Aproximación a los Conceptos de Igualdad y Diversidad en el Nacimiento de los Sistemas Educativos Occidentales

Revista Científica Hallazgos21 (p. 228-242) - 2018

Editor: Sede Esmeraldas

• ISSN/ISBN 2528-7915

• Dialnet

Atribuciones de los jóvenes en situación de vulnerabilidad social sobre los beneficios del estudio y la inserción laboral

Revista española de pedagogía (p. 109-126) - 2016

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

• ISSN/ISBN 0034-9461

• Dialnet

Construcción y validación del cuestionario NEURODIEDU para medir la aplicación de la neurodidáctica en las aulas de Educación Infantil y Primaria

Aula abierta (p. 51-63) - 2025

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 0210-2773

• Dialnet

Contenido audiovisual y enseñanza universitaria a distancia: una propuesta metodológica

Historia y comunicación social (p. 235-251) - 2014

Editor: Departamento de Historia de la Comunicación Social

10.5209/rev_hics.2014.v19.44954 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1137-0734

• Dialnet

Development of Essential Competences for the Success of Inclusive Quality Teaching–Learning Processes in Higher Education

Education Sciences - 1/12/2023

Editor: Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)

10.3390/educsci13121243 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2227-7102

• Dialnet

Educación inclusiva: un modelo sostenible para la sociedad del Siglo XXI

Prisma Social: revista de investigación social (p. 2-6) - 2022

Editor: Fundación iS+D para la investigación Social Avanzada

• ISSN/ISBN 1989-3469

• Dialnet

El ocio de los jóvenes vulnerables: importancia, satisfacción y autogestión

Pedagogía social: revista interuniversitaria (p. 81-92) - 2018

Editor: Universidad Pablo de Olavide

10.7179/psri_2018.31.07 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1139-1723

• Dialnet

El patrimonio cultural desde el ámbito no formal de la Pedagogía y la Educación Social. Estrategias socioeducativas para trabajar el desarrollo cultural en poblaciones específicas

Patrimonio cultural de España (p. 91-107) - 2011

Editor: Instituto del Patrimonio Histórico Español

• ISSN/ISBN 1889-3104

• Dialnet

Estrategias eficaces de intervención socioeducativa con adolescentes en riesgo social

Pedagogía social: revista interuniversitaria (p. 8-17) - 2013

Editor: Universidad Pablo de Olavide

10.7179/psri_2013.22.08 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1139-1723

• Dialnet

Formación permanente de las personas con capacidades diferentes en tiempos de pandemia: socialización y aprendizaje alternativo en el ámbito profesional

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología (p. 319-328) - 2021

Editor: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores

10.17060/ijodaep.2021.n2.v1.2187 Ver en origen

• ISSN/ISBN 0214-9877

• Dialnet

Animación e intervención sociocultural

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-362-6699-3

• Dialnet
• Dialnet

Innovación, internacionalización e inclusión en educación

2025

Editor: Octaedro

10.36006/09682-1 Ver en origen

• ISSN/ISBN 9788410790438

• Dialnet

¡Su tiempo, su vida!: Guía práctica de orientaciones para profesionales de la intervención socioeducativa comprometidos con la gestión del tiempo de las personas jóvenes.

(p. - ) - 1/1/2024

Editor: Ciudad Autónoma de Melilla

• ISBN 9788479916336
• ISSN/ISBN 978-84-7991-633-6

• Dialnet
• iMarina

¡Su tiempo, su vida!: guía práctica de orientaciones para familias comprometidas en la gestión del tiempo de las personas jóvenes. Melilla, ciudad social

(p. - ) - 1/1/2024

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISBN 9788479916343
• ISSN/ISBN 978-84-7991-634-3

• Dialnet
• iMarina

¡Tu tiempo, tu vida!: Guía práctica de orientaciones para jóvenes en la gestión del tiempo y las actividades de ocio. Melilla, ciudad social

(p. - ) - 1/1/2024

Editor: Ciudad Autónoma de Melilla

• ISBN 9788479916350
• ISSN/ISBN 978-84-7991-635-0

• Dialnet
• iMarina

Agentes de la animación sociocultural

Animación e intervención sociocultural: Intervención educativa en contextos sociales (p. 128-165) - 2021

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436276961

• Dialnet

Analysis of the issue of diversity in the Study Plans inthe Specialisms of Physical Education on Degrees inTeaching Primary Education

