ESCRIBANO MIRALLES, AINOA
Actividades
- Artículos 17
- Libros 4
- Capítulos de libro 19
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- Tesis dirigidas 1
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Utilización del patrimonio para el aprendizaje de la historia en Educación Infantil: Experiencia educativa "¡Esta clase es un museo!"
- Ainoa Escribano-Miralles
Pulso: revista de educación (p. 8) - 2015
Editor: Escuela Universitaria Cardenal Cisneros
- ISSN/ISBN 1577-0338
Los espejos de Clío. Usos y abusos de la Historia en el ámbito escolar
- Ainoa Escribano-Miralles
Revista de historiografía (RevHisto) (p. 277-282) - 2019
Editor: Instituto de Historiografía "Julio Caro Baroja"
10.20318/revhisto.2019.4884 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1885-2718
Diseño y validación de un cuestionario para el estudio de la relación y colaboración museo y escuela (MUSELA DOC)
- Ainoa Escribano-Miralles
- Francisca José Serrano Pastor
- Pedro Miralles Martínez
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (p. 103-119) - 2019
Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
10.6018/reifop.22.1.356991 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1575-0965
Percepciones de los estudiantes de Educación Secundaria sobre la enseñanza de la historia, a través del uso de las TIC y recursos digitales
- José Monteagudo Fernández
- Raimundo A. Rodríguez Pérez
- Ainoa Escribano-Miralles
- Antonio Manuel Rodríguez García
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (p. 67-79) - 2020
Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
10.6018/reifop.417611 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1575-0965
Perspectiva y uso de la historia y el patrimonio local en las aulas de ecuador. Un cuestionario al profesorado
- Sebastián Molina Puche
- Ainoa Escribano-Miralles
Runae: Revista científica de investigación educativa (p. 95-121) - 2017
Editor: Universidad Nacional de Educación
- ISSN/ISBN 2550-6854
Perceptions of educational agents regarding the use of school visits to museums for the teaching of history
- Escribano-Miralles, A.
- Serrano-Pastor, F.-J.
- Miralles-Martínez, P.
Sustainability (Switzerland) - 2021
Editor: MDPI AG
10.3390/su13094915 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2071-1050
The use of activities and resources in archaeological museums for the teaching of history in formal education
- Escribano-Miralles, A.
- Serrano-Pastor, F.-J.
- Miralles-Martínez, P.
Sustainability (Switzerland) - 2021
Editor: MDPI AG
10.3390/su13084095 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2071-1050
Patrimonio, identidad y ciudadanía en la enseñanza de las Ciencias Sociales
- Sebastián Molina Puche (ed. lit.)
- Ainoa Escribano-Miralles (ed. lit.)
- José Díaz Serrano (ed. lit.)
2016
Editor: Servicio de Publicaciones
10.6018/editum.2522 Ver en origen
- ISSN/ISBN 978-84-617-5021-4
Educación histórica y competencias transversales: narrativas, TIC y competencia lingüística
- José Monteagudo Fernández (coord.)
- Ainoa Escribano-Miralles (coord.)
- Cosme Jesús Gómez Carrasco (coord.)
2018
Editor: Servicio de Publicaciones
10.6018/editum.2648 Ver en origen
- ISSN/ISBN 978-84-09-00638-0
La comprensión del mundo actual a través de la didáctica de las ciencias sociales en el ámbito iberoamericano
- Ainoa Escribano-Miralles (ed. lit.)
- Alejandro López García (ed. lit.)
- María Victoria Zaragoza Vidal (ed. lit.)
2022
Editor: Servicio de Publicaciones
10.6018/editum.2949 Ver en origen
- ISSN/ISBN 978-84-09-40239-7
School-museum relationships and teaching social sciences in formal education
- Escribano-Miralles, A.
- Miralles-Martínez, P.
- Serrano-Pastor, F.-J.
