ESCRIBANO MIRALLES, AINOA
Actividades
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Active teachers’ perceptions on the most suitable resources for teaching history
- Guerrero-Romera, C.
- Sánchez-Ibáñez, R.
- Escribano-Miralles, A.
- Vivas-Moreno, V.V.
Humanities and Social Sciences Communications - 2021
Editor: Springer Nature
10.1057/s41599-021-00736-7 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2662-9992
Arloon Solar System
- Ainoa Escribano-Miralles
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia (p. 78-80) - 2017
Editor: Graó
- ISSN/ISBN 1133-9810
Diseño y validación de un cuestionario para el estudio de la relación y colaboración museo y escuela (MUSELA DOC)
- Ainoa Escribano-Miralles
- Francisca José Serrano Pastor
- Pedro Miralles Martínez
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (p. 103-119) - 2019
Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
10.6018/reifop.22.1.356991 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1575-0965
Estudio de la opinión de los agentes educativos sobre las visitas escolares al Museo Arqueológico de Murcia
- Ainoa Escribano-Miralles
- Begoña Polo Espinosa
- Pedro Miralles Martínez
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete (p. 101-119) - 2019
Editor: Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete
- ISSN/ISBN 2171-9098
I Congreso Internacional “Creando ciudadanos, construyendo identidades. El uso del patrimonio material e inmaterial en la enseñanza de la historia.”
- José Díaz Serrano
- Ainoa Escribano-Miralles
- Ana Isabel Ponce Gea
- David Verdú González
Panta Rei: revista de ciencia y didáctica de la historia (p. 151-158) - 2016
Editor: Asociación de Jóvenes Historiadores y Arqueólogos de Murcia
10.6018/pantarei/2016/9 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1136-2464
La Encomienda de Ricote: un paseo por el siglo XVI
- Ainoa Escribano-Miralles
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia (p. 81-82) - 2016
Editor: Graó
- ISSN/ISBN 1133-9810
La importancia de salidas escolares y museos en la enseñanza de las ciencias sociales en Educación Infantil. Análisis de un caso a partir del modelo CIPP
- Ainoa Escribano-Miralles
- Sebastián Molina Puche
Clío: History and History Teaching. (p. 20) - 2015
Editor: Proyecto Clío
- ISSN/ISBN 1139-6237
La presencia de la historia del arte en el nuevo currículum de educación primaria
- Ainoa Escribano-Miralles
- Sebastián Molina Puche
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia (p. 15-24) - 2015
Editor: Graó
- ISSN/ISBN 1133-9810
La romanización
- Ainoa Escribano-Miralles
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia (p. 73-74) - 2016
Editor: Graó
- ISSN/ISBN 1133-9810
Los espejos de Clío. Usos y abusos de la Historia en el ámbito escolar
- Ainoa Escribano-Miralles
Revista de historiografía (RevHisto) (p. 277-282) - 2019
Editor: Instituto de Historiografía "Julio Caro Baroja"
10.20318/revhisto.2019.4884 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1885-2718
Educación histórica y competencias transversales: narrativas, TIC y competencia lingüística
- José Monteagudo Fernández (coord.)
- Ainoa Escribano-Miralles (coord.)
- Cosme Jesús Gómez Carrasco (coord.)
2018
Editor: Servicio de Publicaciones
10.6018/editum.2648 Ver en origen
- ISSN/ISBN 978-84-09-00638-0
La comprensión del mundo actual a través de la didáctica de las ciencias sociales en el ámbito iberoamericano
- Ainoa Escribano-Miralles (ed. lit.)
- Alejandro López García (ed. lit.)
- María Victoria Zaragoza Vidal (ed. lit.)
2022
Editor: Servicio de Publicaciones
10.6018/editum.2949 Ver en origen
- ISSN/ISBN 978-84-09-40239-7
Patrimonio, identidad y ciudadanía en la enseñanza de las Ciencias Sociales
- Sebastián Molina Puche (ed. lit.)
- Ainoa Escribano-Miralles (ed. lit.)
- José Díaz Serrano (ed. lit.)
2016
Editor: Servicio de Publicaciones
10.6018/editum.2522 Ver en origen
- ISSN/ISBN 978-84-617-5021-4
School-museum relationships and teaching social sciences in formal education
- Escribano-Miralles, A.