Study of inclusive sport and physical education (p. 20-24) - 2022

Editor: Universidad de Huelva

• ISSN/ISBN 978-84-19397-22-5

• Dialnet

Análisis de la atención a la diversidad en los Planes de Estudio de las Especialidades de Educación Física en el grado de Maestro en Educación Primaria

Estudio de la educación física y el deporte inclusivo (p. 103-124) - 2022

Editor: Universidad de Huelva

• ISSN/ISBN 978-84-19397-21-8

• Dialnet

Aprender a ser competentes: La nueva formación profesional ocupacional en personas con capacidades diferentes

Vanguardias e innovaciones pedagógicas (p. 251-268) - 2011

Editor: Hergar Ediciones Antema

• ISSN/ISBN 978-84-939482-2-1

• Dialnet

Atención a las personas mayores en servicios sociales, centros y residencias

Educación de personas adultas y mayores (p. 428-468) - 2019

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436275773

• Dialnet

Capítulo IV. La relación entre educación y empleo: revisión de su construcción socio-histórica desde mediados del siglo XX a la actualidad

Ocio, formación y empleo en jóvenes en dificultad social (p. 121-144) - 2015

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 9788490854983

• Dialnet

Competencia digital docente en la universidad: análisis sistemático, desarrollo profesional y desafíos emergentes

Formación y transferencias de conocimientos educativos (p. 189-216) - 2025

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 979-13-7006-493-8

• Dialnet

Construcción sociohistórica dela relación entre empleo y educación en Europa

Contenidos y formas en la vanguardia universitaria (p. 433-449) - 2014

Editor: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)

• ISSN/ISBN 978-84-15705-21-5

• Dialnet

Educación Física en Primaria. Enseñanza competencial a través del Design Thinking

Educación y sociedad: claves interdisciplinares (p. 94-102) - 2023

Editor: Octaedro

• ISSN/ISBN 978-84-10054-35-6

• Dialnet

Enseñanza competencial en Educación Primaria: design thinking

Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento (p. 57-66) - 2023

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1170-560-8

• Dialnet

Efecto socioafectivo del contexto pandémico en los comportamientos alimenticios: Revisión sistemática

XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas (p. 1472-1480) - 2023

Editor: Universidade de Santiago de Compostela

• ISSN/ISBN 978-84-19679-54-3

• Dialnet

El Design Thinking como metodología para desarrollar el liderazgo y la competencia emprendedora en el área de Educación Física en Educación Primaria

Proceedings 2nd international congress: education and knowledge (p. 436) - 2023

Editor: Octaedro

• ISSN/ISBN 978-84-19690-97-5

• Dialnet

El contenido audiovisual y los procesos de aprendizaje de las personas adultas

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 97-102) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

• Dialnet

Intervención-acción socioeducativa y nuevas formas de exclusión social en la adolescencia

La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social (p. 136-144) - 2013

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-16046-01-0

• Dialnet

Jóvenes y adquisición de competencias clave en la encrucijada socioeconómica actual

Construir futuros en tiempos de crisis. Nuevas perspectivas en la formación de los jóvenes: 11 y 12 de diciembre de 2014. Libro de actas del simposio (p. 29) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-1935-0

• Dialnet

La plantilla guiada como instrumento para la realización de trabajos fin de título con orientación investigadora

CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia (p. 1284) - 2018

Editor: Historia de los Sistemas Informativos

• ISSN/ISBN 978-84-09-04679-9

• Dialnet

La plantilla guiada como recurso didáctico para la elaboración de trabajos fin de título

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 397-401) - 28/11/2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

• Dialnet
• iMarina

La realización de los trabajos fin de grado en Educación Social, Pedagogía y Trabajo Social en los tiempos de pandemia: la percepción del estudiantado

Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (p. 778) - 2022

Editor: Egregius

• ISSN/ISBN 9788418167836

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Racist prejudices in different contexts. Differences between rural and urban environments

11TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2019) (p. 21-29) - 2019

Editor: SCIENCEPARK SCI, ORGANIZATION & COUNSELING LTD

• ISSN/ISBN *****************

• Dialnet

The guided research orientation template as an instrument for writing final degree dissertations

CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching (p. 615-617) - 2018

Editor: Fórum XXI

• ISSN/ISBN 978-84-09-04967-7

• Dialnet