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ARNAEZ SAMPEDRO, SANDRA

PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

What Do Adolescents Think About an App Designed to Reduce Cognitive Risk Factors for Eating Disorders? A mixed methods study

  • Carratalá-Ricart,L.
  • Arnáez,S.
  • Merchán,O.I.
  • Corberán,M.
  • Saman,Y.
  • Pascual-Vera,B.
  • Doron,G.
  • García-Soriano,G.
  • Roncero,M.
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Behavior Therapy - 2025

Editor: Elsevier Inc.

10.1016/j.beth.2025.07.005 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1878-1888

Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para Adultos: Una Revisión Selectiva

  • Eduardo Fonseca Pedrero
  • Marino Pérez-Álvarez
  • Susana Al-Halabí
  • Félix Inchausti
  • José Muñiz
  • Emilio López-Navarro
  • Alicia Pérez de Albéniz
  • Beatriz Lucas Molina
  • Martin Debbané
  • María Teresa Bobes-Bascarán
  • Alberto Gimeno-Peón
  • Javier Prado-Abril
  • Javier Fernández-Álvarez
  • Juan Francisco Rodríguez-Testal
  • David González Pando
  • Adriana Díez-Gómez
  • José Manuel García Montes
  • Leticia García Cerdán
  • Jorge Osma
  • Óscar Peris Baquero
  • Alba Quilez Orden
  • Carlos Suso Ribera
  • Elena Crespo Delgado
  • Marta Salla
  • Adrián Montesano
  • Mercedes Paino
  • Salvador Perona Garcelán
  • Óscar Vallina
  • Jorge Barraca Maira
  • César González-Blanch
  • Antonio Cano-Vindel
  • Paloma Ruiz Rodríguez
  • Sara Barrio Martínez
  • Amador Priede
  • Miguel A. Vallejo Pareja
  • Laura Vallejo-Slocker
  • Juan A. Cruzado Rodríguez
  • Joaquín Manuel Pastor Morales
  • Ana García-Dantas
  • Gloria Bellido Zanin
  • Luisa María Serret Romano
  • Laura Armesto Luque
  • José López Santiago
  • Sandra Arnáez Sampedro
  • Bárbara Gil-Luciano
  • Francisco J. Ruiz
  • Francisco Javier Molina-Cobos
  • Juan Sevillá Gascó
  • Carmen Pastor Gimeno
  • Roberto Secades-Villa
  • Alba González-Roz
  • Sara Weidberg
  • Gloria García-Fernández
  • José P. Espada Sánchez
  • María T. Gonzálvez Maestre
  • José Errasti Pérez
  • Sergio Sánchez-Reales
  • Carmen Caballero Peláez
  • María de la Fe Rodríguez-Muñoz
  • Cristina Soto-Balbuena
  • María Eugenia Olivares Crespo
  • Rosa Marcos-Nájera
  • Juan M. García Haro
  • Inmaculada Montoya Castilla
  • Ascensión Fumero
  • Rosario J. Marrero
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Psicothema (p. 188-197) - 2021

Editor: Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias

10.7334/psicothema2020.426 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0214-9915

The relationship between obsessions and the self: Feared and actual self-descriptions in a clinical obsessive–compulsive disorder sample

  • Llorens-Aguilar, S.
  • Arnáez, S.
  • Aardema, F.
  • García-Soriano, G.

Clinical Psychology and Psychotherapy (p. 642-651) - 1/03/2022

Editor: John Wiley and Sons Ltd

10.1002/cpp.2656 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1099-0879

The Spanish version of the short form of the Cyberchondria Severity Scale (CSS-12): Testing the factor structure and measurement invariance across genders

  • Arnáez, S.
  • García-Soriano, G.
  • Castro, J.
  • Berle, D.
  • Starcevic, V.

Current Psychology - 2022

Editor: Springer

10.1007/s12144-022-03170-3 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1936-4733

The Assessment of Cyberchondria: Instruments for Assessing Problematic Online Health-Related Research

  • Starcevic, V.
  • Berle, D.
  • Arnáez, S.
  • Vismara, M.
  • Fineberg, N.A.

Current Addiction Reports (p. 149-165) - 1/06/2020

Editor: Springer

10.1007/s40429-020-00308-w Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2196-2952

Teachers' Knowledge and Stigmatizing Attitudes Associated With Obsessive-Compulsive Disorder: Effectiveness of a Brief Educational Intervention

  • Chaves, A.
  • Arnáez, S.
  • Roncero, M.
  • García-Soriano, G.

Frontiers in Psychiatry - 2/06/2021

Editor: Frontiers Media S.A.

10.3389/fpsyt.2021.677567 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1664-0640

Recent Insights Into Cyberchondria

  • Starcevic, V.
  • Berle, D.
  • Arnáez, S.

Current Psychiatry Reports - 1/11/2020

Editor: Springer

10.1007/s11920-020-01179-8 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1535-1645

Prevention of Depression and Anxiety in Subclinical Adolescents: Effects of a Transdiagnostic Internet-Delivered CBT Program

  • Schmitt, J.C.
  • Valiente, R.M.
  • García-Escalera, J.
  • Arnáez, S.
  • Espinosa, V.
  • Sandín, B.
  • Chorot, P.
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International Journal of Environmental Research and Public Health - 1/05/2022

Editor: MDPI

10.3390/ijerph19095365 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1660-4601

Is context a crucial factor in distinguishing between intrusions and obsessions in patients with obsessive-compulsive disorder?

  • Llorens-Aguilar, S.
  • García-Soriano, G.
  • Arnáez, S.
  • Aardema, F.
  • O'Connor, K.

Journal of Clinical Psychology (p. 804-817) - 1/03/2021

Editor: John Wiley and Sons Inc

10.1002/jclp.23060 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1097-4679

Illness-related intrusive thoughts and illness anxiety disorder

  • Arnáez, S.
  • García-Soriano, G.
  • López-Santiago, J.
  • Belloch, A.

Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice (p. 63-80) - 1/03/2021

Editor: Wiley-Blackwell

10.1111/papt.12267 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2044-8341

Este/a investigador/a no tiene libros.

Tratamientos psicológicos para los trastornos de síntomas somáticos (somatización) e hipocondría

  • José López Santiago
  • Sandra Arnáez Sampedro
  • Amparo Belloch

Manual de tratamientos psicológicos: adultos (p. 459-482) - 2021

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 978-84-368-4385-9

Trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados

  • José López-Santiago
  • Sandra Arnáez
  • Amparo Belloch

Manual de psicopatología (p. 281-323) - 2020

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-486-1760-8

Psicopatología del comportamiento y la conducta motora

  • Gemma García-Soriano
  • Sandra Arnáez
  • María Roncero

Manual de psicopatología (p. 321-348) - 2020

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-486-1759-2

Aprendizaje cooperativo RQOLQH a través de foros para la resolución de casos de psicopatología

  • Castilla López, Diana Virginia
  • Sandra Arnáez
  • Gemma García-Soriano

In-Red 2021. VII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red: lecciones aprendidas, ideas compartidas (p. 812-820) - 2021

Editor: edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València

  • ISSN/ISBN 978-84-9048-638-2

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Última actualización de los datos: 25/02/26 15:35