MONGE LOPEZ, CARLOS
Actividades
- Artículos 31
- Libros 10
- Capítulos de libro 33
- Congresos 22
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 4
- Patentes o licencias de software 0
Cuestionario de convivencia escolar desde un modelo integrado para profesores
- Juan Carlos Torrego Seijo
- María Angeles Gomariz Vicente
- Presentación A. Caballero García
- Carlos Monge López
Aula abierta (p. 93-104) - 2022
Editor: Instituto de Ciencias de la Educación
- ISSN/ISBN 0210-2773
Sáenz -Rico, B. y Rayón, L. (coords.) (2021). Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales. La figura del docente. Graó, 266 pp.
- Carlos Monge López
Bordón: Revista de pedagogía (p. 129-130) - 2022
Editor: Sociedad Española de Pedagogía
- ISSN/ISBN 0210-5934
La acción tutorial como eje de la colaboración: una experiencia de asesoramiento
- Carlos Monge López
- Patricia Gómez Hernández
Cuadernos de pedagogía (p. 38-43) - 2021
Editor: Ciss Praxis
- ISSN/ISBN 0210-0630
Teléfonos móviles en Educación Infantil: un proyecto internacional
- Patricia Gómez Hernández
- Héctor del Castillo Fernández
- Carlos Monge López
Cuadernos de pedagogía (p. 32-37) - 2020
Editor: Ciss Praxis
- ISSN/ISBN 0210-0630
La atención a la diversidad en los MOOCS: una propuesta metodológica
- Alba García Barrera
- Patricia Gómez Hernández
- Carlos Monge López
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 215-233) - 2017
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
10.5944/educxx1.19038 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1139-613X
Cultura de colaboración en un centro educativo: aportaciones desde el asesoramiento
- Carlos Monge López
- Jesús Domingo Segovia
- Juan Carlos Torrego Seijo
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (p. 277-302) - 2018
Editor: Servicio de Publicaciones
10.6018/j/333011 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1989-466X
Ocho ideas clave. La tutoría en los centros educativos.
- Carlos Monge López
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (p. 339-342) - 2015
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 1989-466X
Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva
- Carlos Monge López
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (p. 511-513) - 2018
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 1989-466X
Una experiencia de evaluación, investigación e innovación desde una perspectiva de asesoramiento colaborativo
- Carlos Monge López
- David Montalvo Saborido
Espiral. Cuadernos del profesorado (p. 5) - 2013
Editor: Universidad de Almería
10.25115/ecp.v6i12.957 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1988-7701
La cultura de los MOOCs: para la innovacion en educación superior desde contextos iberoamericanos
- Patricia Gómez Hernández (ed. lit.)
- Alba García Barrera (ed. lit.)
- Carlos Monge López (ed. lit.)
2016
Editor: Madrid : Síntesis, 2016
- ISSN/ISBN 9788490772379
Innovando la docencia desde la formación del profesorado
- Carlos Monge López (ed. lit.)
- Patricia Gómez Hernández (ed. lit.)
2018
Editor: Síntesis
- ISSN/ISBN 978-84-9171-098-1
Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo
- Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)
- Carlos Monge López (coord.)
2018
Editor: Síntesis
- ISSN/ISBN 978-84-9171-250-3
Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico]
- Carlos Monge López (ed. lit.)
- Patricia Gómez Hernández (ed. lit.)
- Alba García Barrera (ed. lit.)
2015
Editor: Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 9788416599141
II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018
- Raquel Herrero Marcos (coord.)
- Sergio Casal Barroso (coord.)
- Patricia Gómez Hernández (coord.)
- Carlos Monge López (coord.)
2019
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-18254-83-3
Claves para la inclusión en Educación Superior
- Carlos Monge López (ed. lit.)
- Patricia Gómez Hernández (ed. lit.)
2020
Editor: Síntesis
- ISSN/ISBN 9788413570983
Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas
- Juan Carlos Torrego Seijo (coord.)
- Carlos Monge López (coord.)
2021
Editor: Síntesis
- ISSN/ISBN 978-84-1357-131-7
II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2016
- Carlos Monge López (coord.)
- Patricia Gómez Hernández (coord.)
2017
Editor: Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-16599-40-0
Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos
- Carlos Monge López (coord.)
- Patricia Gómez Hernández (coord.)
2022
Editor: Pirámide
- ISSN/ISBN 978-84-368-4640-9
Teacher, students, and MOOCs: Innovating and researching teacher training
- López, C.M.
- Hernández, P.G.
Advancing Next-Generation Teacher Education through Digital Tools and Applications (p. 218-243) - 2016
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-5225-0965-3.ch012 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781522556312
Educación en valores y drogas legales: Estudio de caso
- Patricia Gómez Hernández
- Carlos Monge López
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 (p. 1002-1008) - 2014
Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
- ISSN/ISBN 978-84-608-4165-4
Detecting problems of coexistence: Giving voice to students
- López, C.M.
- Saborido, D.M.
- Torrego, J.C.
