Optimización de un cuestionario mediante un método Delphi y una prueba piloto

Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales (p. 617-638) - 2015

Editor: Facultad Experimental de Ciencias

• ISSN/ISBN 1012-1587

• Dialnet

Tecnología e innovación en la universidad

Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales (p. 880-898) - 2016

Editor: Facultad Experimental de Ciencias

• ISSN/ISBN 1012-1587

• Dialnet

Formación del profesorado universitario en metodologías y su incidencia en el aula

Estudios pedagógicos (p. 157-172) - 2018

Editor: Facultad de Filosofía y Humanidades

10.4067/s0718-07052018000300157 View at source

• ISSN/ISBN 0716-050X

• Dialnet

Perfil del futuro docente: Nuevos retos en el marco de EEES

Contextos Educativos. Revista De Educación (p. 125-139) - 1/1/2019

Editor: Universidad de La Rioja

10.18172/con.3471 View at source

• ISSN 1575023X
• ISSN/ISBN 1575-023X

• Dialnet
• iMarina

Perfil del profesorado universitario que emplea un enfoque de enseñanza centrado en el alumnado

Psychology, Society & Education (p. 125-135) - 2019

Editor: Editorial Universidad de Almería (edual)

10.25115/psye.v11i1.2125 View at source

• ISSN/ISBN 1989-709X

• Dialnet

Digital competence of future secondary school teachers: Differences according to gender, age, and branch of knowledge

Sustainability (Switzerland) (p. 1-16) - 2020

Editor: MDPI AG

10.3390/su12229473 View at source

• ISSN/ISBN 2071-1050

• Dialnet

Metodologías activas en la universidad y su relación con los enfoques de enseñanza

Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado (p. 76-94) - 2020

Editor: Grupo FORCE

10.30827/profesorado.v24i1.8173 View at source

• ISSN/ISBN 1989-6395

• Dialnet

Estudio acerca de las opiniones del profesorado universitario en la Región de Murcia sobre la formación de métodos activos

Revista Electrónica Interuniversitar ia de Formación del Profesorado (p. 113-124) - 1/1/2021

Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)

10.6018/reifop.444381 View at source

• ISSN 15750965
• ISSN/ISBN 1575-0965

• Dialnet
• iMarina

La Competencia Digital Docente, una revisión sistemática de los modelos más utilizados

Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (p. 105-120) - 2021

Editor: Secretariado de Publicaciones e Intercambio Científico

10.6018/riite.472351 View at source

• ISSN/ISBN 2529-9638

• Dialnet

Indagación cualitativa de experiencias educativas: ‘Transmedia:#elcontenidodelfuturo’ y ‘The Grammar Army’

Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social (p. 110-128) - 2021

Editor: Universidad del Zulia

• ISSN/ISBN 1316-5216

• Dialnet

Métodos didácticos activos en el sistema universitario actual

2018

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-9148-220-8

• Dialnet

Organización y gestión del aula de Educación Infantil

2023

Editor: Morata

• ISSN/ISBN 978-84-19287-30-4

• Dialnet

Diferentes métodos didácticos activos en la Universidad

Contenidos innovadores en la universidad actual (p. 371-382) - 2014

Editor: Mc Graw Hill Education

• ISSN/ISBN 978-84-481-9744-5

• Dialnet

La enseñanza virtual y los metodos activos en educación superior

La era de las TT.II.CC. en la nueva docencia (p. 199-210) - 2014

Editor: McGraw-Hill Interamericana de España

• ISSN/ISBN 978-84-481-9742-1

• Dialnet

Educar en valores en un contexto socioeducativo en continua transformación

Desarrollo humano IV (p. 89-104) - 2017

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-9148-384-7

• Dialnet

La metodología de la clase invertida

Aplicando la clase invertida en empresa, economía y turismo (p. 13-27) - 2018

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-9148-660-2

• Dialnet

La figura del docente desde la perspectiva de diferentes obras literarias

Además de la palabra: Aproximaciones interdisciplinares a los estudios literarios (p. 183-189) - 2019

Editor: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

• ISSN/ISBN 978-84-17422-63-9

• Dialnet

Cambio educativo a través de innovación con Alma: Observaciones de estudiantes en el espacio educativo Alma Montessori

Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades (p. 359-374) - 2019

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1324-560-7

• Dialnet

Soft skills en el universo digital de los videojuegos: una experiencia con workshops dirigida a jóvenes universitarios

Educomunicación: uso de formatos narrativos analógicos y formatos narrativos digitales en jóvenes universitarios (p. 89-118) - 2020

Editor: Catholic University of New Spain LLC (Miami, Florida)

• ISSN/ISBN 9798555397829

• Dialnet

Soft Skills, unas habilidades en auge en Europa

Perspectivas españolas en la Educación: mejores prácticas para el siglo XXI (p. 147-174) - 2020

Editor: Catholic University of New Spain LLC (Miami, Florida)

• ISSN/ISBN 9798654883599

• Dialnet

Estudio cuantitativo de las experiencias educativas The Grammar Army y Proyecto Transmedia: el contenido del futuro para el desarrollo de la comunicación lingüística

Educomunicación: uso de formatos narrativos analógicos y formatos narrativos digitales en jóvenes universitarios (p. 1-14) - 2020

Editor: Catholic University of New Spain LLC (Miami, Florida)

• ISSN/ISBN 9798555397829

• Dialnet

La competencia digital de los futuros docentes de secundaria y su mejora a partir de la formación específica en TIC

La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas (p. 445-453) - 2020

Editor: Octaedro

• ISSN/ISBN 978-84-18348-11-2

• Dialnet

La variabilidad metodológica del profesorado universitario: un estudio empírico en las universidades de la Región de Murcia

Metodologías activas en la Universidad: I Jornadas de buenas prácticas docentes (p. 59-68) - 2013

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-92986-62-0

• Dialnet

Estudio De Las Percepciones De Los Estudiantes De La Universidad Católica De Murcia Sobre Medidas Relacionadas Con La Educación Inclusiva

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas (p. 3137-3141) - 2016

Editor: Instituto Politécnico de Bragança

• ISSN/ISBN 978-972-745-205-7

• Dialnet

Estudio descriptivo sobre el uso del Blog en un curso de Educación Infantil

XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares (p. 942-953) - 2016

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-608-7976-3

• Dialnet

Estudio empírico sobre el uso de métodos activos por parte profesorado universitario de la Región de Murcia en función de la rama de conocimiento

Renovación pedagógica en Educación Superior (p. 620-624) - 2016

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-608-8854-3

• Dialnet

Beneficios e Inconvenientes del Empleo de Métodos Activos por Parte del Profesorado Universitario

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas (p. 521-534) - 2016

Editor: Instituto Politécnico de Bragança

• ISSN/ISBN 978-972-745-205-7

• Dialnet

Creación de un capítulo piloto de serie televisiva para el trabajo de la expresión oral y escrita en un grupo de alumnos del Grado en Educación Infantil

XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes (p. 201-202) - 2017

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-617-8972-6

• Dialnet