RODRIGUEZ LOPEZ, BEATRIZ MARIA
Actividades
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FEVE rejuvenece
- Beatriz Rodríguez López
Revista del Ministerio de Fomento (p. 62-67) - 2006
Editor: Ministerio de Fomento
- ISSN/ISBN 1577-4589
Factores motivacionales de los adultos para el estudio de una lengua extranjera
- Margarita González Peiteado
- Beatriz Rodríguez López
Pedagogía social: revista interuniversitaria (p. 129-141) - 2017
Editor: Universidad Pablo de Olavide
10.7179/psri_2017.30.09 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1139-1723
Historia truncada: exposición de la obra de Virgilio Leret, pionero en el diseño del motor a reacción
- Beatriz Rodríguez López
Revista del Ministerio de Fomento (p. 66-69) - 2008
Editor: Ministerio de Fomento
- ISSN/ISBN 1577-4589
How Much Do We Know about L2 Motivation in Vocational Education and Training Students? A Bibliometric Analysis
- López, I.C.
- Rodríguez-López, B.
International Journal of Adult, Community and Professional Learning (p. 31-48) - 2021
Editor: Common Ground Research Networks
10.18848/2328-6318/cgp/v28i02/31-48 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2328-6296
Implementing a strategy awareness raising programme: Strategy changes and feedback
- Blanco, M.
- Pino, M.
- Rodriguez, B.
Language Learning Journal (p. 51-65) - 2010
10.1080/09571731003620655 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0957-1736
Imprudencias en el mar
- Beatriz Rodríguez López
Revista del Ministerio de Fomento (p. 14-21) - 2005
Editor: Ministerio de Fomento
- ISSN/ISBN 1577-4589
Kyoto no puede esperar
- Beatriz Rodríguez López
Revista del Ministerio de Fomento (p. 56-61) - 2007
Editor: Ministerio de Fomento
- ISSN/ISBN 1577-4589
La estación transparente: Nueva Estación Central de Berlín
- Beatriz Rodríguez López
Revista del Ministerio de Fomento (p. 8893) - 2008
Editor: Ministerio de Fomento
- ISSN/ISBN 1577-4589
La formación inicial de los profesores de lengua extranjera: un espacio para generar estilos de actuación
- Margarita González Peiteado
- Beatriz Rodríguez López
Bordón: Revista de pedagogía (p. 69-86) - 2014
Editor: Sociedad Española de Pedagogía
10.13042/bordon.2014.66406 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0210-5934
La importancia de la participación de los padres en la enseñanza del inglés en Educación Infantil
- Margarita R. Pino Juste
- Beatriz Rodríguez López
Didáctica. Lengua y literatura (p. 187-207) - 2007
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 1130-0531
5. Common european framework of reference for languages: methodology of teaching and learning in different classroom levels
- Beatriz Rodríguez López
- Jorge Genaro Soto Carballo
Language, literature and culture in english studies (p. 65-78) - 2010
Editor: Alianza Editorial
- ISSN/ISBN 9788420669441
6. Common european framework of referencce for languages: evaluation in different class levels
- Beatriz Rodríguez López
Language, literature and culture in english studies (p. 79-92) - 2010
Editor: Alianza Editorial
- ISSN/ISBN 9788420669441
La importancia del aprendizaje de segundas lenguas en la Europa plurilingüe
- Fernández-Agüero, María
- Rodríguez López, Beatriz
Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior: experiencias (p. 91-99) - 1/1/2010
Editor: Madrid : Editorial Universitaria Ramón Areces : Universidad Nacional de Educación a Distancia, D.L. 2010
- Dialnet
- iMarina
La reforma de la jubilación anticipada
- Beatriz Rodríguez López
- Isabel Varela Álvarez-Quiñones
Aspectos prácticos de la reforma de la Seguridad Social (p. 138-167) - 2008
Editor: Lex Nova
- ISSN/ISBN 978-84-8406-886-0
Las canciones en la clase de español como lengua extranjera
- Beatriz Rodríguez López
La competencia pragmática y la enseñanza del español como lengua extranjera. (p. 806-816) - 2006
Editor: Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera - ASELE
- ISSN/ISBN 978-84-8317-557-6
Las nuevas tecnologías en la formación de profesores de inglés en España
- Rodríguez López, B.
