JORGE BOTANA, GUILLERMO DE
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Using latent semantic analysis to grade brief summaries: Some proposals
- Olmos R
- León JA
- Escudero I
- Jorge-Botana G
International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning (p. 192-209) - 1/1/2011
Editor: Inderscience Publishers
10.1504/ijceell.2011.040198 Ver en origen
- ISSN 17415055
- ISSN/ISBN 1560-4624
Word maturity indices with latent semantic analysis: why, when, and where is Procrustes rotation applied?
- Jorge-Botana G, Olmos R, Luzón JM
Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science - 1/1/2018
Editor: Wiley-Blackwell
10.1002/wcs.1457 Ver en origen
- ISSN 19395078
- ISSN/ISBN 1939-5086
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- iMarina
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"IO”, the chatbot of the Faculty of Psychology (UNED) that supports students with their Final Degree Project
- Guillermo Jorge-Botana
- José María Luzón Encabo
- M. Bermudo Delgado
- Antonio Contreras Felipe
- Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
- Ana María Pérez García
The Envisioning Report for Empowering Universities. (Nr. 5). (p. 32-34) - 2021
Editor: European Association of Distance Teaching Universities (EADTU)
- ISSN/ISBN 9789079730438
La evaluación automática de textos discursivos para enseñar y aprender dentro y fuera del aula: el entorno G-Rubric
- Guillermo Jorge-Botana
- Ricardo Olmos Albacete
- José María Luzón Encabo
Educación sincrónica digital: debilidades y fortalezas (p. 191-216) - 2022
Editor: Virtual Educa
- ISSN/ISBN 978-9942-39-625-9
Escribir para aprender: evaluación automática de respuestas abiertas con G-Rubric
- Miguel Santamaría Lancho
- José María Luzón Encabo
- Mauro Hernández Benítez
- Guillermo Jorge-Botana
La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 109-115) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1
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