(p. 1-246) - 2022
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-7998-7130-9 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781799871309
La enseñanza de las ciencias sociales: Necesidades educativas del profesorado de Educación Primaria
- Raquel Sánchez Ibáñez
- José María Campillo Ferrer
- Ainoa Escribano-Miralles
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 (p. 311-319) - 2020
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1377-172-4
El Programa Iris-educativo y su modelo pedagógico
- Catalina Guerrero Romera
- Ainoa Escribano-Miralles
- María Victoria Zaragoza Vidal
- Verónica Vivas Moreno
Educar en transparencia y buen gobierno (p. 27-52) - 2021
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-18936-04-3
Unidad didáctica de Geografía e Historia para 4.º de ESO “Educar en transparencia y gobierno abierto”
- Ainoa Escribano-Miralles
- Catalina Guerrero Romera
- María Victoria Zaragoza Vidal
- Verónica Vivas Moreno
- Raquel Sánchez Ibáñez
Educar en transparencia y buen gobierno (p. 53-116) - 2021
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-18936-04-3
El museo de aula para el tratamiento globalizado de la Historia en Educación Infantil
- Ainoa Escribano-Miralles
Estrategias y recursos para la integración del patrimonio y los museos en la educación formal (p. 73) - 2017
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-617-5042-9
Materiales, técnicas y soportes de bellas artes: Su inclusión en la educación infantil
- Ainoa Escribano-Miralles
- Raquel López Martínez
- David López Ruiz
Experiencias y propuestas de investigación y docencia en la creación artística (p. 633-650) - 2014
Editor: Editorial Universidad de Granada
- ISSN/ISBN 978-84-338-5665-4
Póster: Arteterapia: Todos jugamos, todos participamos
- Ainoa Escribano-Miralles
Experiencias y propuestas de investigación y docencia en la creación artística (p. 787-788) - 2014
Editor: Editorial Universidad de Granada
- ISSN/ISBN 978-84-338-5665-4
Música y TIC en educación infantil
- Ainoa Escribano-Miralles
Experiencias y recursos de innovación en educación infantil (p. 13-26) - 2015
Editor: Murcia : Editum, 2015
- ISSN/ISBN 978-84-608-3940-8
El uso del patrimonio histórico artístico para trabajar matemáticas: ¡en el teatro romano todo cuenta!
- Ainoa Escribano-Miralles
- Víctor Francisco García Cristóbal
Experiencias y recursos de innovación en educación infantil (p. 157-170) - 2015
Editor: Murcia : Editum, 2015
- ISSN/ISBN 978-84-608-3940-8
Implicación de docentes, educadores y alumnado durante el desarrollo de la visita escolar al museo arqueológico
- Ainoa Escribano-Miralles
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (p. 138) - 2021
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1377-302-5
Heritage and Museums as Objects of Education for Citizenship in the Teaching of History
- Ainoa Escribano-Miralles
- Pedro Miralles Martínez
- Francisca José Serrano Pastor
Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education (p. 103-125) - 2020
Editor: Information Science Reference
10.4018/978-1-7998-1978-3.ch006 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781799819783
El enfoque mixto en el diseño de investigación de una tesis doctoral sobre didáctica del patrimonio y museos en la enseñanza de las ciencias sociales
- Ainoa Escribano-Miralles
- Francisca José Serrano Pastor
- Sebastián Molina Puche
Investigación en didáctica de las ciencias sociales. Retos preguntas y líneas de investigación (p. 380-390) - 2017
Editor: Universidad de Córdoba
Estudio de la relación entre la temática de la visita escolar al museo arqueológicoy la programación del aula de ciencias sociales
- Ainoa Escribano-Miralles
Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica (p. 487-498) - 2022
Editor: Tirant Humanidades
- ISSN/ISBN 978-84-19071-08-8
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El museo arqueológico y la enseñanza de la historia en la educación formal: una mirada desde el profesorado y los educadores de museo
- Ainoa Escribano-Miralles
- Pedro Miralles Martínez (dir. tes.)
- Francisca José Serrano Pastor (dir. tes.)
- José María Cuenca López (pres.)
- Tomás Izquierdo Rus (secr.)
- Beatrice Borghi (voc.)
2020
Defensa realizada en: Universidad de Murcia
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Perfiles de investigador/a
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