- Miralles-Martínez, P.
- Serrano-Pastor, F.-J.
(p. 1-246) - 2022
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-7998-7130-9 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781799871309
Diseño de un proyecto de tesis sobre el análisis de la relación y líneas de colaboración museo y escuela
- Ainoa Escribano-Miralles
Nuevas líneas y tendencias de investigación en educación histórica (p. 267-282) - 2018
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 9788409005260
El Programa Iris-educativo y su modelo pedagógico
- Catalina Guerrero Romera
- Ainoa Escribano-Miralles
- María Victoria Zaragoza Vidal
- Verónica Vivas Moreno
Educar en transparencia y buen gobierno (p. 27-52) - 2021
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-18936-04-3
El museo de aula para el tratamiento globalizado de la Historia en Educación Infantil
- Ainoa Escribano-Miralles
Estrategias y recursos para la integración del patrimonio y los museos en la educación formal (p. 73) - 2017
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-617-5042-9
El uso del patrimonio histórico artístico para trabajar matemáticas: ¡en el teatro romano todo cuenta!
- Ainoa Escribano-Miralles
- Víctor Francisco García Cristóbal
Experiencias y recursos de innovación en educación infantil (p. 157-170) - 2015
Editor: Murcia : Editum, 2015
- ISSN/ISBN 978-84-608-3940-8
Gamificación y motivación en la formación inicial del profesorado de Ciencias Sociales: un caso en la Región de Murcia
- Juan Ramón Moreno Vera
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
- José Monteagudo Fernández
- Ainoa Escribano-Miralles
Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (p. 925-936) - 2019
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1324-492-1
Heritage and Museums as Objects of Education for Citizenship in the Teaching of History
- Ainoa Escribano-Miralles
- Pedro Miralles Martínez
- Francisca José Serrano Pastor
Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education (p. 103-125) - 2020
Editor: Information Science Reference
10.4018/978-1-7998-1978-3.ch006 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781799819783
Implicación de docentes, educadores y alumnado durante el desarrollo de la visita escolar al museo arqueológico
- Ainoa Escribano-Miralles
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (p. 138) - 2021
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1377-302-5
Investigación-acción en el aula a través del arteterapia
- Ainoa Escribano-Miralles
- David López Ruiz
Investigación y acción educativa en infantil y primaria (p. 185-197) - 2015
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-608-2888-4
La educación patrimonial para la formación ciudadana. Una visión confrontada entre docentes y educadores de museos
- Mario Ferreras-Listán
- Daniel Abril López
- Ainoa Escribano-Miralles
- Mónica Trabajo Rite
Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo: territorio, emociones y ciudadanía (p. 327-342) - 2021
Editor: Trea
- ISSN/ISBN 978-84-18105-99-9
La enseñanza de las ciencias sociales: Necesidades educativas del profesorado de Educación Primaria
- Raquel Sánchez Ibáñez
- José María Campillo Ferrer
- Ainoa Escribano-Miralles
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 (p. 311-319) - 2020
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1377-172-4
El enfoque mixto en el diseño de investigación de una tesis doctoral sobre didáctica del patrimonio y museos en la enseñanza de las ciencias sociales
- Ainoa Escribano-Miralles
- Francisca José Serrano Pastor
- Sebastián Molina Puche
Investigación en didáctica de las ciencias sociales. Retos preguntas y líneas de investigación (p. 380-390) - 2017
Editor: Universidad de Córdoba
Estudio de la relación entre la temática de la visita escolar al museo arqueológicoy la programación del aula de ciencias sociales
- Ainoa Escribano-Miralles
Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica (p. 487-498) - 2022
Editor: Tirant Humanidades
- ISSN/ISBN 978-84-19071-08-8
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El museo arqueológico y la enseñanza de la historia en la educación formal: una mirada desde el profesorado y los educadores de museo
- Ainoa Escribano-Miralles
- Pedro Miralles Martínez (dir. tes.)
- Francisca José Serrano Pastor (dir. tes.)
- José María Cuenca López (pres.)
- Tomás Izquierdo Rus (secr.)
- Beatrice Borghi (voc.)
2020
Defensa realizada en: Universidad de Murcia
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Perfiles de investigador/a
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