4ta. Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernetica e Informatica, CISCI 2005, Memorias (p. 265-270) - 2014
Editor: International Institute of Informatics and Systemics, IIIS
- ISSN/ISBN 9789806560383
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Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Aplicación de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de la interacción y producción oral en los estudios de inglés para turismo a distancia
- María Jordano de la Torre
- Raquel Varela Méndez (dir. tes.)
- Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
- María Luisa Sevillano García (pres.)
- Beatriz Rodríguez López (secr.)
- María Angeles Pascual Sevillano (voc.)
- Donaciano Bartolomé Crespo (voc.)
- Timothy Read (voc.)
(p. 1-546) - 2008
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Descripcion de los elementos curriculares en la enseñanza bilingue del ingles. Aproximacion a lka situacion en la comunidad de madrid
- Fernandez Agüero, Maria (Autor o Coautor)
- Alonso Belmonte, Maria Isabel (Autor o Coautor)
- Rodríguez López, Beatriz (Director) Doctorando: Fernández-Agüero, María
1/1/2010
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
- Dialnet
- iMarina
Descripción de las estrategias metodológicas utilizadas en la enseñanza del inglés en educación infantil en los CRAs (colegios rurales agrupados) del Baixo Miño
- Beatriz Rodríguez López
- Raquel Varela Méndez (dir. tes.)
- Margarita R. Pino Juste (dir. tes.)
- Antonio María Medina Rivilla (pres.)
- Laura Alba Juez (secr.)
- María Concepción Pérez Martín (voc.)
- Juan Bestard Monroig (voc.)
- Elena Bárcena Madera (voc.)
(p. 1-810) - 2003
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Descripción de los elementos curriculares en la enseñanza bililngüe del inglés: aproximación a la situación en la Comunidad de Madrid
- Rodriguez Lopez, Beatriz Maria (Autor o Coautor)
- Alonso Belmonte, Maria Isabel (Autor o Coautor)
- Fernandez Agüero, Maria (Autor o Coautor)
- Rodríguez López, Beatriz (Director) Doctorando: Fernández Agüero, María
(p. 1-617) - 1/1/2009
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
- Dialnet
- iMarina
El desarrollo de la competencia comunicativa en lengua inglesa en los Programas Bilingües/AICLE del Principado de Asturias
- M.ª Isabel Hompanera Lanzós
- Elena Martín Monje (dir. tes.)
- María Noelia Ruiz Madrid (pres.)
- Jorge Arús Hita (secr.)
- Beatriz Rodríguez López (voc.)
2021
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Influencia del uso de herramientas técnicas sincrónicas en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras: inglés para turismo
- Almudena Verdugo Valcarce
- Raquel Varela Méndez (dir. tes.)
- María Luisa Sevillano García (pres.)
- Beatriz Rodríguez López (secr.)
- María Asunción Martínez Cebrián (voc.)
- Donaciano Bartolomé Crespo (voc.)
- Carmen Guarddon Anelo (voc.)
(p. 1-617) - 2008
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La identificación de sublenguajes con fines computacionales basado en corpus electrónicos y en lengua inglesa y en la aplicación de herramientas de análisis y comparación a partir del Modelo Multidimensional de Biber
- Victoria López Sanjuán
- Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
- María Elena Gómez Parra (voc.)
- Aquilino Sánchez Pérez (pres.)
- Beatriz Rodríguez López (secr.)
- Pascual Cantos Gómez (voc.)
- Martin Read Thimothy (voc.)
(p. 1-478) - 2006
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Motivación por el aprendizaje de lenguas extranjeras y dominio de competencias transversales en estudiantes de fp de la comunidad de madrid
- Inmaculada Calero López
- Beatriz Rodríguez López (dir. tes.)
- Margarita R. Pino Juste (pres.)
- Elena Martín Monje (secr.)
- Javier Villoria Prieto (voc.)
2021
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Propuesta del modelo de reconstrucción dialectal para la traducción de variedades de lenguas
- Jairo A. Sánchez Galvis
- Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
- Ana Bocanegra-Valle (pres.)
- Beatriz Rodríguez López (secr.)
- Jorge Arús Hita (voc.)
- Izaskun Elorza (voc.)
- María Angeles Escobar Alvarez (voc.)
2012
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
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