Lendínez Rodríguez
  • Teresa Lechuga García (dir. tes.)
  • Santiago Peregrina Pérez (dir. tes.)
  • María Teresa Bajo Molina (pres.)
  • Carlos Javier Gómez Ariza (secr.)
  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez (voc.)

2015

Reading institution: Universidad de Jaén

La enseñanza de habilidades y estrategias de comprensión lectora en la escuela primaria: Un modelo de intervención en el aula

  • Campo Martinez-Lage, Pablo (Autor o Coautor)
  • José Antonio León Cascón (Director)
  • Marina Simian (Director) Doctorando: Fonseca, Liliana Estela

27/10/2021

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

La entrevista cognitiva en la Guardia Civil

  • José Luis González Álvarez
  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez (dir. tes.)
  • Cristina Rechea Alberola (pres.)
  • María José Contreras (secr.)
  • Amparo Osca Segovia (voc.)
  • Malen Migueles Seco (voc.)
  • José Juan Cañas Delgado (voc.)
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(p. 1-196) - 2005

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Let’s read comics and texts!: A comparative study performed with children and adults

  • Botella Ausina, Juan (Autor o Coautor)
  • Martin Arnal, Lorena Alicia (Autor o Coautor)
  • Leon Cascon, Jose Antonio (Director)
  • Olmos Albacete, Ricardo (Director) Doctorando: Martín Arnal, Lorena Alicia

(p. 1-201) - 1/1/2019

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

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Last data update: 8/2/23 12:07 PM