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BAUSELA HERRERAS, ESPERANZA

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Homenaje al profesor Dionisio Manga Rodríguez: contribuciones al desarrollo de la neuropsicología del siglo XX y XXI

  • Bausela Herreras, Esperanza

Acción psicológica (p. 1-6) - 2014

Editor: Facultad de Psicología

10.5944/ap.11.1.13865 View at source

  • ISSN/ISBN 1578-908X

Funciones ejecutivas: unidad-diversidad y trayectorias del desarollo

  • Bausela Herreras, Esperanza

Acción psicológica (p. 35-44) - 2014

Editor: Facultad de Psicología

10.5944/ap.11.1.13789 View at source

  • ISSN/ISBN 1578-908X

Gatti, A., Carriedo, N. y Gutiérrez, F. (2012). Leer y aprender en la universidad. ¿Cómo enseñar a comprender textos a adultos universitarios? Saarbrücken: Editorial Académica Española, 359 pp.

  • Bausela Herreras, Esperanza

ESE: Estudios sobre educación. (p. 256) - 2013

Editor: Departamento de Educación

10.15581/004.24.256 View at source

  • ISSN/ISBN 1578-7001

González, I. (Coord.) (2010). El nuevo profesor de secundaria. La formación inicial docente en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Barcelona: Grao

  • Bausela Herreras, Esperanza

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 319-320) - 2012

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1139-613X

Síntomas neuropsiquiátricos en pacientes de una unidad de cuidados paliativos

  • Hoyos Villagrá, Guillermo
  • Herreros Guilarte, Ignacio
  • González Pablos, Emilio
  • Gallardo Ponce, Ricardo
  • Bausela Herreras, Esperanza
  • Moreno Flores, Ana Isabel
  • Martín Lorenzo, Carlos
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Informaciones psiquiátricas: Publicación científica de los Centros de la Congregación de Hermanas Hospitalarias del Sagrado Corazón de Jesús (p. 257-270) - 2012

Editor: Benito Menni, Complejo Asistencial en Salud Mental

  • ISSN/ISBN 0210-7279

El día a día: ¿Qué hacer y qué decir cuando un niño pierde un ser querido?

  • Esperanza Bausela

Aula de infantil (p. 42-43) - 2012

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 1577-5615

Alteraciones en el funcionamiento ejecutivo en diferentes trastornos del desarrollo en la infancia y adolescencia

  • Bausela-Herreras, E.

Archivos de Neurociencias (p. 179-187) - 07/2012

  • ISSN/ISBN 1028-5938

WHAT IS CRAVING FOR FOOD?

  • Bausela Herreras, Esperanza

BOLETIN DE PEDIATRIA (p. 43-44) - 1/01/2012

Editor: EDICIONES ERGON SA

  • ISSN/ISBN 0214-2597

Bell, L. y Rushforth, J. (2010): Superar una imagen corporal distorsionada: un programa para personas con trastornos alimentarios

  • Bausela Herreras, Esperanza

Revista de psicopatología y psicología clínica (p. 79-80) - 2011

Editor: Asociación Española de Psicología Clínica y Psicopatología

  • ISSN/ISBN 1136-5420

López, V. M. (2009). Evaluación formativa y compartida en educación superior. Madrid: Narcea, 270 pp.

  • Bausela Herreras, Esperanza

ESE: Estudios sobre educación. (p. 221-222) - 2011

Editor: Departamento de Educación

10.15581/004.21.221 View at source

  • ISSN/ISBN 1578-7001

Intervención psicopedagógica en metacognición en relación a la escritura

  • Bausela Herreras, Esperanza

2013

Editor: Madrid : Sanz y Torres, D.L. 2013

  • ISSN/ISBN 978-84-15550-33-4

Sistema de categorías: evaluación de metacognición en relación a la escritura

  • Bausela Herreras, Esperanza

2012

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-9031-033-5

Análisis cualitativo de datos con apoyo informático: QSR NUDIST (Nvivo)

  • Bausela Herreras, Esperanza

2012

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-9031-032-8

Neuropsicología cognitiva de A.R. Luria: evaluación neuropsicológica en población adulta e infanto-juvenil

  • Bausela Herreras, Esperanza

2012

Editor: Madrid : Sanz y Torres, D.L. 2012

  • ISSN/ISBN 978-84-15550-08-2

Estudio de validación de la batería neuropsicológica Luria-Inicial en niños con déficit cognitivo en el contexto de San Luis Potosí (México)

  • Bausela Herreras, Esperanza

2012

Editor: Madrid : Sanz y Torres, D.L. 2012

  • ISSN/ISBN 978-84-15550-07-5

Análisis de datos con apoyo informático

  • Bausela Herreras, Esperanza

2012

Editor: Madrid : Sanz y Torres, D.L. 2012

  • ISSN/ISBN 978-84-15550-10-5

Perfiles neuropsicológicos diferenciales entre estudiantes universitarios

  • Bausela Herreras, Esperanza

2012

Editor: Madrid : Sanz y Torres, D.L. 2012

  • ISSN/ISBN 978-84-15550-09-9

¿Qué hacer y qué decir a un niñi/a cuando pierde a un ser querido (papá, mamá, hermano...)?

  • Bausela Herreras, Esperanza

Educación y literatura: Homenaje al profesor Justo Fernández Oblanca (p. 123-126) - 2011

Editor: Universidad de León

  • ISSN/ISBN 978-84-9773-582-7

Evaluación de la docencia en estudios de postgrado: estudio preliminar en una muestra mexicana

  • Esperanza Bauselas Herreras

Vanguardias e innovaciones pedagógicas (p. 117-126) - 2011

Editor: Hergar Ediciones Antema

  • ISSN/ISBN 978-84-939482-2-1

La rúbrica como un instrumento de enseñanza-aprendizaje en la enseñanza a distancia en estudios de máster

  • Esperanza Bausela Herreras

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 75-77) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Motivación del estudiante por aprender y rendimiento académico: diferencias entre estudiantes de enseñanza secundaria obligatoria, postobligatoria y estudiantes de idiomas (oficial)

  • Esperanza Bausela Herreras

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 343-345) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

Validez y fiabilidad de un instrumento de evaluación de docencia universitaria: un estudio preliminar en una muestra mexicana

  • Bausela Herreras, Esperanza

VIII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos (p. 513-516) - 2011

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual

  • ISSN/ISBN 978-84-694-3489-5

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Last data update: 11/11/25 3:08 PM