Creating a Sustainable Vision of Nonviolence in Schools and Society (p. 134-161) - 2017
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-5225-2209-6.ch008 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781799853602
La creatividad en los docentes innovadores: Una aproximación teórica
- Carlos Monge López
- David Montalvo Saborido
- Patricia Gómez Hernández
Experiencias y propuestas de investigación y docencia en la creación artística (p. 813-828) - 2014
Editor: Editorial Universidad de Granada
- ISSN/ISBN 978-84-338-5665-4
Educación y procesos creativos en Castilla-La Mancha: Un enfoque curricular
- Carlos Monge López
- Patricia Gómez Hernández
- David Montalvo Saborido
Experiencias y propuestas de investigación y docencia en la creación artística (p. 799-812) - 2014
Editor: Editorial Universidad de Granada
- ISSN/ISBN 978-84-338-5665-4
Asesoramiento para la implantación del aprendizaje cooperativo como respuesta incisiva: herramientas y prácticas
- Carlos Monge López
- Juan Carlos Torrego Seijo
Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo (p. 271-299) - 2018
Editor: Síntesis
- ISSN/ISBN 978-84-9171-250-3
La formación del profesorado como clave para la inclusión desde el aprendizaje cooperativo
- Juan Carlos Torrego Seijo
- Carlos Monge López
- María Yolanda Muñoz Martínez
Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo (p. 125-154) - 2018
Editor: Síntesis
- ISSN/ISBN 978-84-9171-250-3
La convivencia escolar como dimensión configuradora de la participación dentro de un enfoque inclusivo
- Carlos Monge López
- Juan Carlos Torrego Seijo
Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas (p. 19-42) - 2021
Editor: Síntesis
- ISSN/ISBN 978-84-1357-131-7
Experiencia y conocimiento del profesorado en materia de alumnos con altas capacidades: un análisis preliminar
- Alba García Barrera
- Carlos Monge López
- Patricia Gómez Hernández
Inclusión y mejora educativa (p. 586-590) - 2018
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3
Las características docentes como medio para la inclusión educativa
- Carlos Monge López
- Patricia Gómez Hernández
- Daniela Melaré
Inclusión y mejora educativa (p. 444) - 2018
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3
Servicios universitarios de atención e integración de estudiantes: Estudio de la región de Murcia
- Raquel Herrero Marcos
- Carlos Monge López
Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas (p. 321) - 2019
Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
- ISSN/ISBN 978-84-09-12235-6
El aprendizaje cooperativo como metodología para la innovación y la inclusión: algunas ideas claves
- Carlos Monge López
- Patricia Gómez Hernández
I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2017 (p. 21-31) - 2018
Editor: Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-17729-75-2
Unidades y servicios de inclusión en las universidades de la Comunidad de Madrid y Castilla La Mancha
- Raquel Herrero Marcos
- Carlos Monge López
II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018 (p. 81-89) - 2019
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 9788418254512
Cultura de colaboración en un centro educativo: datos preliminares sobre un proceso de asesoramiento
- Carlos Monge López
- Juan Carlos Torrego Seijo
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 49-54) - 2019
Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)
- ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4
Formación inicial del profesorado para la innovación docente: el caso de las universidades gallegas
- Patricia Gómez Hernández
- Carlos Monge López
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas (p. 733-740) - 2014
Editor: Santander, AUFOP-Universidad de Cantabria, 2014
- ISSN/ISBN 978-84-697-1382-2
Formación del profesorado en aprendizaje cooperativo: estudio inicial
- Juan Carlos Torrego Seijo
- Carlos Monge López
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas (p. 451-460) - 2014
Editor: Santander, AUFOP-Universidad de Cantabria, 2014
- ISSN/ISBN 978-84-697-1382-2
Análisis de incidentes críticos en la formación inicial del profesorado: una experiencia de innovación
- Patricia Gómez Hernández
- Carlos Monge López
- Juan Carlos Torrego Seijo
La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 220-223) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1
Experiencia de formación en las prácticas formativas: Investigación en aprendizaje cooperativo y altas capacidades
- Juan Carlos Torrego Seijo
- Laura Rayón Rumayor
- Carlos Monge López
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development (p. 594) - 2015
Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
- ISSN/ISBN 978-84-606-6429-1
Asesoramiento colaborativo para la implementación del aprendizaje colaborativo: análisis de una innovación
- Juan Carlos Torrego Seijo
- Carlos Monge López
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 115-121) - 2017
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4
Innovación y formación docente en atención a la diversidad desde una perspectiva inclusiva
- Juan Carlos Torrego Seijo
- Carlos Monge López
- María Yolanda Muñoz Martínez
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 107-114) - 2017
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Factores que propician el absentismo escolar en los alumnos de 1º y 2º medio del Liceo Técnico y del Liceo Técnico Industrial de Valdivia
- Ana María Palomino Méndez
- Juan Carlos Torrego Seijo (dir. tes.)
- José Luis San Fabián Maroto (pres.)
- Laura Rayón Rumayor (secr.)
- Carlos Monge López (voc.)
2018
Defensa realizada en: Universidad de Alcalá
Factores de personalidad e innovación docente durante un proceso de asesoramiento colaborativo
- Carlos Monge López
- Juan Carlos Torrego Seijo (dir. tes.)
- David Montalvo Saborido (dir. tes.)
- Jesús Domingo Segovia (pres.)
- Laura Rayón Rumayor (secr.)
- Mônica de Carvalho Magalhaes Kassar (voc.)
2018
Defensa realizada en: Universidad de Alcalá
Convivencia en la escuela rural multigrado: significando experiencias desde el espacio-lugar
- Ingrid M. Quintana
- Juan Carlos Torrego Seijo (dir. tes.)
- Juan Manuel Escudero Muñoz (pres.)
- Laura Rayón Rumayor (secr.)
- Carlos Monge López (voc.)
2018
Defensa realizada en: Universidad de Alcalá
Los inhibidores del cambio en innovación educativa
- Pedro David Yedra Contreras
- María Yolanda Muñoz Martínez (dir. tes.)
- Juan Carlos Torrego Seijo (dir. tes.)
- Amador Guarro Pallás (pres.)
- Carlos Monge López (secr.)
- Isabel Silva Lorente (voc.)
2021
Defensa realizada en: Universidad de Alcalá
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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